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八声甘州教学目标:一、理解词人的思乡之情,丰富学生的情感世界二、掌握一些常用的鉴赏方法教学重点:一、感受形象,领会意境,明确景物描写的特征与作用二、在朗读中体味词情,赏析作品语言教学难点:如何理解“想佳人”一句?教法和学法:自由诵读与合作讨论相结合,探究并解疑。课时安排:2课时教学过程:1
第一课时一、导入新课同学们,今天老师给大家讲一个故事:在宋代的科举考试中,有位考生两次都没中,于是他悲观丧气地说:“忍把浮名,换了浅斟低唱。”可巧的是,他第三次考中了,皇上便说他:“且去浅斟低唱,何要浮名?”就真的把他的名字给消除了。后来这位词人流落民间,戏称自己是“奉旨填词”。今天我们就来学习一首他的词——《八声甘州》,这位词人就是——柳永。二、作者简介柳永(987-1053,原名三变,字耆(qí)卿,福建武夷山人。因排行第七,官屯田员外郎,世称柳七、柳屯田。柳生活在北宋仁宗时期,早年曾热衷功名,但仕途坎坷,屡试不第,于是失意无聊,常浪游于汴京、苏杭等地,出入歌楼伎馆,与歌伎交往颇多,曾四处飘泊,饱尝羁旅滋味。柳永是我国文学史上第一个专力写词的作家,也是婉约派词人的代表。他的词多反映都市繁荣景象和中下层市民的生活及青楼歌伎生活,特别善于表达羁旅行役之苦,扩大了词的题材。他还大量制作慢词,以慢词声传一时,以至于“凡有井水饮处,皆能歌柳词”他以铺叙见长,善于用通俗的语言传情状物,雅俗共赏,对我国词体发展起到了重要的作用。有《乐章集》《雨霖铃》《望海潮》《八声甘州》是其代表作。柳永大约在公元1017年,宋真宗天禧元年时到京城赶考。以自己的才华他有充分的信心金榜题名,而且幻想着有一番大作为。谁知第一次考试没有考上,他不在乎,轻轻2

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