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教育学术论文(精选5篇
教育学术论文(精选5篇教育学术论文范文第1篇1.教学拘泥于传统形式，缺乏制造性和创新性。近年来随着美术教育教学改革的不断深化，其教学形式和教学方法也取得了一些阅历和成果，但是总体来说，美术教育教学改革与社会形势进展需要、人才培育质量需求还是存在肯定的差距。一是美术理论教学仍以绘画技能的讲授为主，内容和形式比较单一。教材内容比较陈旧，没能紧跟社会进展形势和需要；教学中忽视了不同专业之间的差异性和不同同学之间的特别性。二是教学目标不够明确，美术教育不在于培育出多少画家和艺术家，主要是在教会同学美术绘画学问和技巧的同时，开发同学智力、陶冶同学情操、培育同学审美力量、认知力量和实际应用力量。许多高校在美术教学中却没能抓住这个目标，导致培育出来的同学实践动手力量和综合素养不高。三是部分高校现代化教学手段和教学设施不足。如，许多高校多媒体教室严峻不足，绝大多数老师仍旧是板书教学，只有少数老师能用多媒体教学。2.美术老师实践动手力量和综合素养不高。高校美术老师多数毕业于师范院校，大多是从校门到校门，虽然美术理论学问丰富，但是实践教学力量和创新力量不强。一是大多数高校由于基本建设任务繁重、建设资金紧急，对美术老师社会实践力量和实践教学力量培育重视不够，在教学硬件建设、老师队伍培训资金上投入不多，导致同学实践教学分组率不高，实践教学效果不好。二是美术老师队伍学问结构老化。社会在进步、学问在
更新，美术教学改革必需紧跟形势。但是部分老师不能做到与时俱进，很少主动学习专业学问和实践技法，只是在教学和工作中被动地学习。久而久之，美术老师专业学问老化，教学形式和手段单一，甚至影响同学学习爱好和效果。三是老师在教学中缺乏创新意识。美术教学主要是培育同学的制造力量和审美力量，这就需要老师首先具备创新意识和创新力量，需要广泛涉猎与美术专业相关的学问，努力提高自身的实践力量和综合素养，提高美术教学效果。3.忽视文化课程学习和实际应用力量培育。目前我国教育考试制度还是“严进宽出”，这就造成了高考就犹如千军万马过独木桥的形势，家长和考生面临高考的激烈竞争和巨大压力，有些文化课成果不抱负的同学就选择美术或者音乐，但是自己并不喜爱美术或音乐这类专业。另外，我国现行教育制度是对艺术考生放宽上线分数，艺术生相对于一般考生更简单考上抱负的高校。在这种制度和观念的影响下，相当一部分高校在美术教育教学中忽视了文化课的重要性，同学自己不重视文化课的学习，认为只要把美术专业课学好了就能找到抱负的工作。事实上，美术的内涵和精神只有具有深厚文化底蕴的人才能理解，美术的制造力需要深厚的文化底蕴做支撑，只有绘画技巧而没有文化内涵和底蕴的人不是新形势下需要的人才，这样的同学缺乏可持续进展力量。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”美术教育需要大量的实践教学和训练，但是有些高校缺乏美术实践教学基地和设备，培育出来的同学实际应用力量不强。4.同学综合素养下降，美术学习爱好不浓。当前，大多数高校把办学效益放在首位，单纯追求办学规模的扩大，不断扩大招生数量，忽视生源的

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