《老师 您好》教案

教学目标

1、知识与技能

1．知道老师爱学生，为教育学生成长而辛勤工作。

2．知道学生应当爱老师，尊敬老师。

2、过程与方法

通过本课学习，培养学生们对老师这个职业的了解，教导学生尊师重道的礼貌礼仪。

3、情感态度和价值观

对老师的关心、爱护产生感激之情，产生敬爱老师的情感。

教学重点

理解本课的教学内容。

教学难点

培养学生尊重师长懂礼貌的习惯。

教学方法

讲授法、讨论法

课前准备

老师准备与本课相关的资料课件以及辅助学生理解本课内容的图片。

课时安排

1课时

教学过程

1、导入新课

讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。

师：公园里，有很多美丽的花，大家争着看花，在花坛前照相，你们一定也很喜欢这些花。

想想：你们知道这些美丽的花是谁培育出来的吗？

2、新课学习

培育花的叔叔、阿姨们天天要给这些花浇水、施肥、除虫，经过他们的培育，花儿才这样美丽。大家把这些辛勤培育花的人成为园丁。

想想：同学们好比是祖国的花朵，培育你们的人就好比是辛勤的园丁，他们是谁呢？　　（对，是老师。）

板书：老师是园丁，我是花

过渡语：让我们来认一认这些亲爱的老师吧！

出示投影片。（"认一认"中的4幅图）

提问：

你知道这些老师在上什么课吗？

给我们班上这些课的是哪位老师呀？你还认识哪位老师？

小结：学校里有很多老师给同学们上课，教同学们知识，同学们可高兴了。

过渡语：老师为了学生的成长，辛勤地工作着。那你们想不想知道老师是怎样辛勤培育我们的呀？

讲一讲。（引导学生了解老师。）

出示图一。

小组交流：

老师在上什么课？上课时同学们坐着，老师是什么姿势？

老师一天要站着上好几节课，工作辛苦不辛苦呀？

从开学到现在，你们还上过什么课？在这些课上你们学会了什么？

出示写有汉语拼音，数学题，图形卡片，并引导学生说老师怎样教自己学汉语拼音、学数学。

小结：

老师教你们学语文、数学、音乐、美术，教你们学习很多知识。虽然他们每天要站着上课，十分辛苦，但是看到你们进步了，学会了这么多知识，心里十分高兴，因为老师爱你们啊！

3、结论总结

通过本课的学习，学生们在这节课的讨论中了解到老师的这一职业，培养学生们对老师爱护尊敬的心理。

4、课堂练习

你们还上过什么课？在这些课上你们学会了什么？

5、作业布置

见到老师你应该怎么做呢？

6、板书设计

老师 您好

老师是园丁，我是花