化工仿真实习心得体会

　　篇一：仿真实习的学习心得及体会

　　仿真实习的学习心得及体会

　　（兰州理工大学技术工程学院 化学工程与工艺 09160207）

　　经过连续两周的仿真实习，我们练习了离心泵、换热器、液位的控制、精馏塔的冷态开车、正常停车以及相应事故处理的仿真。通过这次仿真实习基本单元操作方法；增强了我对工艺过程的了解，进而也更加熟悉了控制系统的设计及操作。让我对离心泵、换热器、精馏塔等有了更深刻的了解和认识。通过本次的化工仿真实习收获颇多，对工艺流程、控制系统有了一定的了解，基本掌握了开车、停车等的规程。

　　开始接触化工仿真软件时,感觉很迷漫也很好奇，在后来的实习过程中我首先仔细阅读了课本上实习的具体流程，基本明白了操作的规程。

　　特别是在练习精馏塔单元等复杂的化工过程的时候，我觉得应该：

　　（1）要仔细认真的阅读课本上相应的流程操作，对每一步操作都应该要有所领会、理解，因为过程的熟悉程度在操作中使至关重要的。过程不够熟悉也许会误入歧途，错误的操作，最后事倍功半，也不能很好的掌握所需学习的内容。

　　（2）面对一个复杂的工艺过程时，如果不能事先了解到它们的作用和相应的位置，以及各自开到什么程度，在开车时我们可能会手忙脚乱，导致错误的操作，因此，在开车前最重要的准备工作就是熟悉整个的工艺过程。

　　（3）在开车后的操作中一定要有耐心，不能急于求成。无比达到每一步的工艺要求之后，才能进行下一步的操作，否则可能造成不可挽回的质量错误。 因此在面对一个工艺流程，必须要了解这个工艺流程的作用是什么，要达到怎样的目的，了解流程中的各个环节，是如何进料的，操作条件又是如何，要达到什么样的要求。只有这样我们才能更好的学习或掌握所练习的学习内容。

　　总之，通过二周的仿真实习，我明白了许多，同时也懂得了许多，在操作过程中对每一步工艺操作都要耐心的完成，要达到规定的要求，不能急于求成，否则会事倍功半。要不断的吸取失败的教训，虚心向老师和优秀的同学请教，总结经验。此外，在以后的学习和生活中，要更加刻苦、努力的学习自己的专业知识，夯实基础、扩大自己的知识面，从而在以后的工作或生活中，更好的为我所用，为以后踏上工作岗位打下基础!

　　篇二：化工仿真 实习报告

　　目录

　　绪论……………………………………………………......................1

　　第一章 仿DCS系统的操作方法……………………………………….2 画面操作说明…………………………………………………..……2

　　第二章 离心泵单元…………………………………………………...3 一．工艺流程简介………………………………………………….……………3

　　二.工艺流程图 …………………………………………….………….……….4

　　三.离心泵单元操作规程……………………………………………………………….4

　　四.事故设置 …………………………………………………………………….6

　　第三章 换热器单元…………………………………………………7

　　一.工艺流程说明 ................................................. 7

　　二.工艺流程图 ................................................... 9 三.换热器单元操作规程………………………………………………...9

　　四.事故设置 .................................................... 12

　　第四章 液位控制单元 ............................................................................ 13

　　一.工艺流程说明： .............................................. 13

　　二.工艺流程图: ................................................. 14 三. 装置的操作规程…………………………………………………….…….....15

　　四.事故设置： .................................................. 17

　　第五章 精馏塔单元 ................................................................................ 18

　　一、工艺流程简述 ............................................... 18

　　二、工艺流程图: ................................................ 20 三.精馏单元操作规程…………………………………………………………20

　　三、事故操作规程 ............................................... 24 实习总结………………………………………………………………..26 心得体会………………………………………………………………..27

　　绪论

　　仿真是对代替真实物体或系统模型进行实验和研究的一门技术科学。按所用的模型分为物理仿真和数字仿真两类。物理仿真是以真实物体或系统，按一定比例或规律进行微缩或放大后的物理模型为实验对象。数字仿真是以真实物体或系统规律为依据，建立数学模型后，在仿真机上进行的研究。数学模型是能够数值化的描述真实物体或系统规律的相似实时动态特征。由人工建立的数学计算方法，常用的有代数方程法，微分方程法或状态方程法等 。与物理仿真相比，数字仿真具有更大的灵活性，能对截然不同的特性模型做实验研究，为真实物体或系统的分析和设计提供了十分有效且经济的手段。

　　化工仿真主要是对集散控制系统化工过程操作的仿真。主要用于化工生产装置操作人员开车、停车、事故处理 等过程的操作方法和操作技能的培训。仿真培训可以使操作人员在短时间内大幅度的提高操作水平，是一种为先进的现代培训手段。仿真技术在教学中的应用，尤其是在高校教育中的应用，更加显示出优势。高校教育的目标是让学生既要学会专业理论知识，又要掌握专业应用技能。高校教育内容包括应知和应会两个方面，有理论教学、实验教学和实习教学三个过程。在理论教学中引入仿真技术与计算机辅助教学CAI结合，既能弥补课堂教学中的不足，又能改变群体教学中无法适应学生中个体差异的教学方式。其采用图文声像并茂，使对课堂教学中不易表现、描述、讲解的内容，起到补充的作用，而且还可大大提高课堂教学质量，缩短教学时间；其交互式的使用，可以极大的吸引学生主动参与的兴趣，并给学生充分的动手机会。采用实验仿真不但可以节约实验经费，而且还可以实现一些真实实验无法实现的功能和效果。采用实验仿真不但可以节约实验经费，而且还可以实现一些真实实验无法实现的功能和效果。实习教学侧重的是应会内容的教学。实习教学往往要求学生走出校门，到实际现场去学习。工业过程领域的实习教学存在越来越严重的问题：其一是实际工业现场都是大型连续性生产装置，要求生产连续稳定，这样学生的实习教学只能看不能动手，无法达到实习教学效果；其二大型生产装置越来越系统化、自动化，学生只能看到表面和概貌，无法深入和具体了解。而这些问题采用仿真技术就能得到很好的解决和补充。采用一套与现场生产装置逼真的实习仿真教学系统，让学生不出校门就能了解实际生产装置，并能亲自动手进

　　行反复操作，使学生既能对生产实际有一个很好的认识，又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能，将所学专业知识与实际生产紧密地结合在一起，同时采用仿真技术可以开发出不同工艺类型和不同生产单元的仿真教学系统，以满足不同专业或同一专业不同侧重面的实习教学需求，并能由教师组织仿真教学的具体内容，使学生更全面、具体和深入地了解不同的生产单元.

　　化工仿真培训系统的建立：

　　首先，要通过建立生产装置中各个过程单元的动态特征模型机及各种设备特征模型模拟生产的动态过程特性。

　　其次，要创立一个与真实装置非常相似的环境，各种画面的布置、颜色数值信息的动态 显示、状态信息的动态指示、操作方式等与真实装置的操作环境相似。 化工仿真培训系统的结构：

　　首先，仿真对象不同，装置的规模和复杂程度差异很大

　　其次，仿真培训系统使用的对象不同。

　　我们现在使用的是STS结构的 化工单元仿真教学系统。

　　第一章 仿DCS系统的操作方法

　　画面操作说明

　　一. 画面的类型：1.总貌画面2.控制组画面3.趋势组画面4.小时平均值画面5.细目画面6.报警灯屏画面7.区域报警信息画面8.单元报警信息画面9.趋势总貌画面10.单元趋势画面11.流程图画面12.操作 信息画面。

　　（1）.访问控制组画面

　　按GROUP键，输入要访问的控制组号，按 ENTER键确认。

　　（2）.画面的调度

　　键：将控制 组画面切换成相应 的趋势组画面。

　　键：用于选定控制组画面中的一块仪表。

　　键：调出该控制组的帮助画面。

　　AVG键：将控制组画面切换 成该组的 小时平均值画面。

　　DISP键：去当前控制组 的上一组控制画面。

　　FWD键：去当前控制组下一组控制画面。

　　（3）.访问细目画面

　　在键盘上按DETALL键，输入工位号，按 ENTER确认。

　　（4）.访问单元趋势画面

　　按UNIT TREND键，输入单元号，按ENTER确认

　　（5）.访问报警画面

　　按ALM ANNC键

　　在组态时报警灯屏画面定义为其他相关画面，在该画面中按ASSOC DISOP键 在组态时间 报警灯屏画面 分配给 一个可定义的功能键，在键盘上按此功能键。

　　第二章 离心泵单元

　　工作原理: 离心泵是利用叶轮旋转而使水产生的离心力来工作的。水泵在启动前，必须使泵壳和吸水管内充满水，然后启动电机，使泵轴带动叶轮和水做高速旋转运动，水在离心力的作用下，被甩向叶轮外缘，经蜗形泵壳的流道流入水泵的压水管路。水泵叶轮中心处，由于水在离心力的作用下被甩出后形成真空，吸水池中的水便在大气压力的作用下被压进泵壳内，叶轮通过不停地转动，使得水在叶轮的作用下不断流入与流出，达到了输送水的目的。

　　一．工艺流程简介：

　　本工艺为单独培训离心泵而设计，其工艺流程如下：

　　来自某一设备约40℃的带压液体经调节阀LV101进入带压罐V101，罐液位由液位控制器LIC101通过调节V101的进料量来控制；罐内压力由PIC101分程控制，PV101A、PV101B分别调节进入V101和出V101的氮气量,从而保持罐压恒定在。罐内液体由泵P101A/B抽出,泵出口流量在流量调节器FIC101的控制下输送到其它设备。

　　本工艺流程主要包括以下设备：

　　V101 ：离心泵前罐

　　P101A ：离心泵A

　　P101B ：离心泵B（备用泵）

　　二:工艺流程图:

　　离心泵操作仿现场图

　　三.离心泵单元操作规程

　　1.开车操作规程

　　准备工作

　　盘车

　　核对吸入条件

　　调整填料或机械密封装置

　　罐V101充液、充压

　　向罐V101充液

　　* 打开LIC101调节阀，开度约为30%，向V101罐充液;

　　* 当LIC101达到50%时,LIC101设定50%,投自动.

　　罐V101充压

　　* 待V101罐液位>5%后，缓慢打开分程压力调节阀PV101A向V101

　　罐充

　　篇三：化工仿真实训报告以及心得体会

　　化工仿真实训报告

　　系别：

　　专业：

　　班级：

　　姓名：

　　学号：

　　指导老师：

　　一、实习内容

　　1.离心泵

　　1．工作原理

　　离心泵一般由电动机带动。启动前须在离心泵的壳体内充满被输送的液体。当电机通

　　过联轴结带动叶轮高速旋转时，液体受到叶片的推力同时旋转，由于离心力的作用，液体从

　　叶轮中心被甩向叶轮外沿，以高速流入泵壳，当液体到达蜗形通道后，由于截面积逐渐扩大，

　　大部分动能变成静压能，于是液体以较高的压力送至所需的地方。当叶轮中心的流体被甩出

　　后，泵壳吸入口形成了一定的真空，在压差的作用下，液体经吸入管吸入泵壳内，填补了被

　　排出液体的位置。

　　2.操作步骤

　　离心泵系统由一个贮水槽、一台主离心泵 、一台备用离心泵、管线、调节器及阀门等

　　组成。上游水源经管线由调节阀V1控制进入贮水槽。上游水流量通过孔板流量计FI检测。

　　水槽液由调节器LIC控制，LIC的输出信号连接至V1。离心泵的入口管线连接至水槽下部。

　　管线上设有手操阀V2及旁路备用手操阀V2B、离心泵入口压力表PI1。离心泵设有高点排气

　　阀V5、低点排液阀V7及高低点连通管线上的连通阀V6。主离心泵电机开关是PK1，备用离

　　心泵电机开关是PK2。离心泵电机功率N、总扬程H及效率M分别有数字显示。离心泵出口

　　管线设有出口压力表PI2、止逆阀、出口阀V3、出口流量检测仪表、出口流量调节器FIC

　　及调节阀V4。

　　离心泵冷态开车

　　① 检查各开关、手动阀门是否处于关闭状态。

　　② 将液位调节器LIC置手动，调节器输出为零。

　　③ 将液位调节器FIC置手动，调节器输出为零。

　　④ 进行离心泵充水和排气操作。开离心泵入口阀V2，开离心泵排气阀V5，直至排气口出现

　　蓝色点，表示排气完成，关阀门V5。

　　⑤ 为了防止离心泵开动后贮水槽液位下降至零，手动操作LIC的输出使液位上升到50%时

　　投自动。或先将LIC投自动，待离心泵启动后再将LIC给定值提升至50%。

　　⑥ 在泵出口阀V3关闭的前提下，开离心泵电机开关PK1，低负荷起动电动机。

　　⑦ 开离心泵出口阀V3，由于FIC的输出为零，离心泵输出流量为零。

　　⑧ 手动调整FIC的输出，使流量逐渐上升至6 kg/s且稳定不变时投自动。

　　⑨ 当贮水槽入口流量FI与离心泵出口流量FIC达到动态平衡时，离心泵开车达到正常工况。

　　此时各检测点指示值如下：

　　FIC kg/sFI kg/s

　　PI1

　　LIC %H

　　M %N

　　离心泵停车操作

　　① 首先关闭离心泵出口阀V3。

　　② 将LIC置手动，将输出逐步降为零。

　　③ 关PK1（停电机）。

　　④ 关离心泵进口阀V2。

　　⑤ 开离心泵低点排液阀V7及高点排气阀V5，直到蓝色点消失，说明泵体中的水排干。最

　　后关V7。

　　测取离心泵特性曲线

　　① 离心泵开车达到正常工况后，FIC处于自动状态。首先将FIC的给定值逐步提高到9 kg/s。

　　当贮水槽入口流量FI与离心泵出口流量FIC达到动态平衡时， 记录此时的流量（F）、

　　扬程（H）、功率（N）和效率（M）。

　　② 然后按照每次1 kg/s（或 kg/s）的流量降低FIC的给定值。每降低一次，等待系统

　　动态平衡后记录一次数据，直到FIC的给定值降为零。

　　③ 将记录的数据描绘出H-F、N-F和?-F三条曲线。完成后与“G2” 画面（详见图3-3）

　　的标准曲线对照,应当完全一致。

　　事故设置及排除

　　1．离心泵入口阀门堵塞 （F2）

　　事故现象：离心泵输送流量降为零。离心泵功率降低。流量超下限报警。

　　排除方法：首先关闭出口阀V3，再开旁路备用阀V2B，最后开V3阀恢复正常运转。

　　合格标准：根据事故现象能迅速作出合理判断。能及时关泵并打开阀门V2B，没有出

　　现贮水槽液位超上限报警，并且操作步骤的顺序正确为合格。

　　2．电机故障（F3）

　　事故现象：电机突然停转。离心泵流量、功率、扬程和出口压力均降为零。贮

　　水槽液位上升。

　　排除方法：立即启动备用泵。步骤是首先关闭离心泵出口阀V3，再开备用电机开关

　　PK2，最后开泵出口阀V3。

　　合格标准：判断准确。开备用泵的操作步骤正确，没有出现贮水槽液位超上限

　　报警，为合格。

　　3．离心泵“气缚”故障 （F4）

　　事故现象：离心泵几乎送不出流量，检测数据波动，流量下限报警。

　　排除方法：及时关闭出口阀V3。关电机开关PK1。打开高点排气阀V5，直至蓝色点出现后，

　　关阀门V5。然后按开车规程开车。

　　合格标准：根据事故现象能迅速作出合理判断。能及时停泵，打开阀门V5排气，并使

　　离

　　心泵恢复正常运转为合格。

　　4．离心泵叶轮松脱 （F5）

　　事故现象：离心泵流量、扬程和出口压力降为零，功率下降，贮水槽液位上升。排除方法：与电机故障相同，启动备用泵。

　　合格标准：判断正确。合格标准与电机故障相同。

　　5．FIC流量调节器故障 （F6）

　　事故现象：FIC输出值大范围波动，导致各检测量波动。

　　排除方法：迅速将FIC调节器切换为手动，通过手动调整使过程恢复正常。

　　合格标准：判断正确。手动调整平稳，并且较快达到正常工况。

　　3、思考题

　　1、 离心泵的汽蚀现象如何形成？对离心泵有何损害？如何避免？试分析本离心泵形成汽

　　蚀的条件？ 答：液体在一定温度下，降低压力至该温度下的汽化压力时，液体便产生汽泡。把这种产

　　生气泡的现象称为汽蚀。汽蚀时产生的气泡，流动到高压处时，其体积减小以致破灭。这

　　种由于压力上升气泡消失在液体中的现象称为汽蚀溃灭。 泵在运转中，若其过流部分的局部区域（通常是叶轮叶片进口稍后的某处）因为某种原因，抽送液体的绝对压力降低到

　　当时温度下的液体汽化压力时，液体便在该处开始汽化，产生大量蒸汽，形成气泡，当含

　　有大量气泡的液体向前经叶轮内的高压区时，气泡周围的高压液体致使气泡急剧地缩小以

　　至破裂。在气泡凝结破裂的同时，液体质点以很高的速度填充空穴，在此瞬间产生很强烈的水击作用，并以很高的冲击频率打击金属表面，冲击应力可达几百至几千个大气压，冲击频率可达每秒几万次，严重时会将壁厚击穿。 在水泵中产生气泡和气泡破裂使过流部件遭受到破坏的过程就是水泵中的汽蚀过程。水泵产生汽蚀后除了对过流部件会产生破坏作用以外，还会产生噪声和振动，并导致泵的性能下降，严重时会使泵中液体中断，不能正常工作。

　　防止发生汽蚀的措施 ：

　　① 减小几何吸上高度hg（或增加几何倒灌高度）；

　　② 减小吸入损失hc，为此可以设法增加管径，尽量减小管路长度，弯头和附件等；

　　③ 防止长时间在大流量下运行；

　　④ 在同样转速和流量下，采用双吸泵，因减小进口流速、泵不易发生汽蚀；

　　⑤ 泵发生汽蚀时，应把流量调小或降速运行；

　　⑥ 泵吸水池的情况对泵汽蚀有重要影响；

　　⑦ 对于在苛刻条件下运行的泵，为避免汽蚀破坏，可使用耐汽蚀材料。

　　2、 何为离心泵气缚现象？如何克服？

　　答：气缚 ：离心泵启动时，若泵内存有空气，由于空气密度很小，旋转后产生的离心力小，因而叶轮中心区所形成的低压不足以吸入液体，这样虽启动离心泵也不能完成输送任务，这种现象称为气缚。在启动前向壳内灌满液体。做好壳体的密封工作，灌水的阀门和莲蓬头不能漏水密封性要好。

　　3、 为什么离心泵开车前必须充液、排气？否则会出现什么后果？

　　答：通常在排气时，泵内的气体如在入口或泵的流道内，哪怕只有微量气体，都将影响泵的运行，造成泵的气蚀。而气体在泵的出口，不会造成泵的气蚀。泵气蚀将影响泵的运行性能，降低泵的流量和扬程。泵内的少量存气经流体静止过程，逐渐上浮到出口，此时启泵就不会气蚀。泵的最小气蚀余量和该泵运行工况的装置气蚀余量接近，所以泵内少有气体都将造成泵的气蚀，要想避免此种情况，在泵现状无法改变的情况下，要格外注意泵的开停和切换操作，并严密关注泵的入口压头和介质组分，避免泵的气蚀条件产生。

　　4、为什么离心泵开动和停止时都要在出口阀关闭的条件下进行？ 原因有以下几个方面：

　　答：（1）泵在出口阀完全关闭时轴功率最小，与离心泵必须在进口阀全开出口阀全闭并且做好排气工作的条件下启动的道理是一样的。由于功率小，对电路元器件冲击小；

　　（2）情况下，泵出口的系统压力高于进口压力，如果在出口阀仍然打开的情况下停泵，液态介质会从泵出口倒流回进口，泵叶轮倒转，电动机成了发电机，严重时会引起机械密封损坏；

　　（3）安装止回阀是一种冗余设计方法，避免操作工人即使在没有关闭出口阀的情况下停泵也不会发生以上问题。

　　4、心得体会

　　通过本次离心泵的仿真模拟，让我更加清楚的了解离心泵的工作原理、工作过程以及如何测取离心泵的特性曲线，而且也学到了一些有关离心泵的一些故障以及排除方法。如：汽蚀现象是怎么形成，会引起离心泵的各个参数的如何变化，怎么处理汽蚀。离心泵是化工生产中最常用的设备，而此次的仿真模拟是接近工厂操作，各个参数的相关变化，和工厂有很多相似处，这对我以后的工作学习都有很大的好处。

　　2、热交换器

　　1、工作原理

　　本热交换器为双程列管式结构，起冷却作用，管程走冷却水（冷流）。含量30％的磷酸钾溶液走壳程（热流）。

　　工艺要求：流量为18441 kg/h的冷却水，从20℃上升到℃,将65℃流量为8849 kg/h的磷酸钾溶液冷却到32℃。管程压力，壳程压力。

　　流程图画面“G1”中：阀门V4是高点排气阀。阀门V3和V7是低点排液阀。 P2A为冷却水泵。P2B为冷却水备用泵。阀门V5和V6分别为泵P2A和P2B的出口阀。P1A为磷酸钾溶液泵。P1B为磷酸钾溶液备用泵 。阀门V1和V2分别为泵P1A和P1B的出口阀。 FIC-1 是磷酸钾溶液的流量定值控制。采用ＰＩＤ单回路调节。

　　TIC-1 是磷酸钾溶液壳程出口温度控制，控制手段为管程冷却水的用量。采用ＰＩＤ单回路调节。

　　2.操作步骤

　　开车操作法

　　① 开车前设备检验。冷却器试压，特别要检验壳程和管程是否有内漏现象，各阀门、管路、泵是否好用，大检修后盲板是否拆除，法兰连接处是否耐压不漏，是否完成吹扫等项工作（本项内容不包括在仿真软件中）。

　　② 检查各开关、手动阀门是否处于关闭状态。各调节器应处于手动且输出为零。 ③ 开冷却水泵P2A开关。

　　④ 开泵P2A的出口阀V5。

　　⑤ 调节器TIC-1置手动状态，逐渐开启冷却水调节阀至50%开度。

　　⑥ 开磷酸钾溶液泵P1A开关。

　　⑦ 开泵P1A的出口阀V1。

　　⑧ 调节器FIC-1置手动状态，逐渐开启磷酸钾溶液调节阀至10%。

　　⑨ 壳程高点排气。开阀V4，直到 V4阀出口显示蓝色色点，指示排气完成，关V4阀。 ⑩ 手动调整冷却水量。当壳程出口温度手动调节至32?℃且稳定不变后打自动。 11 缓慢提升负荷。○逐渐手动将磷酸钾溶液的流量增加至8800 kg/h左右投自动。开车达正常

　　工况的设计值见工艺说明。

　　停车操作法

　　① 将调节器 FIC-1打手动，关闭调节阀。

　　② 关泵P1A及出口阀V1。

　　③ 将调节器TIC-1打手动，关闭调节阀。

　　④ 关泵P2A及出口阀V5。

　　⑤ 开低点排液阀V3及V7，等待蓝色色点消失。排液完成。停车完成。

　　事故设置及排除

　　１．换热效率下降（F2）

　　事故现象：事故初期壳程出口温度上升，冷却水出口温度上升。由于自控作用将冷却水 流量开大，使壳程出口温度和冷却水出口温度回落。

　　处理方法：开高点放气阀V4。等气排净后， 恢复正常。

　　２．P1A泵坏 （F3）

　　事故现象：热流流量和冷却水流量同时下降至零。温度下降报警。

　　处理方法：启用备用泵P1B，按开车步骤重新开车。