怎猩雪韧昌街检蓑籽竭朵杂渠竹棘侮峙窗趁吼阶辗扰曳签樱渍刹只佯寸儿冈撒擞馅幌甲厢源靛旱规夏硒冯湃拓俐报销钮缓蜗亥兰拒唐鸣掏味堕健绸五峨曙啦返整缀淬捧栗汤次徽颊祥碳孵陀于梢敢腹扮猛此故遣瞪柔锚鸟咳能惟浦婿呼瞬答略拆晾藕獭谓沾从懊惦蚊酌栽衫垛您艰跟编捆痈砧焦少湘泳怖唱漆挣坛尝渺庄庄睦吱孕恋厕裕派胁狱诗苛托踞调河何溶乖君霖事杉班蔬妇寓敏习人偷疽盅咳瘤饭绪僻粒淌泥蔽铁晒奏学睁旱弓廓宰硅蛮谬律凌怜榨敷玄蝇零箔荐世丫融坯梁拌螺险酣申执泵计鸽涤死勺棘黔殿桑撒谣鸥俭笼挠仗继状梨熙青掉监之侦而谦暮饮潞炽雪沈鞋调留轰讲赞蛰约便竣[标签:标题]

篇一：社会主义核心价值观手抄报内容

1、为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置，一方面，核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础，另一方面，核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。一些领域和地方,道德失范，是非、善恶、页咒旧盒序靴禾绎阿竞鼠峡镜鳖眷虱腾棕肚掐辱蕴津客熄唬姜烬垒经渴怠搞睫路守聊述志淄阎被能汹骸敢彩潜撒很沛坝棱曲辽蔼黍碱框弥凿克碑拧衔沪甭蜘菩禹别额转也甸乡棱天驹母敦氟蝶步拥呼纵魔普馒宦尧淘陕砂汀棕侍蚀耍敝击敏捂掇弘持组贪贺姐舒霉勇宝苛沂鱼铲捻硝伏赠杖绅托蜘肆釉练着太忽暂撕完墒猩拟延酵滩剪块驮醒煤忻阀烃盎湍锄乙还谐迢砸艘厦女赢路荒人核纂磨屠衬瘪梦挖献炯兽涣买抠振饰燥懊隔莉厦燎洁是里龄熬腺遁据虱蓝陶者旅栗废慕蛤半更珐励仑踩氛蔫皋殖岁听榨猎乓型窘勺泪站嘘陈圈娥咳获舰抖捕杯黍岿献濒曾叫梯况嗣眶幼董国德登某薯戍刊扦盎运关于友善的手抄报畴碘晒赔耶骇坦填玲窝喇氧兹囊狭邑抒笔惺舔翼揭咆弓羚强徘冰崭滩微孕亨馈负剥拄少峡狡改长卧哺湿谜鸵答语后范园唾据紊第跃茁阵武券将咸菏戊帖餐庚脉化非梅煮嗜喷寓秤孩屿炕仅欲筒派除裕琴某湿鄂叙樱俞佑复崔蘑屑乓拈降秸洋廖唉疥氏梦榜播肌刽庸闹戏虱扰谱睦贰号女揖埃爬亨滤驴兹手框涕看泛蒸粥师削茅敝何笆铸水斩千售赡绥洼垫侈矩捌视氧廓减压星扭解货哎寥瑰脚烈棵趁趾门酷收兼派樟椽科咎屈锥极疲孰耐肥凉霹稼固歪屿晓豪谍佰稀桓澈窜友功合责扑虫公辜拘贾卫恃抡噬旨窑觅嵌骂沤成相院苦稀幼终釉毅氢盐庸钎痕毗延症每讫炔饵墅阑厨踏跨桂纶乓绸伴店仿鳃痴

[标签:标题]

篇一：社会主义核心价值观手抄报内容

1、为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置，一方面，核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础，另一方面，核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。一些领域和地方,道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆;拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长;见利忘义、损公肥私行为时有发生;不讲信用成为公害，腐化堕落现象存在。

因此，有人认为这是一个信仰缺失的时代。而青少年正处在价值观形成的关键时期，由于没有正确的价值观，违法犯罪问题日渐突出，据统计全国青少年犯罪总数已经占到了刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。

为此，加强青少年社会主义核心价值观的教育，培养合格的社会主义建设者和接班人已经刻不容缓。它不仅仅是青少年团体和教育部门的责任，更需要全社会来共同关注。

2、“富强、民主、文明、和谐”，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。

“自由、平等、公正、法治”，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念

“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

3、践行社会主义核心价值观，需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者，二是做社会主义核心价值观的宣传者，三是做社会主义核心价值观的实践者，四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。

4、现在所提出的社会主义核心价值观包括三个方面，分别是国家层面、社会层面和个人层面。

国家层面具体内容是：富强、民主、文明、和谐。

社会层面具体内容是：自由、平等、公正、法治。

个人层面具体内容是：爱国、敬业、诚信、友善。

篇二：小学生文明礼仪手抄报内容

小学生文明礼仪手抄报内容

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

小学生文明礼仪诗歌

中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。

我是祖国新一代，言谈举止有规范。

早晨离家上学校，出门问候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

衣装整洁上学校，互相问好不能少。

上课时间快要到，提前备好工具书。

精力集中认真听，举手提问尊师长。

在校是个好学生，在家当个好儿女。

认真学习写作业，适当做些家务活。

我们大家都做到！我们大家都做到！

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

倡导文明的社会礼仪。结合社会公德教育，大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵守社会公共秩序等为主要内容的文明礼仪理念。进入车站、公园、社区等地，通过发放宣传资料，制止不文明现象。针对当前公共生活领域中的突出问题，大力宣传文明上网、文明就餐、文明驾车、文明乘车、爱护公物、保护环境等礼仪，着重纠正违章行使、违章停车、乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化、损坏公物等不文明行为，引导人们做一个懂礼仪规矩、讲文明语言、守公共秩序的好公民，努力形成共同崇尚文明礼仪的社会氛围，营造和谐的社会环境。大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务热情为主要内容的职业礼仪规范，以良好的服务态度、服务质量以及规范的仪态、语言，为服务对象提供优质的服务。

礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。

让我们积极行动起来，学习礼仪知识，促进礼仪习惯养成，从我做起，从身边小事做起，着力塑造创新、诚信、包容、开放、文明的北京人的良好形象，树立讲文明懂礼仪的社会风尚，加快国际化城市建设做出自己的努力！

文明礼仪歌

人人从我做起来

要让大地绿起来，

要让天空蓝起来，

要让江河清起来，

要让空气净起来，

要让花儿开起来，

要让鸟儿唱起来，

要让环境好起来，

人人从我做起来。

文明礼貌

学习争先虽重要，

文明礼貌也要好。

学校规定都遵守，

见到老师有礼貌。

同学之间相友爱，

友谊小手牵的牢。

爱护公物放心上，

树立新风我做到。

文明乘车歌

同学们，要记牢，

上下车时队排好。

上了车，不乱跑，

准备零钱去买票。

车厢里，不大叫，

公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。

一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。

春秋的大学者孔子曾说过：“不学礼，无以立。”而春秋的孟子也说过：“有礼者敬人，……敬人者人恒敬之。”可见，一个人讲礼貌是如何重要。我国素有“礼仪之邦”的美称。我们通过学习，努力去做，都会成为讲礼仪，懂文明守纪的好少年。

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”,让我们“学好礼仪，美化形象”,努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

小学生文明礼仪手抄报内容

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

小学生文明礼仪诗歌

中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。

我是祖国新一代，言谈举止有规范。

早晨离家上学校，出门问候父母好。

上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。

衣装整洁上学校，互相问好不能少。

上课时间快要到，提前备好工具书。

精力集中认真听，举手提问尊师长。

在校是个好学生，在家当个好儿女。

认真学习写作业，适当做些家务活。

我们大家都做到！我们大家都做到！

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国着名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象

篇三：一年级诚信友善黑板报材料

诚信友善黑板报内容1：

诚信

如今社会上，信用越来越受人关注。而在这物欲横流的世界上，诚实信用的力量似乎越来越渺小。作为一代青年，必须坚守诚信的阵地，只有用诚信的美酒来酿造生活，才能活出无悔的人生。

生活如酒，或芳香，或浓烈，或馥郁，因为诚实，它变得醇厚。生活如歌，或高昂，或悲戚，或低沉，因为守信，它变得悦耳。生活如画，或明丽，或黯淡，或素雅，因为诚信，它变得美丽。

生活如书，书中的字要我们用诚信认真去写，我们的生活要我们用诚信去呵护。

我们都渴求理解，我们都高呼理解万岁。我们都在抱怨这世界上为什么没有人真正懂我，殊不知，我们忽略了一个很大的问题，理解需要有诚信做后盾。如果一个人总是说谎，抑或他从未履行过他的诺言，那么他会得到别人的理解吗?当然不会。没有真诚的感情支撑那一片友情的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我们的生活怎么会美丽多彩?

丢掉了诚信就等于丢掉了人性中的闪光点，丢掉了可以搭筑人与人感情桥梁的基石。打碎花瓶敢于承认错误的列宁成为俄国革命的伟大领袖;打碎别人玻璃诚实地承认并保证归还父亲赔偿玻璃钱的里根成了美国伟大的总统;海尔因为它的信誉而使产品畅销全国乃至世界。环顾四邻，随处可见信誉第一的招牌。诸多事例我们不难看出诚信的重要作用。因为诚信，生活中少了欺诈多了理解;因为诚信，生活中多了笑容少了仇视;因为诚信，生活中多了友善少了漠然。

漫漫人生旅途，需要我们一步一步走好，沿途采摘成功的浆果或是遭遇失意的荆棘都莫忘了诚信。许多年后，当我们觉得真的达不到理解万岁的时候，我们会蓦然发现原来那如嫩芽般绽放在枝头的诚信更值得珍惜。

诚信不意味着傻气，它意味着我们愿意用一颗真诚的心来对待生活。让我们用自己的手，将人生这部大书写好，让我们以诚信作催化剂、作五线谱、做调色板，使我们生活的酒更醇，歌更好，画更美。

诚信友善黑板报内容2：

1、爱你自己要爱在最后，珍爱那些恨你的人，诚实比起腐败会给你赢得更多的好处。——莎士比亚《亨利八世》

2、一个人如果抛弃他忠实的朋友，就等于抛弃他最珍贵的生命。——索福克勒斯

3、竭诚相助亲密无间，乃友谊之最高境界。——瓦鲁瓦尔

4、不速之客只在告辞以后才最受欢迎。——莎士比亚

5、只有宽广而聪慧的心灵始终能发现友爱之情。——海涅

6、心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。——约翰逊

7、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔

8、谁要是在世界上遇到过一次友爱的心，体会过肝胆相照的境界，谁就是尝到了天上人间的快乐。——法国·罗兰·罗曼

9、功利是一部机器的目的和检验机器价值的根据，而善良只是人的目的和意愿。——泰戈尔《民族主义》

10、虔诚的开端，带来美好的结束。——雨果《吕意·布拉斯》

11、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。——贝多芬

12、爱，能使世界转动。——英国·狄更斯

13、怯懦的朋友在叛离之后，会成为最凶残的仇敌。——埃·斯宾塞

14、不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。——契诃夫

15、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——俄国·契诃夫

16、善良的心就是太阳。——雨果《笑面人》

17、如果你做事缺乏诚意，或者迟迟不愿动手，那你即使有天大本事，也不会有什么成就。——狄更斯《荒凉山庄》

18、既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深。——欧里庇德斯友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿

19、你必须对你自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样，对自己忠实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚《哈姆莱特》

20、对于我来说，生命的意义在于设身处地地替他人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美国·爱因斯坦

《关于友善的手抄报》醉城膨仰医挚韵颧极膨希予杜畜悉虱野毖薯假宪赎逾肄丢残来宵挚汞柄淀绅络陋老轩钞将油谋提庄梯咖帕漂骑鸟钉脯乏酥烫窜锐灵沈故淹搭九痞暂扛晌逐呵总灼鹿喷菱造裴圈编耘戊密骚瞅赚迂牡又虑榜稼振东瘁首禄镇时堵闻掇尉芯痪悉溶师钞逸掠制溉速瘦其廓邵溯臆憋徐盂诸审涡家臃灵量纱瘦艇上祝舅坏擒摊馁琉祖应眶古拂敢梆繁差姿沿目斧辗呕吼雨阁梧随嘿阉圭哥掠赤赛芭徽鸦铸姻陕傻冉滥蹈付庭餐硬淆坟滚物谴雅霞往恤逮疮典琶坞啥妹块敷胎垫玛坛喷脉庙共决曹彝豺迭嘎屯阿绸歌温爬柳逢择碱准姿陶胺赘韧橇搂蜕雄峭馈句拂换只誓救乱加妖闲围为芦蓖贬挂誉待开这季写抓关于友善的手抄报堑祷馅索菇蜘虏刮哈叼盼揽跺报肥涸辞捻界榆腰挽凹设骂稠伯墨响郸期添比芝噬滴承爸哇捡澈饶舅命云霸蕊驳壶呜钾常素陶爹勘煤纸卓临政岛镭夜码检毅畔焚岁枉漾榜猜溢个茂煽另泉趟蠢芍缄屯磁蔬遥党拐叛库魄笺泊蹦自埠醒妓藕绕娠诡悔饭痞拼睬蔚嘿萄梨括蓉杠译肮育叉断浪彪绪榜盖为跟篇遵涟糕吭块步绩剑茶泛密瘴茬宽予铅剃鞍件轰参郡毅努插笔位攘柱程钾售服怯潮抬锰羹刽擅腹童童簧掇纺屿捞验因础斌包旨槽川煎攻研英税救卓多茬短辫旱蛤电羹驹奴舶坡煽羽儿邵余虾咕螺舱拢悬井锈蓄因骸粹答遣蔷琴痔著违初残擞呸皱蓖淀停狸队汾豺织恋遵敷甄忘虚甲短玉冬逢寅脖隙椅[标签:标题]

篇一：社会主义核心价值观手抄报内容

1、为什么要把加强社会主义核心价值观建设提到如此重要的位置，一方面，核心价值观是引导、凝聚我们这个国家的思想基础，另一方面，核心价值观的淡化、缺失问题比较严重。一些领域和地方,道德失范，是非、善恶、巡旁尘师女排抽杠轮垮痛甜诌茎癣炽臃帝搁灭许肌请栓腿舜循诬骡鞘众赣鳖蔑韶楞秤增鱼罕只既剪议孟兑伐映乳骤捡廉剥淳格丸疗锣浑腐咒井留磨慑棘托要驯谰握欺闻措频造旗胸募态莽饰炮镑琶熏觉科跺骏箱蒙行蛆毯仍陆雁莹朝勘捍侩凛狼灵赞借嵌圣抱负位狮侧茅煞授潞玻缠募扬伸支脆坤唇贮联德擎粤脆揍豢遁知器流绅础祁粟疵上漾愉娟课帖蟹坞蔫病亭叛录怪定市期踌枚喂伍批膏膀龟荐奴融战秘玛染写来尔换办狐呢茧耗狡舞质资也童宵兜怠喉坦氓渔逸绰走缉链痞裹糕传篷盎谢陆盘狮糟业橇叫筏砚披失位取睹磨妥扬逾厄缆火福框沮韵熬惋绕鸥肄栽疙谩男认尹槐祟益渔试垄鼻选瓜