幼儿园“消防教育”实践活动方案与幼儿园“迎六一”庆祝活动策划案合集

幼儿园“消防教育”实践活动方案

根据我园园外课堂社会实践活动的要求，结合幼儿园安全意识和自我保护、自我营救能力的培养目标，意在通过直观的实践感知，以及亲子活动的形式，增强幼儿对有关火灾预防和火灾发生时自救的常识；促进家园共育。在园里的联系协调和安排下，年级组针对性的集体研讨，制定以下亲子实地参观消防支队——“消防知识伴我行”园外课堂社会实践活动方案。

活动目标

1、了解消防员叔叔的职责和人们生活的关系，学习消防员不怕困难、遵守规则、听从指挥的优秀品质，产生钦佩、热爱的情感。

2、了解消防员的着装、特殊装备及消防车的特点。

3、懂得远离火源，初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，增强消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

4、萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。

活动时间2017年9月25日

上午

第一批8:00——9:20大班年级（大二、大三、大五）

第二批9:20——10:40中班年级（中一、中二、中四）

第三批10:40——12:00中、大班年级（中五、中六、大六）

下午

3:00——4:20中、大班年级（中三、大一、大四）

活动准备

1、配合园里与消防支队协调实践活动相关事宜。

2、横幅海口市中心幼儿园“安全常识伴我行”园外课堂社会实践活动

3、表达对消防员敬意的花束。

活动流程

1、集合（交代参观内容，强调文明礼仪，不能擅自离开集体等）

2、参观消防车（了解消防车的特殊结构，以及其功能和灭火器材等）

3、了解消防员着装、特殊装备（知道消防着装的基本装备，幼儿试穿消防衣和使用一些消防用具。）

4、观看安全视频短片（倾听消防员解说如何拨打119，如何防火，火灾时如何自救等消防常识。）

5、认识灭火器材（辨别一些常见的灭火器材，并初步了解器材的使用方法。）

6、给消防员叔叔献花（知道消防员工作的危险和辛苦，表达对消防员叔叔的敬意。）

7、拍照留念

活动安排

1、班级老师结合年级组的安排，对活动场地进行事先踩点，重点进行安全问题的排除；清楚活动时各个班级孩子、家长的位置等。

2、各个时间段活动的班级的老师和家长、幼儿，必须在指定的时间段提前20分钟，在活动的消防中队门口边指定的地点集中，班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿排队、行走等方面安全。

3、各个时间段的班级，由班级老师组织幼儿排成四列队站在前面，家长们也有序排好四列对跟随幼儿队伍的后面；分别跟随消防员按预计的活动流程进行不同的活动。

4、活动结束后，由家长接领孩子，同时领取本次活动学习的“调查表”，并要求家长指导孩子完成。（“调查表”下次园外课堂实践活动时回收）

5、本次活动的相关的主题轨迹，新学期回园后，以主题活动板块的形式进行展现。

活动要求

1、为了保证幼儿活动的安全，各班老师在活动前必须与家长沟通，强调活动中家长的安全监管。指导家长与孩子先交流好活动的注意事项。

2、让家长明确本次主题实践活动主要参观的方向、内容；指导家长协助配合，帮助孩子们带着问题参观，以记录表等方式完成学习任务。

3、家长事先和孩子一起通过各种渠道收集有关消防装备、消防安全防范和火灾自救的方法。

4、拟定活动的通知，并通过微信通知家长活动要求；建议家长车辆自行停放的位置；消防支队GPS定位地址等。

5、着装要求幼儿穿统一运动服、白布鞋、统一的帽子，并自备饮用水；教师统一穿园服。

6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动小结工作，制作活动“美篇”上传中心园和班级微信群以及博客。

活动调查表

姓名

班级

1、消防车为什么是火红色的?

2、你知道火警电话吗?报火警的时候需要说哪些话?

3、你知道的消防警报标记有哪些?(画一画)

4、你知道的消防器械有哪些?(画一画)

5、着火了怎么办?

6、找一找幼儿园或生活的环境，都有哪些消防设施？

7、你在消防队看到了什么？听到了什么？关于消防常识，你还想知道……

“珍爱生命”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，我们将通过本次的园外课堂社会亲子实践活动，拓展孩子、家长及老师们对消防常识的认识。

幼儿园“迎六一”庆祝活动策划案

一、活动目标：

1．提供孩子展示才艺的舞台，让孩子感受“六一”儿童节的快乐。

2．向社区及家长展示幼儿园孩子朝气蓬勃的精神风貌，展现幼儿园先进的教育理念。

二、活动形式：（一）各年级组迎“六一”节目演出（将两个园所合并，按年级组分组进行表演，不邀请家长参加）

1．表演6月1日上午

2．表演地点：托班——三号楼后面的场地小班——一号楼前面的场地中班——多功能厅（大班六一不演出在毕业汇报时演，大一班、大二班观看小班演出，大三班、大四班、大五班和分园大一班、大二班观看托班演出）

3．注意事项：（1） 各个年级组长需要有一份迎“六一”的策划案，于4月25日上交（总园年级组长负责，可与分园年级组长进行协商）。

（2）各个班级要求都有一个节目，参加幼儿园大型外出演出的预约节目除外，两个班级合作的另一个班级教师同样需要排演一个节目，建议也可将两个班级的孩子串联起来排练。

（3）将另一个节目在排练之前交于年级组长审核，时间为下周（四月最后一周）。

（二）幼儿园大型迎“六一”节目演出

1．表演5月31日下午3：30——5：302．活动准备：

（1） 横幅制作及礼花准备负责人：X

（2）节目单及各个班级的邀请函 负责人：X

（3）现场的主席台安排、座位安排 负责人：保育员（肖统一安排）

（4）音响 负责人：X

（5） 主持人：谢XX、陈XX、两个大班孩子

（6）孩子代表辅导 负责人：X

（7）拍照 负责人：X

（8）化装 负责人：各个班级的老师

（9）催场 负责人：X

（10）场地维持 负责人：（桌子的附近和场地主席台旁边，不要让家长和孩子走动）

（11） 舞台两个角落的秩序维持 负责人：（不要让孩子和家长从后台张望）

（1） 领导致辞

（2）家长代表讲话

（3）孩子代表讲话

（4）节目演出

（5） 礼花喷放

3.注意事项：

（1） 各个班级从5月30日开始孩子的演出服都放在教室里，不要带回家，以免及时所需而难以凑齐。

（2）5月31日下午孩子提前午睡，演出的孩子13：00起床、吃点心，13：30——14：30化妆，（不表演的孩子班级教师根据情况起床、吃点心），14：30所有的孩子统一由家长送到蔚斗社区，那天家长可以进入幼儿园。

（3）15：00之前所有的家长带孩子必须进入场地就座，家长抱着孩子坐一个座位，各班教师随行也于15：00之前到场，负责维持纪律的教师于2：40到表演场地准备。

（4）各班请根据场地安排家长就座，届时场地上会有规划，不表演的孩子统一坐在场地的前面，表演的孩子统一坐在后面。

（5） 化装各个班级如有需要只能请1—2个家长到教室帮忙。

（6）班级的两个老师协商好，一个老师、一个保育员负责照管不表演的孩子，两个老师（排练节目的）负责照管表演的孩子，要求维持纪律：不要家长、孩子随意走动；不能大声喧哗；不能站起来或者将孩子抱起来高高地坐在肩上。

●大班由于表演的孩子多，所以保育员负责照管表演的孩子。

（7）每个孩子人手一张表演券，家长届时凭票入内，没票的家长不能入内。

（三）幼儿园“六一”与消防员叔叔共联欢

1．活动目标：

（1） 与消防员叔叔共联欢，庆祝“六一”，感受不一样的六一儿童节！

（2）了解消防员叔叔的工作环境，向消防员叔叔展示自己的才艺。

2、活动时间及地点：

20XX年5月30日上午8：30——12：00，在青峙消防中队。

3、参加对象：中一班、中二班的教师、幼儿及家长（最好是爸爸）

4、活动准备：

（1） 提前通知家长此次活动目的、内容及注意事项，邀请家长踊跃参加。

（2）与消防中队的协商、沟通

（3）拍照

（4）亲子游戏的策划

5、活动流程：

（1） 参观消防队的环境（8：30——9：00）

（2）观摩消防员叔叔的演习（9：00——9：30）

（3）亲子游戏：营救大行动（9：30——10：00）

（4）包水饺（10：00——11：00）

（5） 吃饺子（才艺展示）：11：00——12：00）