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时间：2023-11-16 23:08:03 下载该word文档
托福听力讲座类内容展开套路分析
托福听力讲座类内容展开套路分析,记录逻辑词考点更好抓，今天给大家带来了托福听力讲座类内容展开套路分析，希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福听力讲座类内容展开套路分析记录逻辑词考点更好抓托福听力讲座类内容展开套路介绍
托福听力讲座部分的*套路是有很强的规律性的，一般来说分为以下6个步骤：第一步：回顾上节课内容
第二步：引出专有名词(这节课的主题
第三步：介绍这个专有名词(一种现象，或人物，或历史事件
第四步：通过列举分类的方式或者介绍流程的方式来阐述主题的具体内容
第五步：在整个讲座过程中穿插学生提问或者老师自己提问，之后给出解答(每个提问处都很可能是考点
第六步：最后对主题进行总结或升华(例如会提到讲座主题对过去或未来产生的影响或深远的意义等托福听力听懂讲座要抓句子逻辑关系词
逻辑是连接一篇*的筋骨脉络，每一篇托福听力*都有着严谨的*层次和逻辑关系。
句子之间常见的逻辑关系有转折、对比、因果、顺承、举例等。
逻辑是通过逻辑词和逻辑短语来体现的。一旦出现逻辑词，就很可能跟出考点，所以听清逻辑词，并迅速记录下来，能够使得*内部的关系和顺序一目了然。
最好的迅速记录句子间逻辑关系的方法就是通过各种符号来进行记录，具体的符号大家可以自行设定其含义，这样更容易记住和使用。
提醒大家，拥有良好的逻辑意识，并且能够掌握常见的逻辑词以及短语，这样无论是在测试阅读、听力、口语或作文部分的时候都是一个优势。
如果你能够在平时的听力训练中注意总结这些逻辑词和短语的用法，并将此运用在自己的口语和写作部分，那一定能够进入高分档。
新托福听力备考：单句练习1.Hedoesn’tteachinthisdepartment.他不在这个系教书。
2.Itseemsasthoughwe’veknowneachotherforalongtime insteadofjusttwoweeks. 似乎我们已经认识了很长时间而不是两个星期。3.Dick’sparentsmadehimspendhisvacationathome.迪克的父母让他在家里度过假期。
4.Ifoundthatpoemhardtounderstand,didn’tyou?我发现那首诗歌很难懂，你呢?5.Hehimselfdidn’tknowwhattodo.他自己都不知道做什么。
6.Thistripwillbeshorteronthesubwaythanonthebus.这次旅途坐地铁比坐公共汽车短。
7.Sueswimsamileeverydaytokeepinshape.苏每天游泳一个小时以保持身体健康。
8.Thehighwindsresultedinheavydamagetotreesand powerlines. 劲风造成了树和动力线的严重破坏。(high：强烈的，猛烈的。9.I’mgoingtohelpTeresawithhermaththisafternoon.今天下午我要帮助特丽萨学习数学。10.Whydon’twemovethechairsinside?我们把椅子搬到里边吧。
11.Katewasreallyfeelingdowninthedumpsaboutherlatest chemistryassignment. 特真的对最新的化学作业感到愁眉不展。(downinthedumps：闷闷不乐，忧郁。
12.Hisartwasappreciatedbytheyoungerpeopleatthe exhibit. 他的艺术受到参观展览会的年轻人的欣赏。
13.WhoeverwinsthisgamegetstoplayagainstMarleyinthe finals. 无论谁赢得这次比赛都将与马垒决赛。
14.IboughtthiscoatwhenIwasabroad.
我在国外时买的这件外衣。
15.Thereoughttobemorepencilsthanthoseleftinthebox.盒子里的铅笔不够数。
16.Afterthespeechcameabriefquestionandanswersession.