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三严三实专题教育党课提纲与三严三实专题教育党课材料汇编-

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三严三实专题教育党课提纲与三严三实专题教育党课材料汇编

三严三实专题教育党课提纲
一、前言
（一）“三严三实”的重大意义党的十八大以来，习近平总书记多次强调，各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。面对新形势、新任务和新常态，特别是面对全面从严治党的新要求，“三严三实”的提出，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
1、“三严三实”是不断巩固夯实党的执政地位的客观要求。回顾我们党由小到大、由弱到强的历史，之所以能夺取政权、巩固政权、长期执政，就是因为我们党能坚持严格的党性要求，用优良的作风密切联系群众。“得民心者得天下，失民心者失天下”。苏共这个有着90多年历史、连续执政70多年的大党、老党最后哗啦啦轰然倒塌，很多人都提出这个问题：
为什么苏共在有20万党员时能够夺取政权，在有200万党员时能够打败法西斯侵略者，而在有近2017万党员时却丢失了政权？正是苏共党性的改变、作风的改变，导致了苏共与苏联解体的悲剧。知史才能通今，我们要从巩固夯实党的执政地位的政治高度，认识党性问题和作风问题，把“三严三实”深入到骨子里、融入进血液中，成为须臾不能忘记的根基和信条。
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2、“三严三实”是推进“四个全面”战略布局的题中之义。以习近平同志为总书记的党中央提出的“四个全面”战略布局，涵盖了新形势下党和国家全局工作的关键环节、重点领域，主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，是统领中国特色社会主义事业的总纲。协调推进“四个全面”战略布局是一项极为宏大的工程，零敲碎打调整不行，碎片化修补也不行，必须通过党员的过硬素质来实践。完成这样一项全面、系统、伟大的执政使命，要求广大党员干部以鲜明的党性为灵魂和纽带，以“三严三实”为标准和对照，正自身、扬清风，从上到下、由内而外，形成集体意志、集聚共同力量，带领人民群众构建“最大公约数”，为实现中国梦而努力奋斗。
3、“三严三实”是驰而不息推进党的作风建设的重要遵循。抓作风、改作风，是党的十八大以来从严治党的重要突破口。“三严三实”要求，明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求，为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子，为持续推进作风建设树立了新的标杆。
（二）“三严三实”专题教育的重大意义
1、开展“三严三实”专题教育，是加强干部作风建设的重要途径，是巩固拓展教育实践活动成果的必然要求。体现了党中央锲而不舍打好作风建设这场硬仗的决心，有利于保持正风肃纪的高压态势，坚决防止“四风”反弹回潮，严肃党内政治生活，营造良好政治生态环境。
2、开展“三严三实”专题教育，是落实从严治党的必然要求，是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的根本保障。扎实开展“三严三实”专题教育，有利于补党员干部精神第 2 页共 27 页

之“钙”，引导党员干部坚定信念、增强党性、涵养品德，坚守共产党人的政治灵魂和精神高地。
3、“三严三实”专题教育，为领导干部改进作风提供了一杆标尺、一面镜子。通过专题教育，教育党员领导干部严格对照“严以修身、严以用权、严于律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉。
二、严以修身的内涵及在“三严三实”中的重要地位
1、什么是修身？修身，是指修养身心。修身的具体行为表现，日常生活中就是择善而从，博学于文，并约之以礼。修身并不是一蹴而就的事，并不是看了圣贤书就成为甚至超越圣人了。修身的本质是一个长期与自己的恶习和薄弱意志作斗争的过程，时时检束自己的身心言行，用诚心、仁爱、谦卑的情操来祛除掉思想中的杂质。
2、严以修身的内涵。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
（1）严以修身，根本要求是加强党性锻炼。加强党性修养是广大党员干部必须坚守的修身之本、为政之道、成事之要。修身以养性，做官先做人。人要讲人格，官要讲官品。人格是人的道德品质、气质修养、能力才干、作风素质等的综合反映，也是一个人思想境界高低的重要标志。党员领导干部加强党性修养，塑造高尚人格，就要落脚在解决好世界观、人生观和价值观这个总开关问题上。只有牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，始终保持崇高的精神追求，不断加强党性修养，时时自我反第 3 页共 27 页

省，始终坚守道德阵地，才能淡泊明志，宁静致远，追求高尚的人格和官品。
（2）严以修身，核心内容就是要坚定理想信念，提升道德境界。作为一名共产党员，坚定理想信念是核心，有了理想信念就有了支柱、有了力量；只要有了坚定的理想信念，就能坚守共产党人的精神追求，站位就高了，眼界就宽了，心胸就阔了。作为一名领导干部，提升道德境界、追求高尚情操，才能集聚奋发有为、勇于担当的精气神。在现实生活中，一些党员干部出现这样那样的问题，说到底是信仰迷茫、精神迷失，最终在灯红酒绿中丧失了理想信念，在纸醉金迷中丧失了道德境界。有的党员干部丢掉了理想信念，行为上以权谋私，权钱交易，权色交易，道德败坏，走上了违法犯罪的歧途。因此，每一名共产党员、各级领导干部要有坚定的理想信念，不断提升道德境界，能经受住各种风险和困难的考验，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的政治本色。
3、严以修身的重要地位。
在“三严三实”的思想体系中，严以修身是起始，是前提，是基础，离开严以修身，其余五个方面的要求都难以做到。在自古以来的教化中，“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。这充分说明“修身”是每个人做好一切工作、事业、家庭最根本的前提和要求，充分说明一个人的思想品德在人生价值取向中起着决定性作用。
（1）严以修身，是人生成长的必修课，是严以用权、严以律己的基础。加强自身修养，不断完善人品操行，提高人生境界，才能做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级第 4 页共 27 页

趣味的人，一个有益于人民的人”。作为一名领导干部，对于做怎样的人和做怎样的事的理解，应当具有更高的道德素养、精神追求和价值取向。对于为官者而言，严以修身是严以用权、严以律己的基础。严以修身，归根结底是为了百姓福祉。为官一任，理应造福一方，坐上了“位子”，就要对得起信任；握住了权力，就要担得起责任。
（2）严以修身，是做到谋事要实、创业要实、做人要实的根本。做官先做人，做人先修德。党员干部的道德价值具有导向功能。一个领导干部如果道德修养好，那么这个部门、这个单位的风气就纯正；相反，如果道德水准不高，就会出现“正不压邪”、歪风丛生。严以修身，要担负起“风成于上，俗形于下”的责任。从现实情况看，有的领导干部的蜕化变质往往是从吃喝玩乐这些小处开始的，是从生活作风不检点、生活情趣不健康这些小节开始的，久而久之就很难抵制住歪风邪气的侵袭。追求高尚情操，才能培养健康生活情趣；正确选择个人爱好，才能自觉远离低级趣味；慎重对待朋友交往，才能自觉抵制歪风邪气。作为一名领导干部，要当好提升道德境界的表率，只有严以修身，才能将他律变为自律，将外在的约束变为内在的要求；只有明是非，慎己行，讲操守，重品行，时刻检点自己生活的方方面面，才能始终保持共产党人的政治本色。
三、严以修身的基本要求总的来讲，严以修身就是强调“做官先做人、做人必修身”。党员干部修身做人就是做合格的共产党员，要按照“三严三实”要求加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养，以担当起实现中华民族伟大复兴的重大使命。
1、加强理论修养。良好的理论素养可以使人们工作起来得心应手、事半功倍。较强的理论素养，即必须精通马列主义、毛泽东思想第 5 页共 27 页

和中国特色社会主义理论体系，并能够运用它解决工作中的实际问题。
2、加强政治修养。包括正确的政治方向、政治立场、政治观点和高度的政治纪律性、政治鉴别力、政治敏锐性。
3、加强道德修养。党员干部的道德是与党员干部这一身份紧密联系的，是具有自身特征的道德规范的总和。党员必须具备的道德修养，包括党员干部的思想道德、职业道德、社会公德和家庭美德等方面。
4、加强纪律修养。包括党风纪律修养、组织纪律修养、政治纪律修养等。党员领导干部要强化“在位一天、赶考一天”的意识，坚持以身作则，严于律己，为机关干部职工作出表率。要把牢“三条线”：
即把牢法律与纪律的高压线，把牢公与私的警戒线，把牢个人与家庭的情感线。
5、加强作风修养。作风是指在思想、工作、生活中表现出来的相对稳定的态度，通常分为：
思想作风、工作作风和生活作风。思想作风主要是解决意识形态的问题，要求每名党员领导干部令行禁止、光明正大、实事求是、注重学习、理解意图；工作作风就是要每名党员干部认真对待工作，用心做事，全身心投入工作。生活作风要求每名干部要管好自己的脑，管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿。四、当前我们在“严以修身”上存在哪些问题对照要求，我认为，我们主要存在以下几个方面的问题：
1、理论修养有差距。具体表现在：
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普遍理论水平不高，用理论理解和解决问题的能力不足，把经验成就上升到理论更是不足；一些党员干部，只重业务学习，不注重政治理论学习，不善于运用科学世界观和方法论，去观察、分析、解决实际问题。由于政治理论修养差，致使思想政治素质难以提升，缺乏应有的政治敏锐性和鉴别力，在很多问题上往往人云亦云，看不清实质，抓不住重点。
2、纪律修养不到位。具体表现在：
普遍存在与时俱进的严格执纪意识不足，言行上始终坚持正确的导向上不足；有些党员干部执行党的政治纪律不到位，个人意识增强，组织观念弱化;本位意识增强，大局意识弱化;名利意识增强，公仆意识弱化。甚至极少数党员干部把强调政治纪律，视为束缚手脚，自认为只要谋求本单位利益，个人不拿不贪，就不是违纪违法。这样必然造成纪律涣散，难以正确处理全局与局部、民主与集中、个人利益与党和群众利益的关系问题。
3、作风修养不到位。较为突出的主要是：
有的干部患有严重的“拖沓症”，自律性较差，总把“明天做、以后做”这样的话挂在嘴边，而实际上，第二天仍然没有工作的热情，在压力下也不见得工作出色。其实拖沓对于人自身、对工作的影响，是毋庸置疑的，工作拖沓很有可能造成工作的累积，不仅影响工作进度，更会滋长懒散消极的作风，影响到个人发展。再就是严谨、细致、求精不够，惰性大。有的同志习惯于照抄照转，一般号召，大而化之，不注意认真落实；有的主观随意，不切实际，不求实效，不考虑后果；有的思想方法片面，只知其一，不知其二，顾此失彼；有的粗枝大叶，满足于“大概其，差不多，不出大问题”，只求过得第 7 页共 27 页

去，不求过得硬这是一些部门工作无起色的一个重要原因。从我们作为发展中的个人来看，我认为我们的修身差距更大：
修养要求我们要有激情向上的进取精神，快乐达观的生活修炼，韬光养晦的处事风格，恬淡平和的人生态度，宠辱不惊、去留无意的人生观念等。这些，我们的古人、先贤，我们现在的成功者都做得很好，给我们提供了明镜之鉴。对照以上情况，我和我们的干部都还差得很远。存在以上问题的原因是什么？
1、思想上没有引起重视。 2、低标准造成自己忽视。 3、理解的误区致不认真琢磨。五、如何抓好严以修身
1、以学修身好学才能上进，好学才有本领。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。机关党员干部要以学益智，以学修身，以学增才。要努力学习各方面知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
（1）加强读书学习。古人常说“腹有读书气自华”。习近平总书记更是在多个场合强调领导干部要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书。面对加速发展的时代步伐，只有不断汲取新知，才能跟上时代节奏。一个人不读书，很难保持“日日新”的知识储备。要把读书学习当成一种生活态度，树立和养成爱读书的意识和习惯；要坚持干什么学什么、缺什么补什么，树立和养成读好书的意识和习惯。要贵在坚持，有人研究过，一个人每天阅读一小时，三年之后可以变第 8 页共 27 页

成某一问题的专家。领导干部要善读书，一个重要方面就在于利用好时间，养成坚持不懈的习惯。
（2）学历史先贤和现在的典范。中国传统教育实际上就是古圣先贤教育。以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，在深学、细照、笃行上下功夫，切实解决好党员领导干部修炼什么、如何修炼的问题。
（3）吸取反面教训。作为党员领导干部，做到严以修身，很重要的一点就是要善于慎独自处，不断进行自我反省、自我解剖，从而正确认识、把握自己，自觉抵御形形色色的物欲诱惑。自觉接受党组织和群众的监督，这不仅是一种胸怀、一种境界，也是对事业负责、对组织负责、对自己负责的表现。
（4）自我总结提高。人生路上，只有善于自我总结、自我修炼，才会在行进的道路上走得更加稳健、扎实。古语讲“金无足赤，人无完人”，人不是十全十美的。在长期的工作实践中，我们既有经验可以总结，更难免有失误需要自省。自省，就是自我反省，检查自己的思想行为，对比思考发现差距、发现不足，及时自我调整、自我匡正。作为党员干部，严以修身就要做到严格自省，就不能给自己留面子，要坚决彻底，绝不将就应对。
2、立德修身做官先做人，做人先立德。面对形形色色的诱惑，没有坚强的意志定力，缺乏良好的道德修养，就如同失去防线的城堡，会被敌人轻松攻破。有些党员干部之所以陷入腐败的泥淖，一个关键的原因，就在于意志薄弱、品行不端。因此，各级党员干部必须“把加强道德修养作为十分重要的人生必修课”，在严以修身中不断锤炼自己的意志品质，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要通过打造“金刚不坏之身”，自觉抵制歪风邪气的侵第 9 页共 27 页

蚀，在弘扬社会正气上做表率，以高尚的人格魅力，赢得社会的信任、群众的支持。
（1）锻造良好的政治品德。政治品德是党员干部为官从政的基石，是讲政治、顾大局、守纪律的前提和基础。党中央反复强调“德才兼备、以德为先”的干部选拔标准，首要一条就是要看其政治品德，看其政治上是否靠得住。党员干部应具有什么样的政治品德呢？
一是必须具备坚定的政治信仰。实践证明，为官如果缺乏坚定的共产主义信仰，就容易丧失共产党员应有的政治品格，成为金钱的奴隶、权力的俘虏、情色的囚徒。政治立场决定党员领导干部的政治生命。坚定的政治立场，要求我们在大是大非和政治原则问题上，自觉同党中央保持高度一致，做到旗帜鲜明、认识清晰、态度坚定、行动坚决，保持正确的政治方向；对危害党、国家和人民利益的思想行为，善于甄别真伪，坚决纠正和制止。要注重党性修养，以党的事业为重，坚决与不良倾向作斗争，讲真话、实话，在信念上忠于党、忠于国家、忠于人民。
二是必须具备较高的理论修养。理论修养包括学习意识、学习能力和政策水平。邓小平同志指出，党执政以来面临的最大危机就是本领的危机，最大的恐慌就是知识的恐慌。克服本领危机和知识恐慌的唯一途径，就是不断学习，把学习意识的培养和学习能力的提升作为一种工作需要来坚持，作为一种使命来强化，勤于学习、善于学习，努力成为学习型党员、学习型干部。
三是必须敢于坚持原则。坚持原则是为官的最基本素质。坚持原则要以身作则、率先示范，不仅在一般问题上坚持原则，在特殊事件和突发问题上更要坚持原则。坚持原则必须旗帜鲜明，不做墙头草，第 10 页共 27 页

对违反党的原则、损害人民群众利益的事要敢“言”，对复杂矛盾、棘手问题要敢“碰”，对工作疲沓、不负责任的人要敢“批”。讲原则还要一视同仁，原则面前无特权，原则面前没有例外。
四是必须具备大局观念。做到了解大局、把握大局，思考大局、融入大局，心系大局、顾全大局，立足大局、推动大局，以宽阔的视野、振奋的精神、扎实的作风，维护好大局，服务好大局。坚持大局观念还要辩证看待和处理“得”“失”关系，要懂得在一定条件下，某些局部或一时的“失”，正是为了全局或长远的“得”。总之，政治品德是为官的首善之德。党员领导干部只有具备了良好的政治品德，才能保持党的先进性、纯洁性，提高为人民服务的水平和能力。
（2）锻造扎实的作风。党员干部的作风，包括思想作风、工作作风、生活作风和学风等方面。这里，重点讲一下工作作风和生活作风。工作作风方面：
一是强化责任意识。要在机关大张旗鼓地营造一种勇于负责、敢于负责、善于负责、成于负责的良好氛围。关键要做好一个“实”字，说实话，报实情，办实事。说实话，就是要敢于讲真话，不讲奉承话，少讲客套话；报实情，就是要客观全面汇报情况，实事求是反映问题，坚决制止弄虚作假；办实事，就是不浮躁，不懈怠，努力把实事办好，好事办实。
二是强化大局意识。要自觉树立大局观念和工委一盘棋的思想，找准服务大局、服务发展的着力点，严禁“上有政策，下有对策”。既要自觉按照各自分工做好本部门工作，又要自觉加强协调协同，相互理解、相互支持、相互配合、团结协作，坚决克服各自为政、互相掣肘的内耗现象。
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三是强化效率意识。要优化工作流程，加快工作节奏，坚决杜绝慢作为、乱作为、不作为。要努力实现工作效率零延误、工作质量零差错、服务态度零距离。在生活作风方面：
一是反对行为失范。要筑牢党员意识，管住生活小节，保持清醒头脑，管好自身八小时以外的生活圈、社交圈，始终保持健康生活情趣和高尚精神追求。
二是反对奢侈享乐。坚决制止大手大脚，严格规范公务接待，严禁大吃大喝和进行高消费娱乐活动。
三是反对情趣低下。要培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，知荣明耻，克己奉公，反对人生价值功利化、生活方式享乐化、人际关系庸俗化倾向。
（3）锻造扎实的家庭美德。家庭美德属于家庭道德范畴，是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则。它涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。党员干部个人修养如何、生活幸福与否，不仅与社会的文明进步相关，还与是否拥有一个和睦、温馨的家庭密切相关。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。家庭美德的基本要求是尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
（4）锻造积极向上的个人品德。积极向上是一种人格品质，而且，与其他构成人格品质的因素不同，积极向上是构成人格品质中，最具基础性意义、最具决定、统领和引导性的因素。因为，对一个社会人而言，只有积极向上，才能有追求；只有积极向上，才会有理想；只有积极向上，才富有激情；只有积极向上，才能激活其他一切第 12 页共 27 页

优秀品质的优秀元素。积极向上作为一种人格品质，其根本特征至少表现在人生态度、人生追求和人生意志三个方面：
一是在人生态度上，无论贫富、贵贱、宠辱、欣戚，无论多少误解、委屈、冤枉，任何时候、任何情况下，都始终保持阳光心理、灿烂心态，容事、容物、容人。
二是在人生追求上，无论顺逆、高下、起落、远近，任何时候、任何情况下，都始终坚守初衷、恒守志向。
三是在人生意志上，无论多少艰难困苦、多少挫折磨难、多少急流险滩，也无论财富多少、成就丰欠，任何时候、任何情况下，都始终不气馁、不放弃，向上之步不停，向上之作不止，向上之志不坠，向上之求不减。
3、笃行修身笃行，就是切实履行，专心实行。（1）树立终身修行意识。“修行终身事”。（2）加深不同时期的修身理解。
（3）慎独是修。所谓“慎独”，是指人们在独自活动无人监督的情况下，凭着高度自觉，按照一定的道德规范行动，而不做任何有违道德信念、做人原则之事，这是进行个人道德修养的重要方法，也是评定一个人道德水准的关键性环节。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”个人生活体现出一个人的生活质量和品位，领导干部在工作之余应该有一些高雅的追求，培养健康的生活情趣，比如读点书、学点历史、学点哲学、了解点艺术等。
（4）努力全面修行：
性格12下一页三严三实专题教育党课提纲第2页、作风、水平、心胸。
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4、强教修身
（1）组织要重视培养。坚持自我修身与组织培养相结合，每年有针对性地采取集中培训、挂职锻炼、跟班学习、高校深造及压岗锻炼等多种形式加强党员干部的培养。
（2）适当形式培训。如：
围绕“如何使过于谨小慎微的同志变得热情洋溢；如何使性格孤僻的人融入团队；如何与优柔寡断的伙伴共事；如何与酷爱交际的同事打交道；如何与性情刚烈的领导相处”等内容，加强机关党员干部的培训。
（3）建立制度长管。党性修养是根本，制度建设是关键。