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时间：2023-11-13 14:15:10 下载该word文档
2022年《远行靠什么》教学设计2022年《远行靠什么》教学设计1教学目标：1、通过读课文，以课文中表示时间的词语为线索大体了解交通工具的发展史。2、在阅读理解中，理解并积累常用词语“奔驰、天涯海角、川流不息、巡逻、疾驶而过、好梦成真、阻隔、遨游”，通过“语文天地”中的“说一说”这个练习，学会在句子中恰当使用一些词语。3、通过学习课文，体会到要想走得快走得远，就要发展科学技术，从而激发学生热爱科学的兴趣。（反思：教学目标就是要这样明确、具体。）教学过程：一、联系生活，导入新课。1、师：同学们，如果你现在要到上海旅游，会从大巴车、火车、轮船、飞机……中选择什么样的交通工具呢？为什么？（生自由回答）
师（出示课题）：其实这些交通工具，无论哪一种都比从前的交通工具先进得多！从古至今，人类的交通工具不断变化、发展，今天我们就一起来继续学习课文，去了解交通工具的发展史吧！（生齐读课题）2、复习词语。师：在学习课文之前，要检查一下同学们对课文中词语的掌握情况，你会读了吗？（双排火车读词语）