当前位置：首页> 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

时间：下载该word文档

最新部编版六年级语文下册教学计划+教学总结（2篇）
最新部编版六年级语文下册教学计划
本学期将迎来小学毕业考试，是最关键、最重要的一个学期，对学生、老师来说都是一个很大的挑战。因此在原有的教学基础上进行了认真的总结和分析，结合本班的实际情况特制定如下的教学计划：
一、学情分析
我班本学期共有学生55人，其中男同学29人，女同学26人。通过五年多的学习，大多数同学学习态度端正，学习习惯良好。在语文学习中，多数同学上进心较强，为了取得好成绩认真听讲，仔细作业，有着扎实的基础知识。但仍有少数同学学习积极性不高，没有自觉学习的习惯，不认真学习，作业拖拉，成绩不理想。希望通过本学期的努力，从抓后进，保优生入手，争取让我班的语文成绩有所提高。
二、教材分析1.内容和编排
本册共有课文17篇，精读课文12篇，略读课文5篇，综合性学习1篇。这六个单元，每组由导语、课文、口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧这些部分组成。精读课文后有思考练习题，略读课文前有链接语。部分课文后面安排了阅读链接。口语交际、习作各自作为一个独立的栏目。语文园地由三至四个栏目组成，交流平台、词句段运用、日积月累是固定栏目，另有书写提示、快乐读书吧穿插安排。
本册要求会写120个字。要求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语，
在课本最后设有词语表。
2.教材的主要特点
（1）全面、准确地落实语文教学目标（2）加强整合，使教材成为互相联系的整体
（3）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式（4）口语交际、习作的编排，加强指导，明确要求（5）语文园地培养学生的语文综合运用能力（6）加强语文学习与生活实际的联系三、教学目标
1.引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。
2.让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。
3.引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。
4.乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。
5.能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。

阅读全文