期中检测卷

开始计时：________

一、在加点字词注音全对的一组词语后面画“√”。(2分)

1．狭窄(zhǎi) 倘若(shàng) 崩溃(bēng kǔi) (　　)

2．樱花(yīn) 充沛(pèi) 赠送(zèn) (　　)

3．僵硬(jiāng) 铸造(zhù) 屡次(lǚ) (　　)

4．跋涉(bù shě) 彼此(pǐ) 年龄(líng) (　　)

二、我会拼，我会写。(10分)

táo zuì cuī cù qū fú

jiāo zào hén jì chè tuì

yǐn bì juān kuǎn quán shì

zhú jiàn

三、比一比，再组词。(8分)

四、用“——”画出下列词语中的错别字，并将正确的字写在括号中。(5分)

汗流夹背(　　)　　镇定自苦(　　)

莫名奇妙(　　) 喜出往外(　　)

莫中一是(　　) 经久不哀(　　)

颠到是非(　　) 莺飞雁舞(　　)

良晨美景(　　) 才华横益(　　)

五、我会给多音字组词。(4分)

相 横

和 畜

六、查字典填空。(3分)

“裹”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法应先查______部，再查______画，它是一个__________结构的字。在字典中，它的解释主要有：①包扎，缠绕；②为了不正当的目的把人或物夹杂在别的人或物里面；③方言，吸(奶)。在“那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了”一句中“裹”字应选第______种解释。

七、在括号里填上恰当的词语。(3分)

(　　　　)的丰碑　 (　　　　)的包公

(　　　　)地离去 (　　　　)地问

跑得(　　　　) 累得(　　　　)

八、选择恰当的词语填入下面句子中的括号里。(只填字母)(3分)

A．左顾右盼　　B．瞻仰　　C．参观

D．检阅 E．远眺 F．浏览

1．在老师的带领下，我们(　　)了北京大学。

2．毛主席站在天安门城楼上，(　　)三军。

3．我们怀着崇敬的心情，(　　)烈士陵园。

4．我快速地(　　)了一遍课文。

5．上课时，我们要全神贯注地听讲，不能(　　)。

6．登上山顶，极目(　　)，家乡的美景尽收眼底。

九、按要求写句子。(3分)

1．他向我们讲述了一个惊心动魄的故事。(缩写句子)

________________________________________________________________________

2．你难道还能把所有的人都杀了吗？(改为陈述句)

________________________________________________________________________

3．通过这次活动，使我开阔了眼界，增长了知识。(修改病句)

__________________________________________________________________________

十、补充句子。(6分)

1．听君一席话，______________________________。

2．____________________，恶语伤人六月寒。

3．等闲识得东风面，________________________________。

4．____________________，自在娇莺恰恰啼。

5．____________________，半夜鲤鱼来上滩。

6．良药苦口利于病，____________________________。

十一、语言运用。(3分)

我们学习了《春潮》《三月桃花水》等关于春天的文章。作者笔下的春天生机勃勃，一派热闹景象。春、夏、秋、冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么最喜欢这个季节？说说理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、阅读理解。(25分)

(一)让阳光拐个弯

病房里的那个姑娘生命垂危。护士长说，治不好了。住同一个病房的小男孩也被医生诊断为活不过这个冬天。

一天，小男孩好奇地问：“姐姐你的脸为什么那么苍白？”姑娘说，因为没有阳光。小男孩拍拍脑袋认真地说，有了！我让阳光拐个弯吧！这样你就有阳光了！

于是小男孩找来两面镜子，经过反复调试，阳光在那个午后终于照在姑娘的脸上，那一刻姑娘的脸庞如花般绽放。

那以后，小男孩起床后做的第一件事，就是仔仔细细地擦拭那两面镜子，然后调整角度，将清晨的第一缕阳光洒在姑娘的病床上；有时小男孩会跟姑娘调皮，故意把阳光反射在墙上，照在姑娘抓不到的高度。姑娘会撑起身体，努力把手向上伸，靠近那缕阳光。小男孩总是在姑娘想放弃的时候把阳光移下来，移到她的手上或身上，那段时间，病房里总响起他们的笑声。

奇迹发生了，小男孩与姑娘的身体都在康复……

后来那个姑娘说，是小男孩和那缕阳光救活了她，她说她喜欢那缕阳光，她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。小男孩说，那段日子，每天睡觉前，他都要想，明天一定早早起床，让清晨的阳光拐个弯，照在姐姐的脸上。

1．写出下面词语的反义词。(3分)

苍白——(　 　　) 放弃——(　 　　)

调皮——(　 　　)

2．小男孩找来____________，不断____________，终于让阳光____________，照到了姑娘的脸上。(3分)

3．是什么原因让小男孩和那个姑娘能奇迹般地康复？(2分)

____________________________________________________________________________________________________________

4．题目“让阳光拐个弯”中，你是如何理解“阳光”一词的？结合实际，谈一谈你对题目的理解。(3分)

____________________________________________________________________________________________________________

(二)荷兰的花

荷兰，是世界上地势最低的国家，海边有一望无际的洼地。海风轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海边，筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。就这样，荷兰人从海里抢出了千顷土地。

也许是因为这土地是用血汗换来的，荷兰人对土地有种很深沉、很执着的感情。在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……春末夏初，这些花儿盛开时，像一片静谧的五彩海，与远处波动的湛蓝相辉映。∥

在茫茫花海中，荷兰人最迷郁金香。那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，上面托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷，而且每种颜色的都有美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的，叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，它们真是亭亭玉立，秀姿天成。荷兰人的想象多妙！

荷兰人迷郁金香都快痴了。有个老板愿意用他的酿酒厂换一支罕见的郁金香，瞧瞧，代价多高！阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋，它就像童话里的皇宫，门前墙上的一块石头上刻着：“此屋出售，价值三支郁金香。”荷兰人爱郁金香，并把它定为国花。

其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，现在那儿还有。很久以前，这花被荷兰人发现，便小心翼翼地捧回家，用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵。一年、两年……好多年过去了，人们再也辨认不出它那小而可怜的模样了。郁金香出落得惊人的庄重、典雅，就像有位作家说的：艳丽得让人睁不开眼，完美得让人透不过气来。∥

流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。

在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。

横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。

有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子？再仔细看看，窗口放满了粉红的香水百合、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不是一幅精美绝伦的窗帘吗？

荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。

1．根据意思，从文中找出相应的词语。(2分)

(1)形容女子身材修长。也形容花木等形体挺拔。(　　　　　　　　)

(2)心神飞到(向往的地方)。(　　　　　　　　)

2．本文介绍了荷兰人迷恋国花____________，他们用鲜花____________了生活，让生活显示出令人____________的美。同时也点明了荷兰人对___________同样也__________。(5分)

3．本文已用“∥”分为三段，请你用自己的话概括第二段的主要内容。(1分)

______________________________________________________

4．文中画“——”的句子运用了____________的修辞手法，生动形象地写出了________________________。(2分)

5．文中哪句话概括了荷兰人和荷兰的花之间的关系？请用“——”在文中画出来。(1分)

6．我国也有许多娇艳美丽、值得夸耀的花。请你仿照短文第三自然段，介绍一种“中国的花”。(3分)

在茫茫花海中，____________人最迷__________。它__________________________________

十三、笔下生花。(25分)

春天每年都会来临，人们每年都可以看到春天美丽的景色，感受到春天的温暖。今天就用你的生花妙笔带领大家走进春天吧。

请以“春天”为话题写一篇文章，描写你眼中春天的美景，题目自拟。

结束时间：________

参考答案：

期中检测卷

一、3.√

二、陶醉　催促　屈服　焦躁　痕迹　撤退　隐蔽　捐款 权势　逐渐

三、示例：　　　　　　　

四、夹　浃　　苦　若　　奇　其　　往　望　　中　衷

哀　衰　　到　倒　　雁　燕　　晨　辰　　益　溢

五、示例：相　横和　畜

六、G　ɡuǒ　亠　十二　上中下　①

七、示例：让人难忘　善于断案　悄悄　生气　快　气喘吁吁

八、1.C　2.D　3.B　4.F　5.A　6.E

九、1.他讲述了故事。　2.你不能把所有的人都杀了。

3．通过这次活动，我开阔了眼界，增长了知识。(或：这次活动，使我开阔了眼界，增长了知识。)

十、1.胜读十年书　2.良言一句三冬暖

3．万紫千红总是春　4.留连戏蝶时时舞

5．兰溪三日桃花雨　6.忠言逆耳利于行

十一、示例：我最喜欢春天。因为春天来了，万物复苏，花红柳绿，莺歌燕舞，一切都是崭新的、充满生机与活力的，让人心中充满了美好的希望。

十二、(一)1.示例：红润　坚持　老实

2．两面镜子　调整角度　拐了个弯

3．是因为小男孩心里始终坚守一个信念，第二天要给姐姐送去清晨的第一缕阳光；那个姑娘也坚守一个信念，不能让天真、善良的小男孩失望，她要活着。正是因为坚强坚守，才使得他们俩都能奇迹般地康复。

4．“阳光”指对别人的帮助或给别人带来的生活的希望。在现实生活中，当别人陷入困境或者需要帮助时，我们要想办法帮助他们，就算自己能力有限，也要尽最大努力帮助他们。

(二)1.(1)亭亭玉立　(2)心驰神往

2．郁金香　装饰　心驰神往　其他鲜花　喜爱非常

3．示例：介绍了荷兰人最爱的花——郁金香。

4．比喻　郁金香的形状

5．荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。

6．示例：上海　白玉兰花　树型魁伟、高大，树上长满枝丫，成片雪白的玉兰花将树梢压得很弯，就好似一团团白雪架在树端上。整个花型似张开的佛手，花瓣洁白如美玉，只有在靠近花蒂处才有一丝的粉色。微风轻轻拂过，有股幽香沁人心脾。

点拨：答案不唯一，描写你知道的某种花即可，注意仿照文章第3自然段运用恰当的修辞手法，将内容写生动。

十三、思路导航：写作之前，先想一下：春天的气候怎么样？周围的花草树木有哪些变化？小动物的生活有哪些变化？不同地方的春天各有什么特色？结合自己平时的观察，按一定顺序写下来。写作时还要用上一些自己平时积累的描写春天的词语和诗句，用上恰当的修辞手法把春天的景色写具体。

例文：春天来了

春天来了，校园里到处都是春光明媚的景象。[1]柳树抽出了细细的柳丝；小草带着泥土的芳香钻出地面，一丛丛，一簇簇的；孩子们脱掉了厚重的冬衣，换上了轻便、鲜艳的春装；鸟儿从巢里飞了出来，唧唧喳喳地叫着：“春天来了！春天来了！”[2]

春天来了，池塘里，田野里，到处都焕发着勃勃生机。晴天，暖暖的阳光照在身上，轻柔的春风拂在脸上，既温暖又舒服；雨天，一声声春雷宣告着：“春天来了！春天来了！”[3]

春天来了，公园里又热闹起来了。[4]散步的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友……一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。[5]

春天人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看：大街小巷，忙碌的身影来来往往地穿梭着；田地里，农民们在播撒着希望的种子；学校里，孩子们拿着新发的课本，脸上满是对知识的渴望。[6]

我热爱春天，我喜欢闻花儿的芳香，看树木的新绿，听鸟儿的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了希望！[7]

点评：[1]本段中心句。

[2]围绕中心句，具体描写春光明媚的景象。

[3]分别从晴天和雨天写春天。

[4]本段中心句。

[5]围绕中心句，描写春天公园里的热闹景象。

[6]围绕本段第一句话，具体描写春天人们忙碌的情景。

[7]结尾抒发自己热爱春天的思想感情，揭示文章的中心。

总评：在孩子们的眼里，春天就是一幅幅画：校园里、田野里、公园里……处处都有迷人的景色和欢乐的人群，那是一个美妙的、充满色彩的世界。小作者用“丛丛”“簇簇”“声声”等叠词，“抽”“钻”等动词，把春天的生机充分展现出来，结尾直抒胸臆，表达了自己对春天的热爱之情。