最新情防控主题班会教案

《逆行者》

一、活动背景

2020年初，一场突如其来的疫情席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。

在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。

二、活动对象

望海小学五（六）班全体学生。

三、活动目标

1.真正明白“逆行”的含义，感知“逆行者”的勇气和“逆行”的不易；

2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹，体会他们身上的高尚品德；

3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。

四、活动方法

游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法

五、活动过程

（一）团体暖身，感知“逆行”不易

1.游戏：勇敢的心

规则：（讲台上摆放三个黑箱子）老师在三个箱子里都放了三样东西，勇敢的同学上台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么，不可以偷看哦！其他的同学注意观察，通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。

⑴第一个箱子，关键词“滑”，谁敢上来试一下？

A.关注学生上来摸的整个动态过程，随机采访：刚才的你为什么有点胆怯？你猜测摸到的是什么？

B.采访观察的同学：请你评价一下这位同学的表现，通过他的描述，你猜测里面放了什么东西？

师：让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。

⑵第二个箱子，关键词“软”，谁敢上来试一下？

（同上采访提问）

⑶第三个箱子，没有关键词，谁敢上来试一下？

预设①：（有同学上台）摸前采访：你很勇敢，请你觉得老师第三个箱子里面会放什么？为什么没有关键词提示？

预设②：（没同学上台）随机采访：为什么大家都不愿意上来了呢？你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么？