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《Myfamily》英语教案
《Myfamily》英语教案「篇一」
幼儿园小班英语教案《myfamily（我的家）》游戏目标：
1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。
2、会用it’s句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。材料准备：
1、幼儿每人带一张全家福照片2、小熊一家的图片及头饰游戏过程：一、myfamily1、look！（showthephotos）whatarethese？（photos）2、whoishe（she）？
3、师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa4、引导幼儿用it’s介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa5、introduceyourfamilytoyourfriends．（幼儿与同伴交流）二、bear’sfamily
（出示小熊一家图片）whoarethey？（bear’sfamily）whoisshe？whoishe？（幼儿练习用it’s作答）三、now.let’splayagame。
who’dliketobemummy(daddy、grandma、grandpabear？（幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰）

pleaseintroduceyourselvestootherchildren。welcomebear’sfamily。
《Myfamily》英语教案「篇二」
教学目标
(一知识听懂会说句型:Thisismyfamily.Whosthatman(boy?Hesmy.Whosthatwoman(girl?Shesmy.(二能力
(1能够运用以上句型介绍自己的家庭成员。(2能区分和正确使用人称代词he和she。(三情感培养学生热爱并团结家庭成员的思想感情。教学重难点
教学重点：问句：Whosthatman(boy?回答：Hesmy.Whosthatwoman(girl?Shesmy。
教学难点：he和she的意义区分及发音。教学过程
一、热身(Warm-up1.师生问好:2.学生3人一组做对话表演。二、新授(Presentation1.教师将一位新朋友介绍给大家。教师扮演这个新朋友，问一个女生：What’syourname?引导这个女生回答：Myname’s(Limin.教师对其他学生说：She’s(Limin.并示意学生跟着重复这句话。
2.教师指着离自己稍远的女生问：Who’sthatgirl?引导学生回答：She’sWangyan。
出示课件：Who’sthatgirl?Who’sshe?她是谁?

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