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正在进行安全检测...

时间：2023-11-13 09:45:23 下载该word文档

蜗牛学艺教学目标：知识与技能：
1.认识九个生字“教、摇、理、爬、跟、招、鼓、似、原”。2.能在田字格中正确描摹“跟、摇、招、原”。3.认识“足字旁”过程与方法：
1、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，能读出对话语气。2、说说还有哪些动物想教蜗牛学艺，结果怎样。情感态度价值观：
通过学习懂得学习要一步一步地学，不能一味求全。重点与难点：
1、能在田字格中正确描摹“跟、摇、招、原”。认识“足字旁”。2、通过学习懂得学习要一步一步地学，不能一味求全。教学过程：
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一、导入课文，揭题
1、出示谜语。生：蜗牛板书：蜗牛2、出示课题。齐读课题。
3、一只蜗牛爬过来了。出示动画。学习“爬”
4、这只蜗牛觉得它没什么本领，想找师傅学艺。大家思考一下：艺是什么意思？生：本领、技能。二、整体感知
1、自由读课文，出示要求。小动物们都非常热情。
思考：（）、（）和（）主动教蜗牛学本领,可是蜗牛认为(）。2、指名回答。板书：兔子、蝴蝶、鸭子齐读。
3、理解“主动”：没有要蜗牛去请，自己来找蜗牛。三、读课文，学生字
1、这些小动物非常热情，他们分别想教蜗牛什么？出示课文。指名读、回答。
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