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安全验证

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爱学习要动脑

Module1
Unit2
Shedidn’thaveatelevision.
【知识目标】
1.认读下列单词lady、radio、television、field，利用小老师的操练方法，达到90%学生基本掌握本课词汇，并能够灵活运用。
2.理解本课的目标语句：Shedidn’thave…\Sheworkedinthefield.\Shecookedonafire.利用创设的情景，让95%学生能够领悟目标语句，并学会表达。
【技能目标】
1.学生能够在具体的情境中运用简单的过去式进行表达，让90%学生能够运用此句型。
2.能够灵活运用功能语句在真实的生活情景中谈论过去的生活状态，让80%学生了解此语句。
【情感态度、学习策略、文化意识目标】
1.通过听录音，感知对话内容，学会捕捉文中重要信息的听力技巧。

爱学习要动脑

2.通过比较、自主总结等方法激活学生思维，掌握正确的学习方法。
3.比较过去与现在的生活，体会到我们现在生活在幸福的社会主义，培养学生的爱国主义情操。
【学情分析】
本课的教学对象是五年级学生，他们的英语知识已经有了一定的积累，英语听、说、读、写方面的能力有了一定的基础，具备了一定的阅读能力和初步运用英语的能力。在教授新语言点时，尽可能多地为他们创造生活化的语言环境，让学生在实际生活的语境中，更好地理解课文，同时采取小组合作学习的方式加强生生合作与互动，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学生在大胆实践和积极参与的过程中，培养积极的情感态度和自主学习能力。
【教学重难点】
重点：
1.听、说和认读lady、radio、television、field。
2.理解并正确运用所学句型Shedidn’thave…\Sheworkedinthefield.\Shecookedonafire.
难点：

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