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正在进行安全检测...

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学生情况报告学生情况报告15篇在学习、工作生活中，报告与我们的生活紧密相连，报告具有成文事后性的特点。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编收集整理的学生情况报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、调查目的目前学校正在推进“前置式预习导学案”教学模式改革，我校七、八、九三个年级已经全面实施，为了更好地发现改革中出现的问题，便于改革的深入进行，我们教研处从学生利用“导学案”的角度出发，设置了：对“导学案”的认知态度、实施的学科、如何利用、喜欢的学习方式、“导学案的作用与效果、以及改进的意见和建议等方面，进行了问题设计与调查问卷。二、调查方式：为了便于调查研究，采用抽样调查的方式，每班选取5名同学作为调查对象，共发出调查问卷150份，收回问卷150份。调查时间：中午自习时间。调查人：教研处三、调查结果及问题分析：
1、你喜欢做预习吗？2、你经常做课前预习吗？从调查数据来看，学生对课前预习有是明确的认识，这也和我校实行的“前置式预习导学案教学模式”相吻合，体现出前置性预习的目的；但也能看出，学生习惯的养成方面，还需要加强，偶尔的概率还是比较大，说明加强学生预习习惯的培养还需要共同努力。3、你每天要做“预习导学案”的学科是从学生反馈的情况看，普遍集中在语、数、英、物学科上，个别学科还没有引起学生的重视，或者学生表现得不是积极，建议个别学科加强导学案的引导、检查力度。4、你认为目前使用的“预习导学案”是（）5、你的“预习导学案”的完成情况是：从导学案的功能上看，学生能够正确认识，并独立完成，体现出“导学”的功效来，能够指导学生进行课交预习，并对课堂教学有一定的帮助作用。6、课堂上教师如何使用“预习导学案”的(7、你觉得“预习导学案”使用情况是（）8、目前课堂教学方式主要是哪一种？（）

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