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一什么什么的那一刻为题写作文
令我难忘的那一刻
在一个阳光明媚的日子里，我和爸爸去市场买菜，我开心的来到菜市场，却被一阵阵‘讨价还价’声吸引了。
“黄瓜多少钱一斤？”一位穿着时尚的阿姨温和的说。“黄瓜两元一斤”买菜的阿姨见生意来了，急忙应道。突然，一阵阵吵闹声引起了我和爸爸的注意。向左一看买菜旁边挤满了人，挤进去一看：一位清洁工阿姨怒气冲冲地吵道：“你怎么那么不讲道德啊！我看，中国美好的传统就是让你给破坏了。”我再转头一看，阿姨旁边站着一位青年，只见那青年满不在乎地说：“你别那么大惊小怪行不行！不就是吐了一口痰吗！”“那好，你随地吐一口痰，大家也向你学习。都随地吐痰，那么，这个世界又会是什么样呢？大家都说一说、评一评，到底谁是对的！”此时，争辩声、议论声淹没了整条街道。“我认为清洁工阿姨说的对。”一个天真可爱的小男孩，用幼稚的童音答道。顿时，旁边的群众都鸦雀无声，用惊讶的目光看着小男孩。小男孩见众人把目光都转移到了自己的身上，他没感到害羞，而是理直气壮地说。“难道叔叔小时候没学过‘不能破坏环境，破坏环境，就等于杀害我们人类自己’吗？”看到这番情景，那位青年面红耳赤、结结巴巴地说不出一句话来，，见众人用责备的眼光看着自己，便向地上扔了五十元钱，慌慌张张地逃跑了。清洁工阿姨急忙捡起钱向青年追去，大声喊道：“喂！你的钱掉了……”其中，一位叔叔说：“这位小男孩可真是好样的！”“是啊！他可真聪明。”群众纷纷讨论起来…… 我情不自禁地伸出大拇指，对那位小男孩说：“你可真厉害啊！三言两语竟然把那位叔叔说得心服口服！”“不，这是我应该做的。”小男孩红着脸说。我跟着爸爸向菜摊走去，但我的心久久不能平静……
1.可以将一秒的动作不断延长，拉伸。
例：那一刻，只见原本紧绷的面部缓缓松弛下来，嘴角渐渐的上扬，拉出一个漂亮的弧度。紧紧握拳的手慢慢松开，阳关透过指间的罅隙，倾泻下来。
举起手，比出一个大大的V字，两根纤细的手指沐浴在阳光下，闪耀着胜利的光辉。 他赢了 2.可以采用电影的效果，将现场由嘈杂到安静再到嘈杂。
例：原本嘈杂的观众席上刹时寂静无声，每个人都死死的顶着大屏幕，连心跳都清晰可辨。大家都屏息凝视，生怕一丝沉重的呼吸就会打破此时的场面。 赢了众人欢呼起来。 中国赢了更多人欢呼起来。
3.可以从运动员角度写。 例：这一刻，我周围仿佛一片寂静，只能听到我深重的喘息声，一声、两声、三声 这一刻，我周围仿佛没有任何人的存在，没有对手、没有观众、没有裁判，没有一切，只有我自己。
一步、两步、三步，我到达了终点。 这一刻，我知道，我胜利了！ 4.可以从观众、教练、裁判、对手等角度写。
这个我就不写例子了，模仿运动员的写法就可以了。 那一刻，我长大了，我甩掉了母亲的帮助。
升入中学后，我“蹿”高了一点点，体重也增加了一点点，脸上也长出了几个“小痘痘”。
从我呱呱落地时，母亲就伴随着我，我一点点长大，母亲这一位人物在我心目中的地位也一点点高大。母亲闯入我的学习。闯入我的生活。更闯入我的心里去了。 母亲这一位人物在我心目中简直是一个“好人”。她使我感受到生活中的快乐。 比如，在一个星期六里，我的表弟在我家做客，他看到我的写作业。于是，他故意把墨水瓶子给打翻了，而且这瓶打翻了的墨水还把我写的作业给淋黑卫半。此时，我感到很澡，于是，我说：“你会什么要把我刚写完的作业用墨水给淋湿。”他回答说：“我不是故意的。”我于是说：“你少骗我了，你分明就是故意的。”他于是带着一股澡气说：“我就是故意的，你能拿我怎样。”说完，只见妈妈进来了，于是着呢清楚了情况后，就跟表弟讲解了一些道理，最后由妈妈解决了这件事情。
有一段时间，我的学习总是忽上忽下，为了获和一点点成功，我竭尽全力如若，但总不能如愿以偿。每时每刻，都有不同的启示忽然出来忽然躲藏起来，而我如飞蛾扑火一般。一次又一次倒在了失败的面前。而我总是感觉到能听到同学和朋友们在嘲笑我。在嘲笑我的失败。
于是，我决定面对困难，而对挫折，不要逃避，打败心魔，让自己坚强起来。伴随童年时期的我还误认为，我不要朋友，只要有母亲就够了，现在，我要甩掉母亲的帮助。 我开始与同学们交流，协作起来。我把那些昔日的好友重召在一起，向他们道歉。与他们和好如初。我不再迷茫，不再徘徊，我拥有许多朋友，我不再在雨水中哭泣，不再在被窝里硬咽，母亲的帮助使我失去了这么多，我需要补回。
从此以后，我变得活泼了很多，朋友们都愿意和我玩耍，每天过得很开心。 最感动的那一刻 公元二零零八年五月十二日下午，天府之国上还是一片祥，倏尔，山崩地裂，地动山摇。
强震像怒号的狮子袭过四川大地。城镇瞬间被抹成了平地，村庄请客湮灭，一片瓦砾。 短短的几分钟。短短的生离死别的几分钟。
却展现了人性的光辉与伟大。 当救援队扒开瓦砾、废墟时，在场的每一个人都泪流满面了。
一位老师用她那并不宽大的身躯护住四名学生。学生得救了，他却永远的闭上了眼。 也许到地震来袭时，他什么也没有想。唯一的信念就是保护他的学生。
因为他是老师，生的光荣，死的伟大。我们不能用过多的语言去描写，我们只有感动，感动他的勇气，感动他的信念。
那一刻，他的心灵得到了质的升华。 房屋在那一刻轰然倒塌，多少生命瞬间消失。
但母亲对子的爱却永远不会小时。救援队从废墟中抬出一对母子时，发现母亲受伤紧握的手机。
当人们一看时只能再一次被感动。“宝贝请不要忘记我，我永远爱你。”
她或许想发短信球员，但早已没有了信号。母亲却在最后后一刻将它当作了最后的遗言。
我们曾无数次被母爱所感动，但在那一刻。我们却不得不再一次落下眼泪。 走好，亲人！ 万里山花凝血泪，一溪流水作哀声。当地震发生时，牵动了所有国人的心。
主持人一次一次低沉沙哑的播报现场新闻；救援队冒着生命危险冲在一线；人们争先恐后的去献血捐物……。五月十九日，举国哀悼。
五星红旗在那一刻降旗志哀。国家领导人怀着沉重的心情默哀；天安门广场成千上万的人们一起为遇难者祈祷；火车站的候车厅里，人们自发组织起来，一起默哀，神州大地在这一刻呜咽了。
是什么是我们的心紧紧的贴在一起？是民族精神，他是我们中华民族的剂量。无数的中国人被这一刻感动。
逝者安息，生者努力！ 为什么我们的眼里长含泪水？因为我们对这土地爱的深沉。地震中有无数令人感动肺腑的事。
我们热爱我们的同胞，热爱我们的土地。让我们一起为那一刻感动吧。 1、温暖的瞬间 记忆中，父亲的眼神里总是充满严肃，如古洞深巷般悠远。 很少与父亲碰面，时间是那般抵触，将我和父亲错开。于是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。
渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。 我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，但日子总如流水一般从我手心流过。
一个清晨，我依旧骑自行车上学。此时，父亲还应该在酣睡中。 说了声再见，便跨上了车。没有人与我做伴，失落爬上了心头。
忽然感觉到，一股强大的力量朝我涌来，背上暖暖的，是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹了，吹也吹不散。
这种力量在使劲凝聚，在空气中形成庇荫。谁是这力量的操纵者？我不敢回头，生怕这是幻影，用目光轻轻一触就能破碎。
我只能沉浸在这温暖中加速前进。 久久保留着温暖，我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱。
第二天，怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得很慢，毫不令人察觉，我马上就能知晓温暖的背后了，我迅速的扭转头去，顿时，心中的温暖被击碎了，只剩下缕缕热气升腾出来。 有一个清晨，父亲刚回来，微微对我示意了一下，便进屋了。
那一刻，我真的被感动了六月是花的海洋，六月是飞扬的歌声；六月是舞动的身影，六月是红领巾鲜红的笑脸；六月对于毕业班的老师则是富有诗意的成就感.叮铃铃，一阵清脆的铃声猝然而响，下课之后的我由于忙着准备下节课的教具，便没有离开教室.这时，几个乖巧的女同学围过来甜甜的笑着说：“老师帮我们填留言册吧”.我的心头一怔，是呀！时光真的如梭啊！刚刚和孩子们能与心交流，与心共融了，却又要毕业了.望着一张张熟悉的笑脸，让我触景生情想起开学时的第一篇作文《难忘的第一次》.一位同学写的作文是我第一次受表扬.他在文章中写到：“老师，我有过许多第一次，但这一次表扬会让我改变一生，也一生永记.因为要是没有您的教诲，我今天不会站在讲台上领奖；要是没有您耐心的辅导，我就不会有现在的成绩.老师，做了您两年的学生，我知道了阳光是这样照耀的；雨露是这样滋润的.我曾经无知做下的傻事将永远装着对您的忏悔，请在这里接受您的学生向您的道歉.”批阅他的这篇作文，我的眼睛湿润了，心底里充盈着一种感动，那便是——孩子，老师真的很知足，我们终于可以握手了.记得刚接手带这个班不久，我每天早出晚归，尽职尽责地辅导一些学习困难的学生，因为这些单亲家庭的孩子最缺少的就是家庭的温暖.没有想到淘气的他居然利用上厕所的时间去扎老师的车袋，等到放学了，我带着孩子已是筋疲力尽，只好在冬日的寒风中无奈地修理车子.等回到家时，孩子都饿哭了，一股内疚和自责涌上心头.我强咽下泪说：“孩子，妈妈马上就给你做饭.”工作中我常常勉励自己：对于学生，为其人师一生只有一次机会，为人却要一世，他们毕竟是无知的孩子，给予他们成材的机会，将来他们长大的时候也会不曾因为老师的一次放弃而遗憾终生.这样的想法促使着我一如既往，笑脸敞开的站在讲台上，我想用我的学识启迪他们，我想用我的品行去潜移默化他们.金石为开，金诚所至.这一学期的孩子们一下子好像长大了许多，懂事了许多.有时放学迟了，几个胆大的男孩拿着自己喜欢吃的食品放到讲桌上，还贴上一个纸条：老师，别让你的孩子饿着等你.平时讲课行云流水的我居然一下子难以表达我对这些小家伙的爱怜，语气顿塞地摸着学生的头说：“你们也是老师的孩子. 加油！”如今，这一幕幕情景还记忆犹新，时间却转瞬到了即将分别的时候，真
是岁岁年年人不同，年年岁岁情依旧啊！人生往往聚的时候不知长，散的时候才知短.望着这一班富有个性的可爱学生，既有成就感，又有莫名的惆怅感.他们终于又跨向一个新的成长阶段，离开培养他们的启蒙摇篮高飞了，和他们朝夕共处的岁月又要划句号了.平时里，几个机灵的女孩子有时亲呢和我问这问那，别看他们人小，还蛮有思想呢.一次她们问我：“老师，你和我们数学老师谁年轻？”我说：“我们是同学.”她们笑着说：“那怎么你看上去比较时尚.”从她们聪明的话语里，我知道他们的意思，那就是老师要为教育而着装，为成功而打扮.爱美之心，人皆有之，因为她们的数学老师太朴实了，就像路边淡雅芳香的野菊花.我想：教育不仅是教知识，更应授予美.美对于教师就是大方得体，端庄典雅的着装，对于学生就是衣帽整洁，文温尔雅的礼仪，这不也是德、智、体、美、劳的统筹和一吗？积淀着一路走过的感动，明天又是一个新太阳，我相信还会有许多感动的故事发生在漫漫育人路上.。