人才培养的素质目标、知识目标、能力目标分析

一、素质目标

1、政治思想素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

2、文化素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

3、身体和心理素质

拥有健康的体魄，能适应岗位对体能的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取；思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。

4、业务素质

具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

二、知识目标

1、具有本专业所必需的数学、力学、信息技术、建设工程法律法规知识；

2、掌握投影、建筑建筑构造、建筑结构的基本理论和专业知识；

3、掌握建筑材料与检测、施工测量、建筑施工、建筑工程计量与计价、项目管理、质量检验、施工安全管理等专业技术知识；

4、具有建筑水电设备等相关专业技术知识；

5、了解建筑施工新材料、新工艺、新技术的相关信息。

三、能力目标

        1、具有正确识读土建专业施工图的基本能力；

        2、具有正确使用建筑材料并进行检测、保管的能力；

        3、具有一般建构构件计算、设计和验算的能力；

        4、具有应用计算机进行专业工作的能力；

        5、具有较强的施工现场组织和管理的能力；

        6、具有较强的处理施工技术问题的能力；

       7、具有参与施工图纸会审工作的能力；

        8、具有一或两个主要工种操作的初步技能；

        9、具有工程项目招投标和经营管理的基本能力；

        10、具有社会交往、处理公共关系的基本能力；

        11、具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的初步能力。