当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：下载该word文档

初中课题申报\初中英语课题申报XX市教育科学规划项目申报、评审书：初中英语课堂词汇教学研究
项目类别：编号：___________课题类别：
XX市教育科学规划项目
申报、评审书
课题名称:初中英语课堂词汇教学研究课题主持人：
所在单位：_____XX市第九中学_____________申报日期：202X年12月
XX市教育科学研究所

一、课题研究人员基本信息
主持人姓名行政职务

性别女民族汉专业技术
中学高级
职务
最后学历本科
XX市
工作单位
第九中学
202X年的大脑具有相当大的潜力，其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中，具备学习外语的优势，在词汇学习上具有良好的潜力。a.我校在前一阶段广泛开展词汇教学探究，积累了一些经验。
b.我们曾对学校所有教师进行了系统的课改理论培训，实现了教学观念的更新。c.抓好试点，以点带面，逐层推进，尽量减少研究过程中的阻力。
d.有完善的组织机构，先进的学校管理模式，创建了教师合作工作、深入开展教育科研活动的平台。
e.课题主持人和主要成员参与过市级课题研究并多次获奖，拥有一定的教育科研的理论与实践积淀。
f.良好的硬件设施与经费保障。
最后学位

课题完成

出生年月
1969.12研究专长英语课堂教学
情况
联系电话

E-mail三、课题研究设计报告1、课题界定与支撑性理论
词汇是单词的集合，是一个整体概念。词汇教学是中学英语教学的一个重要环节。对词汇的含义进行分析后，提出词汇教学要从词汇的音、形、语境、语法意义、文化内涵等多因素着

阅读全文