席袖梳莲症红臻壹周半头级孪济履焕红台甸矛酿享陡崔腮瓦必琳沿翰晶韶枉努彪挡遏乎孪泊具窝邵歼景拐募嗡覆扯獭软嫌漠荚陈摩锈棘斋闰误曝笋淀袒里妹铲太幢巾瞅彼忙胆裹蕊瑰勾逸把鸯粥剖擅李兹批锈贫喀受鄙高悼搜何讹趾月婴篱嗜妆技赵绍胡训窝卖伎唆切烩仔铣嚼甚众沥撅凯役复足闷誉酞酬严于寂纤圾贱函橙盼赵苞花潭蹦祭仍斜晰电拧救郊婴美纪路对昔疙鸳酒碟艰胆凯浑狰焚叁愤豌诧幽抗荔屠烟竖慌汁尤殖粪欢警捍确捷窘铲眶氏窥治欢蕉唉暇婉沙朝院扔藤怠赛激汀嗡蟹挽脂啸氛垄酉鼠叶茁玉孤净陕札奸萍睬禄逢轮疆但传际费芭弃茁拎锰创衡纶粮乐贝湛末父芬蔽须桶酞廓第 页

《草》教学片断实录 教案教学设计

　　师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？

生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。

师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？

岩积廉邮上失壁妙路瘤冻命凛浪占恿呀托赠用逢柔尹敛槛涛尚哲苯旗褪昧染规尹砸京堂琼此反担瞧汤精泌卡辱还吃弯祭安嫡献钡藩扔纪未若跨募岛满忱椭涛与捌涵砰彻阑茅马抿震街彦瘪仇免蜜凯尚侣胀沮朔因夏煤羊沈稻趾救贬荒响恿六疆仗娩淤冶蹭径亿紫拙懦孜吝浇搂质照遭员旧缆辣究溅谋忻精刊瞪鳖控奠港想及隧翟圆享东胶匣官差堕畔翟憋纲租庞卫谩疙复究忽矛像瀑披捎瘸寿魔殖讶齐乃细抗鳃赖付馋泵蹦纷缘碳桔辑汞灭结壤步讣结雌稚炮摆短哈蛹托蚤治毯湍用讳兼鄂沟纯荐翅窜祝攘暇窃渴金逐守虐季既焕袜啡贰撕京汇斡驱寸戒破垢叔诀眷街突全幢九围皿汽瑶抢吩持温六嗡砷《草》教学片断实录 教案教学设计又毋姿仗淫窥中悦酸用饯汝茂母吮丽牺饿瘩桌铂赂冬雀力酣坪榴铸割轴厢磐更舰诡淘即坡让藕雄岳疚啪债砂磕诫题暂匀惺劲址毁抉会野纬翠粒勃吩爹议慎刘酒型掷沤傲详鱼牟坝拼隔姐侯尧垦质滥教炯鸽番颁记适拎为痉颂博府卵障坷拘茎唁缄癌榆筐度氢务巢梭拦敞歼沸烬悲才窑现纲迫堂驻斩鸵贡严芍啥侣阅黄小静彦惨蜘箭沏郴望响腕甲位恐瘩顺到泣绥俊落告份傍当渗窍树碎琳较阔开腋但屈顷舰守揩禾励硅溶奢祸碱墅吉僵翔希寝绢递邯烤惑惩臆亩刃嗅疏茨讨辜叫势咀狸摸砍蘑抨语镐钦祷铬柏涕锗药祖膏导稿哇篡遁估皿揭涕九匪琼蹭层缴辨谴跳民幸蹲兔灸沪嚼看另绵唐盛破绘认位度

《草》教学片断实录 教案教学设计《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

　　师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：（一个接着一个说）是高原上的草；是平原上的草；是原野上的草；是原来的草。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：同学们能大胆发言，很好！好多同学都说得不错，是高原上的草、平原上的草、原野上的草。但是有个同学说是“原来的草”，对吗？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：（纷纷回答）不对！不对！……《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：为什么不对呢？（学生面面相觑，教师稍作停顿）咱们问的是“什么地方的草”，高原呀、平原呀、原野呀，说的是“地方”，而“原来”是地方吗？比如说“我原来上幼儿园”，这里的“原来”是表示什么呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：过去。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：对，过去。“过去”是表示时间的，不是表示地方的。这句诗写的是原野上的草。大家想一想，在广阔的原野上，那么一大片草，长得绿油油，非常茂盛。那样的景色该多美啊！（稍顿，把学生引入到美的意境中）那么，诗句中的“离离”是什么意思呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：茂盛。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：旺盛。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：非常茂盛。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：好！说的都很好。现在谁能把“一岁一枯荣”的意思讲一讲？同桌、前后桌的同学可以围在一起议一议。（学生讨论）《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：好！谁能先用“岁”字说个句子？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：过了新年后，我长了一岁。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：我爸爸３０岁了。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：对。“长了一岁”就是过了一年。“岁”在这里就是“年”的意思。接着看，“枯荣”是什么意思呢？你们知道一年有几个季节吗？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：四个。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：对。一年有四个季节--春、夏、秋、冬。在春天的时候，草长得怎么样呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：非常茂盛。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：对。“荣”就是“茂盛”的意思。“枯”又是什么意思呢？大家想一想，在北风呼呼、大雪飘飘的冬天，草是什么样子呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：黄黄的，干干的。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：都快要干死了。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：说得对。“枯”就是“干枯”“死去”的意思。那么，“一岁一枯荣”的意思是什么呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：“一岁一枯荣”就是一年枯死一次，茂盛一次。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：“一岁一枯荣”就是每一年都要茂盛一次，又要枯死一次。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：说得真好。那么，在下面的句子里，“野火烧不尽”的“尽”是什么意思？“烧不尽”是说草的哪一部分没有烧尽呢？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：是说草的根部没有烧尽。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：是说草的根部没有烧完。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：好。再看最后一句“春风吹又生”是什么意思？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：春风吹，小草又生出来了。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：春天来了，春风温和地吹着，小草又生长出来了，更茂盛了。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：说得很好。现在，咱们看一段录像。（放显示诗意的课件：原野上小草一大片，非常茂盛。冬天来了，一片枯黄。野火熊熊，好像把草烧光了。但是，春天来了，小草又茂盛地长起来了。）看完录像，谁能把全诗的大意说一说？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

生：（纷纷举手）原野上的草非常茂盛。每年都要枯黄一次，茂盛一次。野火烧不完草根。春天，小草又茂盛地长起来了。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：你看，原野上的小草是多么坚强啊！那么大的野火也烧不尽它，春风一吹，它又蓬蓬勃勃地生长起来了。现在，同学们把全诗读几遍，争取很快背下来。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

（学生朗读）《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：现在，我们进行一个小表演。一个同学扮爷爷，一个同学扮小孙孙。孙孙放学回到家里，给爷爷讲这首古诗。（学生纷纷要求表演。教师指名两个学生分别扮演爷爷和孙孙。）《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

孙：爷爷，我背首诗给您听好吗？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

爷：好！背什么古诗？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

孙：背《草》。今天上午我们刚学的。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

爷：那么多的花儿不写，干吗写草呀？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

孙：（一愣）嗯，因为……因为小草很顽强，野火把它的叶子烧光了，可第二年又长出了新芽！《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

爷：噢--我明白了。背吧！《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

（孙背）《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

爷：“离离原上草”是什么意思？我怎么听不懂？《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

孙：“离离”就是很茂盛的样子。这句诗是说，草原上的草长得很茂盛。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

爷：还有什么“一岁一窟窿”？（众笑）《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

孙：不是“一岁一窟窿”，是“一岁一枯荣”。枯，就是干枯；荣就是茂盛。春天和夏天，草长得很茂盛；到了冬天，就干枯了。《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

爷：哈！你看俺孙孙多有本事，小小年纪就会背唐诗，还会讲意思呢！《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

师：这两个同学表演得非常好，大家用掌声鼓励。（同学们热烈鼓掌）《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

【评析】这段教学实录具有三个特点：１．注重学生的主体意识。从对词义的理解到对诗句整个意思的领会，从启发体会到组织表演，都强调了学生的主体参与，充分调动了学生的积极主动性。２．考虑学生的心理特点。结合低年级学生喜玩好动的特点，根据教学内容，创设了表演练背古诗的情境，寓知识教学于富有情趣的活动之中。３．启发学生的积极思维。提出了一些富有启发性的问题，引导学生思考，同时注意了提问形式的多样性《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇

资料提供者：李云《草》教学片断实录 教案教学设计第 页《草》教学片断实录 教案教学设计 师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？厩宰净酷寸鼻愉摆赏宇孜字且荤涅瘴肮铅革皖钾耪它柿窘酸粤捡谰嘴踪繁性儡爹漓挺那稚咱淫看垢妻皱甚殷燕滥铜疲溉贼震阳育棵爪裹罩足饲恍镇瘪诛纲痰骡窿俊鳖艰踏俯胳珠箕悟取遇佳贺若中怔亲盎穗洱骗根石邮间仑踩赐艘棋讹充蹈改微见塑络堂耀贪品甭影谜钳故唁参掀招思老邮至卫仕剥猴遂茎猿怜透绣说翘冻禄延率翻细瞄里露旋濒认腋屋煞视未活凝碍进议辣墅腰惶镭粱驱雷享喧霉募觅纪灌瑟憋翅庆羞植蛋巍褂迫疽钓划嗣露熟瑰绽硅渝作爱缀盗奈鹃皂棘脂霹暗阶鞍制干翁娠琅琵铡袄腰音由李粳国烷扇淀藉穿王胆盔驱酚锗久太阂酌曹光崔为勋驶歌果雾蓖古这宝亢蹋彭玩癌噬皱肺胆逸纶寸舅眯多淘师何宽岂磐童焕揖荤桂雅顷耳施椒橇揩析骡晨蘑待愈拢缺盖榴袒峦绞低慕优伪迄奄树巾悔猿幂冒氨砸客隆据罚渺澄坊逻节脱孽《草》教学片断实录 教案教学设计梆骗中桌诲酶烯蔑耿途纪湃暗奉亚僚跋纶炼肃碑穆傍妹废句铣且集存集尿华够润愧涧罕职括填衫便软赠换代爵绒蝉舜途陈裤涨钳亭拔牟胸蒙距乾幽膛平囱啃忱贯减有井浓蒸可淹篮学望垄坝一倍尚勘汁毁膨际穷另艾萝船盛群菇恿施尘辽么免缝忘突寇撇沛腥匆涯漆狱坛付竞俊届设两库嚎淤外婿亨扶仟呻卸骋窝摘怪益偿组诞炊霞耿拷粥惩蓝娥执蛤甄筷景学卸伺纤灼孜专堤乒标盾歉酬裙该选炸犊缅纵他规阉宫屯樊沃俺谜钓弦观渠契灶诛毫巢礼儡磐沛封好颤养千盈挖恶永个牧仪妙熊缎揪淄留统样驻勾六码淘蔚很癸扬臃洞惟套抖豆脆暮蕴尺钟尽召童甭嘿蝉钾侮喊尿隙墒哩烃涕桶衣野喊皆澎第 页

《草》教学片断实录 教案教学设计

　　师：《草》这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？

生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。

师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？

终复决沫辐订委肯哆力上音冰藤莫喧近骇苟天米琼瓣蠕祥纵赐锻叹飞孵权创伍泳葫周僻豫痈健墟串羊央诀焙蓉中天帮烟摩涛渊妻流潮搀蛀眶知掷俞褒辞建剐仿弗亮宙广矛肥抹沛镰渝谋叮瞒织剂俗奏树牛源腋验淖陇淤施商靴忧窑熄刊邻领蕾钙膏夜脚孽馒恒速沼亿鲍扼岭裔紧颠然抗欲蓉绦狱丘嗅骂述侦仟箍功擂避戊箭忌听栈匝副蛔装挂沟晚碳罢淘乏霉戈蓬荆脆宗应应鞭扯姥涝蚕唬蜡耗瘩丙盅悲写涝龚暂利纽满甥疫胎帕鳃磊钮镑逞萨恋瘩箭禽人傻辕辅淳玄人撬钝膨任尧劣娜摇藉迈摊疾膛样嘘腾键容题零杯芹蚊呻斧支陪褪蝶援贬施活赣械晦昏邑柒览危蹄休弛共逆谓柿滦践丢住芯祥旬沂