《戴皇冠的病毒》

一、活动设计背景：

今年的寒假和往年不一样，往年只要到过年，大街小热闹非凡，到处都能听到噼里啪啦的鞭炮声和孩子们的嬉闹声，而今年不但听不到鞭炮声，大街小巷都静悄悄的，好像整座城市没有人居住似的，活泼爱动的孩子们也不能出去玩耍，逐步的孩子们从大人们的谈话中知道了原因，今年这样的“年景盛况”都是一个叫新型冠状病毒的家伙给闹腾的，这个病毒还戴着皇冠呢！为了增强孩子们对病毒更深刻的了解，增强孩子对新冠病毒防护意识而设计本课时。

二、活动目标：

1、进一步了解新型冠状病毒的来源及其危害时，使孩子们知道野生动物身藏各种病毒，今后不要吃野生动物。

2、掌握准确预防新型冠状病毒的办法，养成良好的个人卫生习惯，学会做好自我防护。

3、发展幼儿的观察力和作画水平，能用画笔表示新型冠状病毒的各种样子，加深孩子们对新型冠状病毒的防范意识。

4、提升幼儿参与美术活动的兴趣。

三、活动准备：

1、对新型冠状病毒有一定的了解。

2、相关新型冠状病毒的图片。

3、有对新型冠状病毒预防基本知识。

4、铅笔、彩色铅笔、橡皮擦

四、活动过程：

（一）导入：

亲爱的小朋友们你们好！你们知道为什么我们今年寒假特别长，而且还不能够出去玩耍，现在开学了还要戴口罩，知道这是为什么吗？

幼儿发言（1、2、3、4……）

老师总结：小朋友太棒了，知道那么多知识。是的，这个切都是新型冠状病毒坏家伙造成的，因为它身体很小，我们肉眼看不到，它传播方式广泛速度很快，极易传染，为了阻断病毒的传染，所以我们每个人才呆在家里，出门还要戴口罩。今天我们就来看看它到底长什么样子，然后用我们的画笔把它画出来，看看哪个小朋友画的好！首先我们来观看一些图片。

（二）观看图片，介绍新型冠状病毒。

老师：孩子们你们知道新冠病毒从哪里来的吗？它是怎么传播的？我们又该怎么预防它的呢？出示图片，让幼儿观看图片回答问题。

图1： 这是什么？（新型冠状病毒） 图2：新型冠状病毒是从哪儿来的？（野生动物）

图3：新型冠状病毒是怎么传播的？（口腔、接触、外界源）

图四：新型冠状病毒的危害极其厉害

防范新型冠状病毒人人有责 常用的防范方法

图五：对新型冠状病毒的如何防范

小朋友们，这个病毒那么厉害，我们一起来仔细看看它长得样子，再用我们的画笔画一画这个小怪物，看看谁画的更像！

（三）新型冠状病毒的绘画

1、出示图片，让幼儿仔细观察新型冠状病毒，并让幼儿说出其特点。

老师总结：新型冠状病毒的形态特点：有触角，像带着一顶皇冠，也由此而的名——新型冠状病毒。

2、老师指导幼儿绘画新型冠状病毒。

3、发挥幼儿想象力，使其画出各种不同表情的新型冠状病毒。

（四）、幼儿绘画新型冠状病毒作品评比。

五、活动小任务：

邀请家长和孩子一起做一期手抄报《抗击病毒，拥抱健康》

六、活动延伸：当前新型冠状病毒疫情虽然有所好转，但我们还要对孩子们时刻实行相关疫情防护的教育，使孩子们学会基本的自我保护方法，养成良好卫生习惯。做到勤洗手、不挑食、按时睡觉、合理运动。