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四年级下册语文书生命生命课文

时间：2023-02-01 00:22:21 下载该word文档

四年级下册语文书生命生命课文四年级下册语文书生命生命课文夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去，骚扰着我。趁它停在眼前打盹时，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它煽惑双翅，全力挣扎，我感觉一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜亮!这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能够再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震撼，使我忍不住放了它!我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它能够打破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，强健生长，昂然耸立。它不过活了几天，可是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我寂然起敬!好多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我能够好好地使用它，也能够白白糟蹋它;我能够使它度过一个有意义的人生，也能够任它荒弃，庸碌一世。所有全在我一念之间，我必定对自己负责。诚然肉体的生命短暂，生老病死也常常令人无法捉摸，可是，让有限的生命发挥出无量的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运怎样，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。这篇课文经过捕捉飞蛾、砖缝中生长的瓜苗和倾听心跳三个事例，抒发了作者的三种感想：小飞蛾在生命面对着严重的威胁时全力挣扎——强烈的求生欲望，生命是值得爱惜的;1/2
四年级下册语文书生命生命课文香瓜子在墙角砖缝中长出小苗——生命的出生，生命力是富强的;“我”静心听心脏的跳动，感觉自己的生命——生命的意识，生命是应当严肃对待的。文章结尾作者直抒胸臆，写下了自己对生命的深层思虑，表达了她强烈的生命意识、积极的人生态度。学习这篇课文要尽可能的引导学生专心领悟作者的思想感情，并将它延伸到自己的生活与生命之中，懂得爱惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命表现出无量的价值。依照语文课标提出的“阅读授课是学生、教师、文本之间的对话过程。”不温不燥地引领学生在和文本的对话中，经过读去理解，入情入境地使学生懂得了关爱生命、珍惜生命。杏林子小学时聪颖爽朗，但六年级那年患上的那场病，除以致她行动不便外，发病时更手脚肿痛，悲伤不堪。她今后结束学校生活，留在家中，由母亲照料。她一边与病魔瓜葛，一边广泛阅读，17岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，日复一日，年复一年地用双手写下很多励志作品，激励着许好多多的人们鼓足劲儿面对生活。除励志作品外，她也写剧本、散文与小说，早在70年代已经是深受华人间界读者欢迎的作家，被誉为台湾最具影响力的作家之一。杏林子在作品中各处显露对人、对社会的关爱之情，颂扬天地间各样的美，抒发她对生命的欣赏与欢乐，以过人的毅力和爱心，在繁琐惨淡的社会中显出温暖的亮光。主要作品《另一种爱情》曾获台湾国家文艺奖，还有作品《杏林小语》、《生之歌》、《心灵品管》、《行到水穷处》、《真情是一世的承诺》、《杏林子励志小品》等多部作品。2/2

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