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有关幼儿教育教学的论文3篇
幼儿期是孩子们成长的关键时期，关于幼儿教育教学工作你有何研究呢?本文是店铺为大家整理的有关幼儿教育教学的论文，欢迎阅读!有关幼儿教育教学的论文篇一：多媒体课件在幼儿教育教学中的运用
摘要：多媒体课件在我国教育领域的应用也意味着教育信息化的开端，在国家教育部所颁布的《幼儿园教育指导纲要》中就明确指出了幼儿教育应该遵循新课程理念，强化信息技术在教学过程中的使用，摒弃传统教学方式中的弊端，结合视听内容，使得幼儿得到最充分的教学体验。本文认为，多媒体课件在幼儿教育教学中的应用应该注重多元化的内容性和贴近生活的实用性，文章也将从这两点展开论述，希望为国内的幼儿园教育模式带来新思路。
关键词：幼儿教育;多媒体课件;教学应用;制作
在研究多媒体课件在幼儿教学过程中的使用时，首先要明确两点，第一，多媒体课件能否吸引幼儿的注意力，能否帮助他们快速轻松的理解教学内容。教师应该围绕多媒体课件延伸出多元化的教学主题内容，并因人而异的有针对性提出相应的辅导方法;第二，多媒体课件的使用并没有固定的时间限制，那么教师能否根据教学设计和幼儿的智力水平在最佳时机给出多媒体课件教学内容，不但达到让课程进度顺利过渡的目的，又让幼儿能够被直接带入到课件教学内容当中，促进教学质量，这也是本论所希望明确的问题。
一、多媒体课件制作及应用的注意要点

(一对幼儿年龄特征的考虑
从心理学角度来看，幼儿的活动全由他们的兴趣所支配，年龄越小越是如此。因此，多媒体课件在设计过程中一定要切合幼儿的兴趣点和年龄特征。例如迎合幼儿的好奇心、对色彩差异的敏感度以及对运动事物的兴趣等等。但是在设计多媒体课件时也不能过于花哨，避免对幼儿注意力的过度分散，应该选择色彩对比度相对偏大，且动态节奏适中的内容作为课件制作的标准。另外也要注意课件内容的知识性与清新健康风格。
(二对课件设计的艺术性考虑
如上文所述，课件设计中的色彩搭配要相当合理，因为幼儿对色彩最为敏感，例如活泼的绿色、粉色、黄色等亮色调就会刺激幼儿的兴趣，而黑色、灰色能够起到调节幼儿心理状态的作用。但虽然幼儿喜欢鲜艳明快的色彩，在课件设计中的层次排序中也应该突出重点，一方面其设计的色彩不能过多，一方面也不能过于单一，要把握好对色彩搭配的平衡，通常情况下在课件中设置4~5种颜色为宜。
(三对课件设计的节奏控制性考虑
多媒体课件与传统教学不同，它可以重复使用，所以在课上教师应该把握好对课件播放的节奏性，根据学生的实际需要和随堂反应来恰当使用暂停、重播等功能，帮助幼儿更好的接受知识。
(四对课件资源素材的多样性考虑
虽然针对幼儿的教学内容相对简单，但是为了提升他们关注课堂的兴趣与学习主动性，

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