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青岛版四年级科学导学提纲第五单元：我们的家园——地球
时间：2023-03-11 06:45:55 下载该word文档
第五单元：我们的家园——地球
17、航海家的发现
教学目标：(1知道地球的形状、大小。
(2了解人类对地球形状认识的历史
自主学习：
1、地球是个很大的球体，半径约为（）千米，沿着赤道绕地球一周，行程有（）千米。
2、从地球的一个地方，朝一个地方出发，朝一个方向前进，始终不改应方向，绕地球一周后，会回到（）的地方，这是因为地球是一个（）。3、若乘坐每小时飞行800千米的飞机绕地球一圈，要连续飞行（）小时。
4,公元1519年，葡萄牙人（）从西班牙起航，开始了令他名垂青史的环球航行。
5,16至17世纪，的发展推动了人类对地球的认识，最早证明了地球是球形的航海家是。
6、太阳每天东升西落，这也能说明地球是（）。A圆形B球形C球体
7、不是航海家的是（）。A牛顿B麦哲伦C哥伦布
8、乘坐时速100千米的汽车环绕地球一周，需要连续走近（）A17小时B17天C17月月达标检测：
1、生活中有许多事实能证明地球是球体，请你说说看。
18、地球上有什么
教学目标：1、了解地球地形、地貌状况。
2.了解地球物质对人类及其他生物生存的意义。自主学习:
1、地球的表面主要由（）和（）组成。
2、在地球仪上，有许多纵横交错的弧线，其中连接两极的线（），指示（）方向；与经线相交的线叫（），指示（）方向；中间最大的纬线圈是（），它把地球平均分为（）两个半球。3、地球上有（）大洲、（）大洋，在地球仪上用不同的（）、（）表示。
4、古代中国人认为。
5、地球仪上的蓝色部分代表海洋。（）
6、人们对地球的认识经历了漫长的时间。（）
7、地球表面有陆地、海洋、高原、山脉、盆地等多种多样的地形地貌。（）
8、地球仪上的经线指示东西方向，纬线指示南北方向。（）达标检测：
说一说地球上有什么？
19、我在那里教学目标：
1.会选择自己擅长的方式(如语言、图画定性描述物体的位置。2.意识到定性描述物体的位置对我们生活很有意义。
3.知道一个物体的位置需要参照周围其它物体的位置来确定。自主学习：
1、一个物体的位置需要参照周围来确定。
2、平面图上的方向一般来说是上、下、左、右。合作探究：
1、GPS卫星定位系统有什么作用?
2、怎样确定轮船在大海中的位置？
20、苹果为什么落地教学目标：
1、能够收集相关事例来说明重力的普遍存在。能够通过实验感受到物体重力的方向、大小。
2、认识地球上的万物都具有竖直向下的重力，物体重力是由于地球引力引起的。自主学习：
1、由于地球的而使物体受到的力叫做，重力的方向是的。
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