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中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试数学思想与方法试题一、判断题回答对或错,每题4,201.数学抽象摆脱了客观事物的物质性质,从中抽取其数与形,因而数学抽象具有无物质;2.一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证明;3.反例在否定一个命题时并不具有特殊的威力;4.不可公度性的发现引发了第二次数学危机;5.最早使用数学模型方法的当数中国古人;二、填空题每空格3,306.数学的第一次危机是由于出现了而造成的;7.传统数学教学只注重的数学知识传授,忽略了数学思想方法的挖掘、整理、提;8.所谓数学模型方法是——9.菱形概念的抽象过程就是把一个新的特征:,加入到平行四边形概念中去,使平行四边形概念得到了强化;10.在计算机时代,已成为与理论方法、实验方法并列的第三种科学方法;11.反驳反例是用否定的一种思维形式;12.化归方法包含的三个要素是;三、简答题每题10,4013.简述类比的含义,数学中常用的类比有哪些14.常量数学应用的局限性是什么15.简述代数解题方法的基本思想;16.简述九章算术与几何原本两大著作的特点;四、论述题1017.试用框图表示用特殊化方法解决问题的一般过程并加以说明;试卷代号:1173中央广播电视大学2010-2011学年度第一学期“开放本科”期末考试数学思想与方法试题答案及评分标准供参考20111一、判断题每题4,201.是2.否3.否4.否5.是二、填空题每空格3,306.无理数或√虿7.形式化8.利用数学模型解决问题的一般数学方法9.组邻边相等10.计算方法11.特殊一般12.化归对象化归目标化归途径三、简答题每题10,4013.简述类比的含义,数学中常用的类比有哪些答:①所谓类比,是指由一类事物所具有的某种属性,推测与其类似的事物也具有这种属性的一种推理方法5;数学中常用的类似有表层类比、深层类比、沟通类比5;
14.常量数学应用的局限性是什么答:①在建立了太阳中心理论后,17世纪的人们面临了如何改进计算行星位置,以及如何解释地球上静止的物体保持不动、下降的物体还落在地球上等之类的问题3;②这类问题的核心是物体的运动;面对这类带有运动特征的问题,人们已有的数学知识:算术、初等代数、初等几何和三解等构成的初等数学,显得无效3;③由于初等数学都是以不变的数量即常量和固定的图形为其研究对象因此这部分内容也称为常量数学;运用这些知识可以有效地描述和解释相对稳定的事物和现象;可是,对于这些运动变化的事物和现象,它们显然无能为4;15.简述代数解题方法的基本思想;答:代数解题方法的基本思想是,①首先依据问题的条件组成内含已知数和未知数的代数式,并按等量关系列出方程5分;②然后通过对方程进行恒等变换求出未知数的值5;16.简述九章算术与<几何原本两大著作的特点;答:几何原本特点:封闭的演绎体系、抽象化的内容、公理化的方法:5分九章算术特点:开放的归纳体系、算法化的内容、模型化的方法;5分四、论述题1017.答:试用框图表示用特殊化方法解决问题的一般过程并加以说明;这个框图告诉我们:①若我们面对的问题A解决起来比较困难,可以先将A特殊化A,因为A'A相比较,外延变小,因此内涵势必增多,所以由A所导出的结论B7,它包含的内涵一般也会比较多2.5;②把信息B7反馈到问题A,就会为问题解决提供一些新的信息,再去推导结论B就会比较容易一些2.5;③若解决问题A仍有困难,则可对A再次进行特殊化,进一步增加信息量,如此反复多次,最终推得结论B,使问题A得以解决2.5;

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