当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：2023-11-16 04:58:45 下载该word文档

重庆工商大学通识学院“导师领航工程”实施意见为加强对通识学院新生的学习指导，使他们尽快适应大学学习环境、明确学习方向、掌握学习方法，培养他们通识教育意识和全面发展意识，促进学生综合素质的提高；同时为充分发挥专业教师在学生成长成才中的主导作用，确保教育教学质量，学院决定实施“导师领航工程”。一、组织机构1、领导机构。学院建立由党总支书记、院长为组长，党总支副书记副院长及各学院党总支副书记为副组长，综合办主任、团委书记、全体辅导员为成员的“导师领航工程”领导机构。2、工作机构。学院建立导师组，原则上每200名学生配3名专业导师。导师主要是校内各专业学院具有学术指导能力的专业教师，约50多名，设导师组长1人。导师以专业学院推荐为主，自荐和通识学院邀请相结合，由通识学院择优聘任。导师组按专业学院分成若干导师小组，每个导师小组设小组长1人。二、组织机构职责1、综合办主任职责：在学院领导下负责与专业学院联系，做好导师的聘任、日常培训管理考核及津贴发放工作。2、团委书记职责：负责导师的博雅沙龙与博雅论坛的组织工作。
3、辅导员职责：负责所带班级导师的统筹协调工作；协助团委书记对所带班级导师的博雅沙龙与博雅论坛的组织工作；协助综合办主任对所带班级导师的考核工作。4、导师组长及导师小组长职责：导师组长负责全部导师的组织与协调工作；导师小组长负责所在专业学院导师的通知与协调工作。5、导师职责：（1）在辅导员的组织协调下，做好学生经常性的思想政治工作，帮助辅导员做好安全教育和稳定工作，在学生中间开展形式多样的教育活动。（2）关心学生进步，帮助学生端正学习态度，促进学生知识、能力、素质的全面协调发展；关心学生的身心健康，做学生的良师益友，当好学生深造、就业的参谋。（3）指导学生了解本专业的基本情况、发展动态、社会需求；帮助学生对所学专业有较全面正确的认识；激发学生学习的积极性和主动性，培养学生正确的学习方法。（4）根据学生的个体情况因材施教，指导学生选择专业或专业方向，指导学生每学期选课，指导学生学业职业规划，促进学生明确学业目标，促进学生全面发展。（5）有意识培养学生的科研能力，积极关心或参与学生科研论文（设计）和专业实践的辅导、指导工作。（6）完成学院学生工作领导小组布置的其他学生教育管理工作；与辅导员保持经常联系，有针对性开展育人实践。

阅读全文