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人民教育出版社语文六年级上册复习资料
1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山林中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。
2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”
这句话运用了比喻的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了_桥的古老_，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了拟人的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化的手法形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段，既运用了排比_和拟人的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法，好处：读来倍感亲切、热情。
5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”
这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想，表现了作者走进大自然物我相融的境界。
6、“走出门，就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的和风扑面而来，整个

人沐浴在和风中的愉快心情。结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的收获和快乐。
7、《草虫的村落》一课，作者以奇异的想象追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他的爱国、杰出着重体现在勘测线路、
开凿隧道、设计“人”字形线路。
2、“勘测线路”片段从人物的动作、语言、心理，刻画了詹天佑
工作一丝不苟、身先士卒、严谨科学态度、强烈的爱国之心的形象。
3、詹天佑卓越的创新精神体现在课文开凿隧道、设计“人”字形线路两件事例。居庸关山势高，岩层厚，他采用从两端同时向中间凿进的方法；八达岭长一千一百多米，他采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工。
4、《怀念母亲》的作者是季羡林。我们学过他写的文章《自己的花是让别人看的》，课文以回忆的形式，介绍了两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲。“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
5、理解句子。
（1）、“我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。”

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