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人教版七年级语文上册第四单元阅读诫子书诸葛亮复习试题一(含答案) (13)
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（2）大意：意志随岁月而流逝。去：离开。（3）大意：而且地名很不吉利。甚：很，十分。
（4）大意：所以这块土地至今没有被他人占有。故：所以。113．这道题考查对文言一词多义现象的理解。A．以：连词，来/介词，把B．之：助词，的/语气助词，不译C．则：连词，就
D．而：表示递进/表示转折故选C。
114．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是：孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了。故停顿是：孙叔敖死/王果以美地封其子/而子辞。
115．这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。第一句的重难点词语有：淡泊，内心恬淡，不慕名利。无以，没有什么可以拿来，没办法。明志，明确志向。致远，达到远大目标。第二句的重难点词语有：第一个“知”，通“智”，智慧。第二个“知”，知道、明白。以……为，把……作为。
116．这道题考查对文章写作目的的理解。甲文从“夫君子之行，静以修身，俭以养德”可以看出，诸葛亮写信目的是希望儿子“静以修身，俭以养德”，培养自己良好的品行。乙文从“为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝
之丘者；此其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信禨。可长有者，其唯此也”可以看出，叔敖写信的目的是劝诫儿子不要接受大王封赏的肥沃的土地，要去选择那些贫瘠而名声很差的封地。只有这样，才能够长久地占有封地。
【点睛】甲文译文：
君子的行为操守，从宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。放纵懒散就无法振奋精神，急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月而流逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，其时悔恨又怎么来得及？
乙文译文：
孙叔敖病了，临死的时候告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接受。如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。楚国和越国之间有个寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。楚人畏惧鬼，而越人迷信鬼神和灾祥。所以，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了，请求赐给寝丘。所以这块土地至今没有被他人占有。孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益，懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有道之人之所以不同于世俗的原因。
阅读下面的文字，完成小题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不
习乎?”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
——《论语》十二章
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
——《诫子书》
117．解释下列加点的字。
①传不习乎传_____________②饭疏食，饮水饭_____________．．③夫君子之行行_____________