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篮球传接球教案

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小组成员:09110416李超(拍摄
09110418杨敏鑫(教案)09110419杨淑华(视频编辑)09110420杨一苗(上课)




教师姓名:郭军授课对象:中小学生
课程名称篮球课程类型限选授课类型实践
课次/周次

授课题目篮球传球
授课时间2012520
1情感目标:使学生具有积极参与体育活动的态度和行为,着重培养学生体验参加体育活动的乐趣,提高健康水平,形成乐观开朗的生活态度,奠定终身体育锻炼基础。
2.认知目标:使学生获得运运基础知识,发展体能,提高学生对体育课
教学目标的兴趣,较熟练地掌握篮球胸前双手传接球的动作技能。通过初步练习
提高运动水平。
3.技能目标:提高学生的身体素质,了解体育活动对心理健康的作用,认识身、心发展的关系,以及与他人合作共同完成体育活动的协作意识。80%的同学基本掌握篮球的双手传球,50%的同学在大比赛中能正确运用。1、注意不要让学生受伤,合理安排拍负荷
注意事项
2、重点:传球的手型和手法
重难点
3、难点:传球时的协调用力教学过程设计(内容安排与要求、组织形式、时间分配
5

内容

组织教法(量、
集合队形:


♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂一.热身慢跑慢跑图示:
5

1.整队集合
2.报数3师生问好
4.宣布本次教学内容及要求5.安全教育
一.热身慢跑(2分钟)
学生二路纵队逆时针绕篮球场慢跑5
1、第一圈慢跑,2、第二圈侧滑


25
步,3、第三圈交叉步,4、第四圈快速跑,5,、第五圈慢跑
二、关节活动1、头部运动2、肩绕环运动3、腰骨运动4、膝关节运动5、手腕脚踝6压手指
三、跨下传球游戏
分成两组,排成两路纵队,用一个篮球从第一个同学跨下传给身后的第二位同学,依次这样传下去,直到最后一个同学传完跑到第一个位置算依次结束,
四、篮球双手传球1.篮球胸前直线传球动作方法:
传球时双手持球于胸腹之间,两肘自然弯曲于体侧,眼睛平视传球目标。传球时后脚蹬地发力,身体重心前移,两臂前伸,两手腕随之旋内,拇指用力下压,食、中指用力拨球并将球传出,球出手后,两手向下略向外翻。动作要点:(地)(臂)(腕)(腕)拨(指)、动作协调连贯,双手用力均匀。

二、做操队形:

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
要求:四路横队队列整齐,期间不得嬉戏、打闹。

三.篮球胸前双手传球1.示范讲解
先讲解该项技术的作用及在运动中的地位,然后进行完整动作示范,再进行分解示范并结合讲解,着重讲解学习重点。队形:
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀2动作要领:

两手臂同时用力,从胸前直线往外发力
教法:
4x8




2、胸前击地传球:和胸前直线传球基本一样,就是把球先击地再反弹给对方,两人面对面站立,同伴接到球后,以同样的方式传回来,3头上双手传球:双手自然上举,持球与头上方,脚可以一前一后,也可以双脚并立站,当用力传球时,双手往后引,在往前用力,身体前倾,重心稍向前。
队形同上,分四组,两组分别面对面。刚开始练习,用两个标志物放在两位同学之间,让他们把球击打在两个标志物的中间。动作要领同上。
要求:击地位置要适中,让同伴更好能接到球。
教法:
讲解法和正面示范法
老师先讲解,同学自己根据自己的感觉做,老师观察,然后示范正确动作,并强调同学们易错的环节,让同学练习,老师纠正错误。
要求:身体不能后仰,双手头上同时用力,传给队友时,方向要准确,不要太高或太低。
教法:
叫一位同学和老师一起示范,
4两人快速传球三步上篮和短传接球同学在一旁看,然后强调注意长传快攻的细节,同学们再做,老师纠正错误动作。结合三步上篮和快攻的方式,练习传球排成两路纵队,一队传球,另一队接到球后做三步上篮和快攻,做完一组交换。
1.放松练习
教师用语言引导学生闭眼、调整呼
吸。
队形:


♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂




5
五、集合整队

1.放松(2分钟)学生闭眼,调整呼吸节奏,教师用语言将学生带入一种美好情景,让学生从心要求:闭眼,呼吸均匀,心无杂念。底得到放松。2.课时讲评2.课时讲评(1分钟)教师肯定本节课学生的表现并指出不足之处,随后宣布课后器械归还3.师生道别事项。4.归还器械

♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂

篮球场、篮球若干、标志物若干


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