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篮球双手胸前传球
一、指导思想：
小学五至六年级体育“篮球一一双手胸前传球”：本课教学以《体育课程标准》为依据，以启迪学生的思维，发展学生的上下肢协调能力为目的。以期实现：由“不知”到“知”的转化；由被动的模仿到主动；从“要我学”到“我要学”和“我爱学”的转化;从理解知识原理到掌握技能技巧的转化，充分发挥教师的主导作用和学生和主体作用，从而有效的将感知、思维、实践活动和能力的提高以及团队互助精神的培养紧密结合，融为一体，努力达到本课的教学目标。二、教材分析
《篮球一一双手胸前传球》是篮球运动中常用的技术动作，它能增强团队之间的协作能力和凝聚力。结合五六年级学生活泼好动、模仿力强、喜欢游戏等特点，我采用游戏手段贯穿整个课堂，使课堂教学氛围活跃，从而达到教学目的。三、学情分析
本次的教学对象是五至六年级学生，这一阶段的学生天真、活泼、好动，模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我，但注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，合理安排，注意启发诱导，鼓励学生自学、自评、互学互练。用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成竞争的习惯，不断促进学生发展。四、教学目标：
认知目标：初步了解双手胸前传球的基本知识与动作要领，并能表述双手胸前传球的动作概念。
技能目标：学会双手胸前传球的基本技术动作，并发展协调、灵敏、反应等身体素质。情感目标：学会团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。五、教学重难点重点：掌握双手胸前传球技术动作：持球、蹬地、送球。
难点：送球的力度、方向、角度。
六、方法策略与手段激趣引导一一体验感知一一教师解惑一一学生领悟一一拓展升华一一引导放松

七、教学流程、课时计划（教案）（见下页）篮球双手胸前传球
教学目标：（认知）初步了解双手胸前传球的基本知识与动作要领，并能表述双手胸前传球的动作概念。（技能）学会双手胸前传球的基本技术动作，并发展协调、灵敏、反应等身体素质。（情感）学会团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。时间课时
1掌握双手胸前传球技术动作：持球、
重点难点送球的力度、方向、角度。
蹬地、送球。

启发、讲解、示范、指导、激励、
对教法学法自主、合作、结伴、帮带
比、游戏、竞赛
备1、集合整队，报告人数、师生问好。组织：准2、安排见习生，检查服装。部XXXXXX3、教师组织“叫号摸球”热身活动。分OOOO（以半个篮球场地边线为活动区
域，跟随教师做各种各样的跑和徒手操动O令。作，听到老师叫号，立即按
数字摸球成OOOO团）
XXXXXX
要求：做错学生纵跳连喊“我努力”

XXXXXX

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