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人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第七组第25课《全神贯注》同步练习(II )卷
时间：2023-09-05 05:44:21 下载该word文档
人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第七组第25 课《全神贯 注》同步练习（II）卷
姓名:________班级:________成绩 :________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用(共6题；共9分
1.（1分）在课文里找出下列词语的近义词。端量——_______直接——_______几乎——_______感慨——_______立即——_______聚精会神——_______2.（1分）选择合适的字填空。邀激
_______情_______烈_______请_______动3.（4分）判断下列说法是否正确。
（1）罗丹是法国大雕塑家，他的朋友茨威格是法国大作家。（2）罗丹把茨威格锁在工作室里，径自走出门去。（3）“径自”就是“直接”的意思。（4）“端详”的近义词是“安详”。（5）《思想者》是罗丹的作品。4.（1分）请在横线上填入合适的词。_______的微笑_______地端详
第1页共5页
_______地争吵_______的目光_______的塑像_______的感触
5.（1分）解释划线的字，并用所给词语造句。（1）莫名其妙莫：_______名：_______造句：_______。（2）全神贯注贯注：_______造句：_______。
6.（1分）请你仿照课文中描写罗丹认真工作时的语句，加上自己的话，来写一写你熟悉的某个人是如何完全投入干某件事的。
二、阅读理解(共1题；共3分
7.（3分）阅读文章，回答问题。