江苏泰州市三所重点高中2010届高三期末适应性练习

生物试题

第Ⅰ卷(选择题，共55分)

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共40分。

1．下列物质在元素组成上最相似的一组是

A．麦芽糖、维生素D、生长激素 B．纤维素、胰岛素、性激素

C．糖原、肽酶、脂蛋白 D．ATP、DNA、RNA

2．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是

A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋

B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱

C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少[来源:学科网]

D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存

3．有图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1酶2和酶3依次分别存在于

A．线粒体、线粒体和细胞质基质

B．线粒体、细胞质基质和线粒体

C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质

D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体

4．关于水在人体内的生理作用，下列叙述正确的是

A．膝跳反射的兴奋传导离不开水

B．基因表达的翻译过程没有水生成

C．用于留种的晒干种子中不含自由水

D．结合水的比例越高，人体细胞的代谢活动越旺盛

5．在上午8—10时的两个特定时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化，其相对数值如图所示。该细胞最可能是

A．形成层细胞

B．叶肉细胞

C．根尖细胞

D．果肉细胞

6．下列关于金黄色葡萄球菌的叙述正确的是

A．DNA的复制和转录主要在其细胞核中完成

B．其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C．除细胞膜外无其他的生物膜

D．其可遗传变异的来源主要是基因重组 zxxk

7．下列有关科学家实验室研究的叙述中，错误的是

8．红眼雌果蝇与自眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇古1／4，白眼雄果蝇占1／4，红眼雌果蝇占l／2。下列叙述错误的是：

A．红眼对白眼是显性 B．眼色遗传符合分离规律

C．眼色和性别表现自由组合 D．红眼和白眼基因位于X染色体上

9．基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导人受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以是用突变基因或其它基因敲除相应的正常基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除说法正确的是

A．基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的

B．利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因

C．基因敲除可定向改变生物体的某一基因

D．从理论上分析．利用基因敲除技术可治疗先天性愚型

10．如右图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲子关系，需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是

A．比较8与2的线粒休DNA序列[来源:Z,xx,k.Com]

B．比较8与3的线粒体1)NA序列

C．比较8与5的Y染色体DNA序列

D．比较8与2的X染色体DNA序列

11．人类男女性别比例是1：l。人的性别决

定发生于

A．减数分裂过程中 B．受精作用过程中

C．囊胚形成过程中 D．原肠胚形成过程中时

12．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物

A．抑制了突触小体中递质的合成 B．抑制了突触后膜的功能

C．与递质的化学结构完全相同

D．抑制了突触前膜递质的释放下面关于植物

13．下图为处于不同分裂时期某生物的细胞示意图，下列叙述正确的是

A．甲、乙、内中都有同源染色体 B．卵巢中不可能同时出现这二种细胞

C．能够出现基因重组的是乙 D．丙的子细胞是精细胞

14．下列分别与图中所示甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中，不正确的是

A．甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为l／2，携带b基因的概率l／2

B．乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组

C．丁图所示生态系统内的营养结构很复杂，食物链可能多达30条

D．丙图所示W个体一定是该致病基因的携带者

15．下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是

A．当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病

病毒，此时采用方法②进行免疫比较好

B．采用方法①可以使人获得比方法③更持久

的免疫力

C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞

免疫

D．医学上一般采用方法②进行免疫预防

16．下列关于生物多样性的说法正确的是

A．生物圈内所有的生物构成了生物的多样性

B．外来物种的入侵能够增加生物的多样性

C．红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值

D．生物多样性的潜在价值就是其生态功能

17．下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体 B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株 D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

18．细胞工程的叙述，不正确的是

A．转基因植物的培育，要用到植物组织培养技术

B．花药离体培养过程中的外植体是离体的花粉细胞

C．原生质体的融合中，可获得多种融合细胞

D．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织

19．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对

右图的相关叙述中，错误的是

A．a过程表示干细胞能自我更新

B．b、c过程表示干细胞具有分化能力

C．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用

D．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同

20．果蝇的一条染色体上正常基因的排列顺序为abc·defghi，中间的“·”代表着丝点。下表表示由正常染色体发生变异后基因顺序变化的四种情况，有关叙述错误的是

A．2是染色体某一片段缺失引起的

B．3是染色体着丝点改变引起的

C．4是染色体增加了菜一片段引起的

D．1是染色体某一片段位置颠倒引起的

二、多项选择题：本题共5个小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不得分。

21．下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是

A．有中心体的细胞不一定是动物细胞

B．有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能

C．有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸

D．有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

22．右图农示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，阁示中箭头表示信精的传递方向．下列有关叙述中，正确的是

A．如果该图表示反射弧，则其中的信息都以局部电流的形

式传导

B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素对a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C．如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d过程只

发生于细胞核中

D．如果a表示抗原、b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫

23．下列各项说法中，错误的是[来源:学&科&网Z&X&X&K]

A．单倍体育种和多倍体育种中，秋水仙素均作用于萌发的种子或幼苗，诱导染色体数目加倍

B．内环境中各液体之问的渗透关系中，血浆、淋巴均可以渗入组织液，纲胞内液只能渗入到组织液中

C．亲代经自由交配和自交后，子代种群的基因频率保持不变

D．非同源染色体上的非等位基因发生互换属于基因重组

24．对下列四幅图的拙述不正确的是

A．图l中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低

C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降

D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的

25．下列是有关实验的操作力法或结果．错误的是

A．甘蔗中含有大量的糖，可用作还原糖鉴定实验的替代材料

B．低温和秋水仙素都是通过抑制纺锤体的形成导致染色体数目的变化

C．记名计算法适于调查个体较大、种群数量有限的动物类群

D．蝗虫减数分裂期短．观察一个精母细胞就可见减数分裂的连续变化

第Ⅱ卷(非选择题，共65分)

三、非选择题：满分为65分。

26．(9分)

以下是与高中生物实验有关的内容。

(1)请将下列实验名称与试剂的对应关系用连线表示。每项只准选择一次。

(2)做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时，画滤液细线要注意的事项是

用大豆组织样液做蛋白质的鉴定实验时，没出现紫色而出现蓝色的原因是

(3)做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞主要是处于 期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在方框内画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。

27．(7分)

下图表示人体特异性兔疫反应的某个阶段。请据图回答问题：

(1)图①表示 细胞，判断依据是 。

(2)图中a表示 ，通过MHC—II型分子的作用，该物质暴露在细胞膜表面。

(3) 南图可知，MI{C叫II型分子的化学本质是 ，细胞中有 种细胞器参与MHC—II分子的合成、加工、运输的过程，其中 没有在图中表示出来。

(4)若人体受到HIV病毒的侵染， (①、②)细胞最容易受到攻击，从而导致患者丧失一切免疫功能。zxxk

28．(7分)

生物研究性学习小组的同学在进行遗传病情况调查时，发现一位男生患有两种遗传病，进一步调查后画出其家族的遗传病系谱图如下(设甲病的显性基因为A、隐性基因为a；乙病的显性基因为B、隐性基因为b)。请据图分析并回答问题：

(1)甲病的遗传方式属于： 。

(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 ；

若II，与II8再生一个孩子是患甲病女儿的概率为 。

(3)已知II3不是乙病基因的携带者，则乙病的类型为 遗传病，乙病的遗传特点是呈 ：

III3的基因型为 ；若III9与III12结婚，生育的子女患病的概率为 。

29．(9分)

在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系(氧气浓度为15％)、呼吸作用与氧气浓度之间的关系及光合作用速率与温度之间的关系如下图所示，请据图回答下列问题：

(1)在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质是 。

(2)影响图甲中a曲线A点上下移动的主要外界因素是 ；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在 条件下测量。

(3)由图丙可知，40℃时，植物体 (填“能”或“不能”)显示生长现象；而5℃时的状态可用图甲中 (填“A”、“B”或“C”)点表示。

(4)用火棚种植蔬菜时，白天应控制光强为 点对应的光照强度，温度为 ℃最佳。

(5)在图甲和图乙中绘制下列有关曲线图：

①图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，请改用O2的吸收量(mol／h)表示光合作用强度，并在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；

②在图乙中再绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

30．(8分)

动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。

(1)肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞 、 。

(2)气室中充入5％CO2气体的主要作用是 。

(3)培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的 ，以保证抗生素对肝脏无害。 [来源:学|科|网Z|X|X|K]

(4)有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物x是否具有解毒作用。

材料工具：

肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂)；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管：吉姆萨染液(使染色体着色)，有机物x溶液等。实验过程：

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作(“√”表示已完成的步骤)。

上表中还需进行的操作是 。

③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察 ，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，面甲组的淋巴细胞正常，则说明 。

31．(8分)

图1表示生态系统中各成分之间的联系，图2为1、定时间内某一生态系统中的几个种群数量变化曲线，请据图回答：

(1)图1中能构成群落的是 ，图2中的乙相当于图1中的 。

(2)图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身消耗以及术被利用外，还有部分能量被 所利用。zxxk

(3)种群丙在a、d、c、d四个时期中种群密度最大的是 期。

(4)某地区因环境污染造成E中出现部分白花苗，对F、D数量的影响是 。

(5)若图l示一农业生态系统，某校生物研究性学习小组对其进行考察发现：秸秆都是当作燃料，粪便、废水均作为肥料直接施入农田，由此造成 等不良后果。

针对这一现象，该小组向有关部门建议，利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用，可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图1中的 (填字母)产生的催化分解为无机物供植物生长再利用。

32．(8分)

下图a示基因工程中经常选用的载体一pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，

Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导入原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌，将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上，得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌绒布按到图b的培养基上，使绒布面沾上菌落，然后将绒布平移按到含四环索的培养基上培养，得到如图C的结果(空图表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并回答：

(1)pBR322质粒的基本组成单位是 。该基因工程中，质粒上的Amrr、Tetr称为基因。

(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型是 ，由此说明目的基因插入 中。

(3)将大肠杆菌培养在含氧苄青霉索、四环素培养基上的过程，属于基因工程基本操作中的步骤。该基工程中的受体细胞是 。

(4)若用pBR322质粒作为载体，通过基因工程生产食品，是否存在食品安全性问题?试说明理由。 ，

。

33．(9分)

用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。某些植物必须经过春化作用才能开花结实，高温、缺氧和缺水等均可以解除春化，一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化。下表是对冬小麦进行春化处理的研究结果，清分析回答：

(1)决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有 。

(2)春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起? ，为什么

。

(3)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称为 ，这些稳定差异的根本原因是 。

(4)科学家发现用一定浓度的赤霉索处理某些植物，可以使这些植物不经过低温处理就可以开花。请你设计实验探究亦霉素对冬小麦是否有同样的作用?赤霉素的适宜浓度范围是多少? (只需写出设计思路，不需作预测和结论)

①选取粒大饱满的冬小麦种子若干，浸种并使其萌芽。配制不同浓度梯度的赤霉素溶液。

②对照组：冬小麦幼苗10株，

实验组A：冬小麦幼苗10株，

实验组B(根据需要可设置若干组)：每组10株冬小麦幼苗，

③将上述各组在相同而适宜的条件下培养，观察统计

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