2013—2014学年度第一学期

六年级语文阶段阶测题

一、 看拼音，写汉字。

táo  cí     feì xū      shǒu wàn    beī mǐn

（       ）   （        ）    （        ）      （          ）

dǐnɡ lǐ mó bài       jǐnɡ rán yǒu xù   

（            ）    （          ）A

huānɡ wú rén yān dà míng dǐng dǐng

（            ）  （               ）

二、 在加点词语正确的读音下画“___”。

 1 昨晚电闪雷鸣，她吓的躲在被窝中大气（dà  qì  

dà  qi）都不敢出。

 2 她穿这件衣服看起来很大气（dà  qì    dà  qi  ）。

 3 在了解课文大意（dà yì    dà yi）之后，他又再一次品味文中的美词佳句。

 4 你这么粗心大意（dà yì    dà yi），怎么可能考满分。

三、   将成语补充完整。

（ ）锋相对 心急如（ ） （ ）顽抗 天经地（ ）

鸦（ ）无声 横行（ ）道 忠于职（ ） 嗷嗷待（ ）

四、 按要求改写句子。

1“诺曼底”号轮船被哈尔威船长从南安普敦开往格恩西岛。（改成“把”字句）

____________________________________________________

2 以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特，难道不是逆境成才的典范？（改为陈述句）

____________________________________________________

3 刚才在路上，大人你有意避让了廉将军的车子。（改为反问句）

____________________________________________________

4 岛上的条件很差。参加极限挑战的队员都坚持了下来。（用恰当的关联词连句）

____________________________________________________

五、 用修改符号修改病句。

1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

2.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

3.听到这个消息，我小声的议论起来。

4. 大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

六、结合课文内容，填写合适的词语。

（ ）的廉颇 （ ）的船长 （ ）的霍金

（ ）的蔺相如 （ ）的谭千秋 （ ）的牛郎

七、根据课文内容填空。（9分）

1.我们爱你——奋斗 ，汗水 。

2.剑外忽传收蓟北， 。 ， 。

3.他 从老师手里接过 ， 望了望远处的华沙城，然后 ， 。

阅读积累

一 课内阅读题                      

有一次，在学术报告结束之际，一位年轻的女记者抢先跃上讲坛，面对这位当时已在轮椅上生活了30多年的科学巨匠，深深景仰之余，又不无悲悯地问；“霍金先生，病魔已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”

这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无声，一片静默。

霍金的脸上却依然充满了恬静的微笑。他用还能活动的手指，艰难地叩击键盘。于是，随着合成器的标准伦敦音，宽大的投影屏上缓慢而醒目地显示出如下一段文字：我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……

心灵震颤之余，掌声雷动。人们纷纷拥向台前，簇拥着这位非凡的科学家，向他表示由衷的敬意。

1 联系上下文，解释下列词语：

悲悯：______________________ 唐突：___________________

2 为什么说女记者的问题有些唐突和尖锐？

___________________________________________________________________________________________________________

3 写出下列词语的近义词

恬静（       ）     艰难（        ）     醒目（        ）  尖锐（        ）

4 你怎样理解霍金的回答？

___________________________________________________________________________________________________________

5 你想对霍金说什么？

___________________________________________________________________________________________________________

二  课外阅读题

假 币 风 波

“假币？”妈妈的嗓门足以让全院的人都听得见。原来一个卖菜的找给爸爸一张50元的钞票，等我爸拿着这50元钱去商场买东西时，验钞机验出来是张假币。现在好了，这张麻烦的假币被推到我们家了，看来我们也要想法子“甩掉”它。而这项“艰巨”的任务被我自告奋勇地揽了下来。

下午，我便上街溜达了。爸爸先前是在大商场“翻船”的（因为有验钞机），看来得从小店下手了。我选择了一家烟酒小百货店，老板娘这会儿有点忙，我就先站在旁边看着。前面两位顾客是买烟的，他们给了老板娘一张100元的钞票，老板娘拿到钱后，先是对着亮处看了看，然后又用手揉一揉，最后还甩了两下，确定是真的后才找钱给那两个人。我的手不知不觉地伸进了口袋，指尖摸到了那张像草纸一样的50元钱，心里顿时感到一阵不安，怎么办？老板娘太精明了，肯定会识破的。要是识破了，说不准会把我当贩假币的抓起来呢。我越想越害怕，干脆扭头就跑。老板娘在我身后问道：“小姑娘买什么？”“不，不买。”我一边跑一边说，明显感到自己的声音在颤抖。

我继续在大街上漫无目的地走着。哎，那边有两个卖气球的老人，生意挺兴隆，去那儿花掉这钱吧，反正老人家眼神不太好。“买两个气球。”我递过去50元钱。那个老奶奶笑眯眯地帮我解下了两个气球。老爷爷转身翻着钱柜找钱给我。看着这对慈祥的老夫妇，我心里挺不是滋味：也许他们无儿无女，就靠卖气球为生，也许这50元钱，他们三天也赚不到，而我却……老爷爷翻了半天也没找到零钱，转身对我说：“孩子，我这里也没有钱找给你，你就先拿着这两个气球，过两天再把钱还给我们，反正我们一直在这里卖气球。”我内疚地接过钱，放进口袋，啊，口袋里还有钱，我赶紧掏出来递过去，“爷爷，我还有零钱……”

我一个人走在回家的路上，无力地踢着路上的石子：唉，到底该怎么办？猛然间，我从口袋里掏出那张假币，三下五除二地把它撕成了碎片。我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。

　　⒈ 联系上下文，理解词语的特殊意思。

甩掉： 　　　　　　　　　　　 

 翻船： 　　　　　　　　　

⒉ 用“﹏﹏”画出描写“老板娘太精明了”的语句。

⒊ 用“_____”画出第三自然段中我的心理活动的语句。

⒋“爷爷，我还有零钱……”发挥想象力，将省略号所省略的内容补充出来。

⒌　“我轻轻松开手，碎纸片连同气球一齐飞了出去，望着气球欢快地飞上天空，我突然感觉到天真蓝。”“我”为什么会“突然感觉到天真蓝”？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6.“我”回到家会怎样向父母作解释？用几句通顺的话写在下面的横线上。

   作文（30分）

题目：我忘不了那件事。

要求：1、请你回忆一下小学生活，选择一件事，写一篇400字左右的记叙文。

      2、内容具体，条理清楚。 3、围绕中心，表达出真情实感。