中专英语口语教育中交际法的有效运用

作者：张猛

来源：《知识文库》2015年第22期

        随着时代发展，在现如今的社会中，国家之间的互动越来越多，从商业、工业、服务业到农业等等各个领域中都有所互动。而英语已经成为了21世纪使用最广泛的语言，也是国际上通用的语言之一。在中国进入WTO之后英语在国内的应用更是越来越广泛。然而，中国现在非常缺少这种口语交流型的英语人才，导致了很多的不便。这种人才的匮乏的原因之一，就是我国数目庞大的中专院校没有能够培养出相应的人才。如何在中专英语口语教育中有效的授课，成为了我们目前亟待解决的问题之一。

        一、交际法是什么

        交际法是一种语言教学方法，最早是在60年代由英国语言学家威尔金斯提出的。这种教育法最主要的目的就是提高学生的口语交际能力，从实际应用的角度出发，改变最初在课堂上教师教授学生学习的单一模式，让教师和学生参与到互动中来，通过多种模式方法的交流，让学生自身体会在交际中发现的问题并自我解决，让学生的交际能力得到发展，实际应用水平得到提高，而不是教师的一味灌输。这种方法改变了传统的以课本为中心的教学模式，将课堂的大部分时间转移到了学生的手中，能够充分的体现并实现以学生为主体的教育模式。

        这种学习方法的目的以及导向是非常明确的。由于这是以学生为主体的教学方法所以这种方法是以学生为主体，从学生的角度出发，根据他们将来可能面临的问题和当前的潮流进行设计。由于具备了这些特点，使得交际教学法非常的特点鲜明，效果出众。这种方法可以在课堂上加入一个自主交际的环节，模拟出一个适合学生交流的环境，然后让学生在这个环境中根据情景自主进行讨论、交际。并且，这种方法还能够引导学生去张口说，在学生交际的同时发现学生语言当中所存在的错误，并且能够让老师可以针对性的对每个学生提出不同的教学方法，从而让每一个人都能得到相应的学习方法和提高。所以这种方法在教育教学中是具有很大的优势的。