民主生活会批评与自我批评

刘慧婷

一、存在问题：

1、学习上还不够注重，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。

2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

3、在工作上积极主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够积极主动，缺乏灵活机动性。

4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创造性地开展工作还不够好。

5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热情主动地关心，与一些老师交流还不够。

三、整改措施

本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。

1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。

2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责任意识。

3、在工作中要积极主动地参与，认真仔细地研究，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探索头脑奥林匹克活动。

4、平时要多和老师们交流，要躲倾听老师们的想法和建议，要热情主动地关心老师们的大事和小事。

总之，通过学习，我在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

党员承诺的落实情况分析

刘慧婷

一、我的承诺：

关心爱护学生

热情努力工作

二、我的不足及整改措施

1、最明显的不足，应当是在面向全体学生时，无法实现分层教学，对于学习不能跟上节奏的学生，缺乏切实有效的指导，尤其是后进生的学习方案不能完全切合学生的发展速度，因而，有些学生尽管学习的时候都听懂了，但是在做题的时候找不到思路，还是不会解题。

特别是对于学困生，不仅要加强小测和作业的批改，还应加强面批面改的机会，不能只让学生一对一的帮助。

同时还应该利用平时的课余时间与他们多沟通，多聊天，拉近与他们之间的距离，并做好他们的思想工作。

2、小组合作学习应用得不够得体

新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的听课中，讲课教师的课堂实施都离不开小组的合作学习，但有的课堂重视真正让学生在合作中学习，在合作中快乐的获得知识。但有的小组合作确实流于形式。因为我是教数学的，我也试图让学生小组合作学习，但收效甚微，也可能是我组织的不得体，或是备课时没有考虑到学生，使得自己处于被动局面，使小组学习没有真正起到应用的价值。

3、学生课堂提问者太少

新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我们班，会提问题的同学很少，怕课堂回答错或说错引起别人的嘲笑。我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是最棒的。课下我找不善于提问题的学生谈心，有意拉近师生情感的距离，让他们感觉老师就像自己的妈妈一样，只有消除这种恐惧心理，才能走近你，才能无话不说，才能和你交朋友。要知道老师和父母惟有不同的地方就是教我们学习文化知识，解决疑难问题的。但是结果并没有令我满意，我觉得我已尽力了，可能工作做得还不够好。