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幼儿韵语识字教案第二十六课《做游戏

教案主题：幼儿韵语识字教案第二十六课《做游戏》

教学目标：

1.了解并学习词汇：“做游戏”。

2.能够流利、准确地朗读课文，感受诗歌韵律。

3.能够理解课文大意，掌握语句结构，加深对“做游戏”的理解。

4.学习并认读生字词：“游戏”。

教学准备：

1.课件、幻灯片或图片展示相关内容。

2.音频播放器和课文录音。

3.课堂游戏道具。

教学流程：

Step1：导入（5分钟）

1.教师问候学生，并通过图片或幻灯片展示相关内容，让学生对今天的主题有所了解。

2.引导学生谈论他们最喜欢的游戏是什么，为什么喜欢这个游戏。

Step2：学习新知（15分钟）

1.引导学生跟读课文《做游戏》，让他们体会诗歌的韵律。

2.教师逐字解释并讲解重点词汇，如“游戏”，并加以重复，让学生能够听懂、理解。

3.学生分组合作，互相阅读课文并讨论理解，加深对“做游戏”的理解。

Step3：课堂游戏（20分钟）

1.教师设计小游戏，如模拟扮演“做游戏”，让学生在游戏中加深对课文的理解，并锻炼语言表达能力。

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