党政办2019-2019年度农村党员冬春训工作方案

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 　　各村（社区）党支部：

要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 为深入学习贯彻党的十八届六中全会、省第十一次党代会、市第十三次党代会和县第十三届一次党代会精神，切实加强农村党员队伍建设，不断提高农村基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，根据中央、省、市和县委有关精神，现就做好2019—2019年度全镇农村党员冬春训工作的有关事项通知如下。

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 一、时间安排

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 从2019年12月下旬至2019年2月底，完成农村党员冬春训工作。以各村（社区）为单位，采取集中和分散相结合的办法进行，集中学习培训时间一般不少于2天。

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 二、主要内容

（一）认真组织学习培训。

学习中央、省市县委精神。重点学习党的十八届六中全会、省第十一次党代会、市第十三次党代会、县第十三届一次党代会精神，组织党员深入学习领会习近平总书记在党的十八届六中全会上的讲话精神以及《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》的基本要求，深入学习领会省第十一次党代会关于实施“创新引领、开放崛起”战略的内涵要义以及建设富饶美丽幸福新湖南的部署、举措，深入学习领会市第十三次党代会关于建设国家中心城市实现基本现代化的整体部署和工作举措。认真学习贯彻县第十三届一次党代会率先实现基本现代化精神，把指导实践推动工作作为学习的出发点和落脚点，切实把思想和行动统一到中央、省市县委部署要求上来。

宣讲政策法规。重点宣讲村民自治、征地拆迁、土地流转、森林保护、环境整治、维护稳定等与农村农民农业联系紧密的法律法规，以及精准扶贫、农村低保、惠农补贴、农村医疗救助、危房改造等方面的惠农政策，切实增强农村党员依法办事、服务群众的能力。

组织技能培训。重点培训农村果木种植、家禽养殖、特色农业开发、产业化经营、农村电子商务、劳务技能等方面的知识，帮助农村党员掌握实用技能，不断提升带领群众发展经济、脱贫致富奔小康的能力。

开展党性教育。重点联系近年来中央和省市县各级特别是本地的正反典型，结合党员队伍建设实际，解读正面典型的优秀特质，挖掘反面典型的警示意义，组织引导党员以“四讲四有”为标尺，从政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面进行党性分析，切实增强党员的党性修养和廉洁自律意识。

（二）严肃开展党内组织生活。各村（社区）要召开一次组织生活会，对照“两学一做”学习教育的要求，深入查找突出问题，认真开展批评和自我批评，切实抓好问题整改。同时，按照中央、省、市、县委要求，针对基层干部不作为、乱作为等损害群众利益的突出问题，逐项对照检查，制定整改清单，明确整改方向。认真开展2019年度民主评议党员工作，组织开展“一会四评”，积极稳妥做好不合格党员处置工作。严格落实“三会一课”制度，进一步规范支部党员大会、支部委员会和党小组会的形式和内容，确保党内组织生活在基层严起来、实起来。

（三）积极开展服务群众活动。全面落实党员承诺践诺（见附件3）、志愿服务、无职党员设岗定责（见附件4）等制度，组织和引导农村党员在组团式结对联系服务群众，积极参与扶贫帮困、村级治理、矛盾调处等工作中发挥作用。充分发挥农村党员中致富能人的辐射带动作用，开展与贫困户结对帮扶活动，帮助贫困群众分析贫困原因、找准脱贫路子、解决生产生活中的实际困难。动员广大农村党员深入群众，认真听取群众的意见建议，开展政策宣讲、矛盾调解、走访慰问工作，尽心尽力为群众办实事、解难题。要把开展农村党员冬春训与深化基层党组织结对共建活动结合起来，动员和引导各村（社区）主动与结对机关、非公有制经济组织和社会组织党组织对接，积极开展各类共建活动并做好记录。

（四）切实加强党员管理和服务。结合开展本次冬春训活动，对第四季度党员“三务”积分进行一次全面的审核、把关和公示。利用外出务工党员集中返乡的有利时机，认真开展谈心谈话和上门补学、送学工作，了解外出期间的表现情况，做好积分审核和《党员证》的查验和年审工作，组织流动党员参加党性教育和组织生活；认真排查农村党员队伍情况，完善流动党员及失联党员台账，积极与未返乡农村党员及其流入地党组织建立联系，共同做好教育管理工作；广泛开展党内关怀帮扶工作，通过走访慰问、结对帮扶等形式积极帮助解决老党员和生活困难党员的实际问题，让广大农村党员切实感受到党组织的关怀和温暖。

三、工作要求

从严落实责任。镇党委把开展农村党员冬春训的情况纳入党组织书记抓基层党建工作述职评议考核内容。各村（社区）要结合实际制定工作方案，精心组织培训，确保各项工作落到实处。同时，党员领导干部要带头讲党课，各村（社区）党支部书记至少要给本支部党员讲一堂党课。

丰富载体手段。依托“三会一课”、主题党日等，采取集体党课、座谈研讨、田间课堂等方式，对农村党员应训尽训。依托红色教育基地、农业产业化基地、科技示范基地、家庭农场、特色产业园、农民合作社等开展实践教学，组织本地区的致富能手、种养大户和科技致富带头人、返乡流动党员骨干现身说教。探索开展农村党员冬春训集中学习微宣讲，让基层一线的党员干部走上讲台，讲党课谈体会，切实增强培训的实效性。充分运用远程教育站点、网络直播课堂等方式，扩大党员学习覆盖面。发挥微博、微信、手机APP等信息化手段作用，特别要是运用党建O2O服务微信群开展“微课堂”学习活动，为党员自主学习创造条件。“xx县共产党员网”、“xx县党建O2O”微信平台将开辟2019—2019年度农村党员冬春训宣传专栏，各村（社区）要将冬春训工作动态、精品党课等情况及时上报，进行集中宣传。

搞好统筹结合。把开展农村党员冬春训与深入推进“两学一做”学习教育结合起来，继续推进落实基层党建重点任务，切实做好查漏补缺和巩固提高工作；与开展专题组织生活会、民主评议党员以及处置不合格党员工作结合起来，认真做好失联党员的规范管理和组织处置；与服务群众结合起来，组织党员积极参与扶贫帮困、村务治理、矛盾调处、志愿服务等；与加强和改进农村党员管理服务结合起来，利用外出务工党员集中返乡的有利时机，开展谈心谈话和上门补学送学工作，做好流动党员活动证的查验和年审工作；与开展党内关怀帮扶工作结合起来，通过走访慰问、结对帮扶等形式，帮助解决老党员和生活困难党员的实际问题。

各村（社区）要将支部开展农村党员冬春训工作计划于2019年1月12日前上报镇基层党建办，工作总结（含附件5台账）和相关图片资料（图片统一要有标题）于2月25日前上报。党员冬春训的计划、总结、台账等资料要及时归档，并注意做好培训记录，留存相关照片影像资料。省、市、县和镇党委将组织对各村（社区）开展农村党员冬春训的情况进行抽查。同时，市委组织部会同市委讲师团联合推出冬春训集中学习推荐课目，县委组织部会同县委党校联合推出冬春训集中学习推荐课目和微宣讲推荐课目（见附件1、附件2），如需邀请老师授课请联系县委组织部党员教育中心，电话：xx。