大班音乐活动：劳动最光荣

1、学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。

2、通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。

3、培养爱劳动的情感。

准备

《劳动最光荣》。

过程

1、听伴奏打节拍。

2、教师和幼儿一起谈论有关劳动的话题。

师我发现我们的教室真干净，是谁这么能干，这么爱劳动，把我们的教室打扫得这么干净呀？

在家里，我们小朋友可以帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？

小结我们小朋友可真了不起，做自己力所能及的事情，可是光荣的事哦。

2、学唱歌曲《劳动最光荣》。

（1）欣赏歌曲，初步感受歌曲的旋律。

师今天老师带了一首关于劳动的歌曲，名字叫《劳动最光荣》，我们一起欣赏一下，听完之后请你说一说你听了这首歌有什么感觉？

（2）再次欣赏歌曲，播放歌曲视频，初步熟悉歌词。

师请小朋友再仔细听一听，然后你会用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相应的图片）

（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。

师小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时可以唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句

（4）按节奏念歌词。

师这样放的顺序对吗？我们念一遍检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。

（5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。

师你们有没有哪里觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）

（6）跟随教师学唱歌曲。

师我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱1-2遍，可针对一字多音和弱起节奏单独练习）

（7）练唱歌曲。

师我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师可以请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）

3边唱歌边表演。

师这首歌还可以边唱边表演，你们想做什么动作呢？

教师和幼儿边唱歌边表演。