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扬州市宝应县2017-2018学年度第一学期八年级语文期中语文试卷(含答案)

时间:2017-11-22 07:29:15    下载该word文档

20172018学年度第一学期期中网上适应性测试

八年级语文试题

(考试时间150分钟 总分150分)

友情提醒:本卷中的所有题目均在答题卡上作答,在本卷中作答无效。

一、积累运用33分)

1.下列加点字注音,全部正确的一项是(2分)(

A.怒(yùn jiù) 祷(qǐ) 踉跄qiàng

B.吧(niān jié) xiè) 炙人口(kuài

C. qī 农(diàn 渎(xiè 娴熟深ān

D.红(yān 见(piē) 异(zhà) 手蹑脚(niè)

2.下列各句中,加点词语使用错误的一项是(2分)(

A.荷藕节期间,宝应文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓动听的歌声不时传入耳际。

B.当我们遇到挫折的时候,不应该无精打采,应该振作起来勇敢面对困难。

C.万籁俱寂的夜晚,留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。

D.当今社会,不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚,忽悠公众,致使不少人上当受骗。

3.下列各句中,没有语病的一项是(2分)(

A.就在那年中秋,钱学森夫妇心中萌发回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。

B.我们决定要爬一座高达30里左右的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。

C.最近两年来,通过镇公所前的布告牌,使我们知道了许多坏消息:败仗啦,征发啦……

D.至今在我心中留有深刻印象的,不仅是母亲那种勤劳俭朴的习惯,更是母亲那种宽厚仁慈的态度。

4.下列解说有误的一项是(2分)(

A.画眉在树林边宛转地唱歌,锯木厂后边的草地上,普鲁士兵正在操练。

解说:这一句的标点符号使用是错误的。

B.“亲”“尘”“羊”“舌”

解说:这四个汉字都是上下结构。

C.我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼睛看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。

解说:这句话没有运用比喻的修辞手法。

D.确实如此 简直胡闹 格外认真 完全理解

解说:这四个加点词都属于副词。

5.下面关于文学作品内容及常识的表述,错误的一项是(3分)(

A.《始终眷恋着祖国》记述了钱学森的主要事迹和他获得的荣誉,以及毅然放弃国外优裕的工作和生活条件,冲破阻力回国的历程,表现了他眷恋祖国的赤子之心。这眷恋祖国的赤子之心就是文章的线索。

B.《老山界》这篇小说采用了顺叙方法,有详有略地描写了红军翻越老山界的全过程。表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神,文章脉络十分清晰。

C.《木兰诗》是一首北朝民歌,选自《乐府诗集》。全诗围绕“木兰是女郎”精心选材,叙事详略得当,极具匠心。诗的结尾双兔齐奔难辨雌雄的比喻,妙趣横生而又令人回味。

D.《春望》作者杜甫,唐朝诗人;《最后一课》作者都德,法国小说家。虽然这两篇文章体裁不同,但我们阅读作品时仍倾听到作品中人物抒发出相同的爱国主义心声。

6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内,4分)

口语交际中运用身体语言,要求自然得体,力戒(jiǎo)揉造作;同时要求适度、和谐,不能过于夸张;要使体态与言谈(xié)调一致,与说话者或听话者的心态、情感(wěn)合,呼应听者的愿望,拨动听者的心(xián),使言谈更有活力。

7.默写。(每空1分,错字、漏字、添字不得分,共9分)

⑴五岭逶迤腾细浪, (毛泽东《长征》)

⑵白头搔更短, (杜甫《春望》)

,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)

,寒光照铁衣。 (《木兰诗》)

落红不是无情物, (龚自珍《己亥杂诗》)

⑹辛苦遭逢起一经, (文天祥《过零丁洋》)

⑺海内存自己, (王勃《送杜少府送杜少府之任蜀川》)

辛弃疾的《南乡子 登京口北固亭有怀》中突出孙权年少有为,武略不凡的名句是:“

8.语文实践活动。(9分)

【做主持】

⑴班级将召开“汉字在我心中”主题班会,请以主持人的身份设计一段开场白。3分)

【读故事】

⑵读下面的故事,说说你从中感受到了汉字怎样的魅力?海外同胞为何有这样的感受?(4分)

听到不少旅居海外的同胞谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭馆的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到父母面前,使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。 (选自袁鹰《汉字的魅力》)

【品汉字】

汉字是音形义的结合体,能给人丰富的联想能让人悟出一些道理。请仿照示例,从下列文字任选一个加以形象性的解说。2分)

示例:休,劳动累了,人倚在树上,静静地休息。

我选 字,解说:

二、阅读理解(54分)

(一)阅读诗歌,完成第9题。6分)

溪居即事

(唐)崔道融

篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。

小童疑是有村客,急向柴门去却关

【注】①溪居:溪边村舍。②却关:打开门闩。

⑴整首诗勾画了怎样的画面?请用优美的语言加以描述。(3分)

⑵“小童疑是有村客,急向柴门去却关”中“疑”“急”极富表现力,试作赏析。(3分)

(二)阅读文言文,完成1013题。16分)

楚宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤,果诚何如?”君臣莫对。江乙对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子无敢食我也!天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝之命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行;兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲百万而专属之昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。

(选自《战国策楚策》)

【注】:①北方:指中原地区的诸侯国。②昭奚恤:楚国将军。③江乙:楚国大臣。④长:做……首领。⑤专属之昭奚恤:全部由昭奚恤掌管。

10.解释下列句中加点的词(4分)

①群臣莫 ( ) ②兽见之皆 ( )

③齐之辞者也 ( ) ④圣人非所与 ( )

11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是 3分)

A.故北方畏昭奚恤也 楚王闻 (《晏子使楚》)

B.虎求百兽食之 臣请缚一人过王 (《晏子使楚》)

C.虎以为 所以者何 (《晏子使楚》)

D.我为不信 吾欲辱之,何 (《晏子使楚》)

12.将下列语句译成现代汉语(6分)

⑴叶徒相似,其实味不同。

⑵得无楚之水土使民善盗耶?

⑶其实畏王之兵甲也,犹百兽之畏虎也。

13.本文中的江乙和《晏子使楚》中的晏子在说话艺术上有什么共同之处?请结合具体内容试作分析。(3分)

(三)阅读下文,完成14—17题。15分)

决胜就两粒

刘永健

①益达是1984年箭牌公司在美国推出的第一款无糖口香糖,并在短短五年之内跃居为全球无糖口香糖第一品牌,这其中一定有什么秘诀。除了为国内消费者带来了全新消费体验之外,益达更是在不断地创新。在益达看来,口香糖不仅要使人口气清新,还要让人养成保持口腔清洁的健康习惯。

②熟悉益达广告语的朋友应该知道,在广告语选择方面,益达一直选用“关心牙齿,更关心你”的广告语,从情感上贴近消费者;在主题选择方面,益达一贯喜欢走“甜蜜爱情”这个核心理念,同时向理性诉求方面倾斜。很显然,这为益达的产品营销打开了很好的思路。

过去的口香糖都是片状的,不仅包装效率低,还容易受潮。箭牌公司一直在寻找新的替代方式,直到颗粒状的口香糖诞生。这种颗粒状的口香糖不仅在包装效率上翻倍,而且瓶子里便于放置干燥剂,使口香糖不容易受潮、易于保存。箭牌公司一直对益达的成功发明津津乐道,而在每次嚼一粒还是嚼两粒上,也花费了不少心思。

条状口香糖的重量在3左右,而益达颗粒口香糖每粒的重量在1.4克至1.44克之间。很明显,一粒益达口香糖的体验效果肯定没有一片的好。那为什么益达不做成3克左右一粒的口香糖呢?那是因为口香糖工艺的第一步是使液体状的口香糖冷却回温,以便压制成型。如果做成一粒,那么口香糖会变厚,尺寸不易控制,而且回温时间更久。现在一粒口香糖的厚度已经比片状略厚,如果还要增加重量,那么一粒口香糖的体积就会偏大,影响口感。

于是,在讨论益达每次嚼一粒还是两粒时,箭牌公司内部形成了两种不同的意见。主张嚼一粒的一方认为,中国的消费者素来比较节俭,每次嚼两粒会给消费者造成浪费的假象,不利于益达的可持续营销;而认为一次嚼两粒的一方认为,一次嚼两粒才有之前的良好口感。

箭牌公司作为美国知名的公司,向来以客户体验为主,于是专门请教了口腔医学的专家,并对口香糖促进唾液分泌、清洁牙齿以及保持口气清新的剂量进行了检测试验。试验表明,在剂量分别为1.4克、2克、2.5克、2.8克以及早前片状3克剂量试验中,2.8克具有最显著的效果。而2.8克刚好相当于2粒益达的剂量。

因此,箭牌公司将每次嚼两粒作为结论写在益达的配料表里。细心的消费者会发现,配料表里面不是按照颗粒作说明,而是按照“份”作说明的。两粒为一份,两粒是因为口感好,不会太大,而且糖衣和阿拉伯胶的比例只能做到这么大,再大就软了,没有嚼劲。所以,在益达的广告结尾处会特别提醒消费者“一次嚼两粒”,再结合唯美的爱情故事,让益达在短时间内热销全球。

从表面上看,益达和其他口香糖的配方并没有太大区别,唯一的区别就是每次的剂量。决胜就靠两粒,看似简单,其实是箭牌公司向来以客户体验为第一设计理念的必然结果,这就是益达成功之道。 (选自《意林》2017年第18期)

14.根据文本内容说说,益达“在短短五年之内跃居为全球无糖口香糖第一品牌”的秘诀。(3分)

15.阅读下面的句子,完成问题。(6分)

条状口香糖的重量在3左右,而益达颗粒口香糖每粒的重量在1.4克至1.44克之间。

①说说句中加点词语“左右”的表达效果。(3分)

②指出这句话所运用的说明方法,并分析其作用。(3分)

16.文章第⑦段提及:所以,在益达的广告结尾处会特别提醒消费者“一次嚼两粒”为什么?(3分)

17.阅读下面的链接材料,结合本文内容,谈谈两者的成功有何异同。(3分)

链接材料:世界零售界著名的尼曼公司创始人老斯坦利,有一次面对一位拿着一条破了的、已经穿过的裙子要求退款的女顾客,什么也没问就叫儿子小斯坦利把钱退给她。事后,老斯坦利对儿子解释,那位女顾客不是与供货厂家做生意,她是与尼曼公司做生意。他不想因一条175美元的裙子而失去一位顾客。很多年过去了,有人算了一笔账,在裙子退了之后,那位女顾客陆续在尼曼公司消费了50多万美元。良好的服务一定会得到回报!

相同点:

不同点:益达

尼曼公司

(四)阅读下文,完成18—21题。17分)

小葱青青

马亚伟

①春天的菜园里,是少不了一畦小葱的。我一直以为,葱的“少年时代”——小葱,是最惹人爱的。小葱就像人的青葱岁月一样,锦瑟年华,无限风光。

②小葱青青,是俗世烟火中一首生动的诗,一幅明媚的画。春天的暖风里,小葱茁壮地挺立着。一畦畦小葱,整齐地罗列开来,宛如一块块碧绿的绸缎,在春阳下闪着光泽。一棵棵小葱精神抖擞,朝气蓬勃。常听人形容女孩子容颜娇嫩,说是水葱一样,这话果真传神。小葱青青,还带着晨露,用手轻轻地掐一小段,就会嫩嫩地掐出水来。走在春天的田野上,看到一畦畦青青的小葱,就会觉得整个春天都是香的。

小葱让家家户户的餐桌上有香有色,把平淡的日子装点得有滋有味。多年里,我一直觉得大葱的味道太浓,太重。大葱一般都是长时间储藏着,里面好像有岁月沧桑的苦涩之味。而小葱是清香、鲜美的。要吃就吃最新鲜的小葱,里面留有阳光的味道。

小时候,母亲会用小葱做出很多菜。印象中,小葱与鸡蛋是一对欢喜冤家,总是能够完美搭档。母亲把春天的第一把小葱拔回家,洗净,然后在案板上剁碎,放到打好的鸡蛋里,在油锅上煎鸡蛋。金黄的鸡蛋上面,有莹莹点点的绿色香葱做点缀,色香味俱全。葱花蛋汤,也是母亲经常做的。另外,小葱蘸酱也很受欢迎,小葱吃起来原汁原味。小葱也是最好的调味品,无论炒什么菜,炒之前把油烧热,然后放上一撮葱花,待到葱花炒出香味,再把菜放进去炒,炒出的菜会特别香。小葱既能当菜,又能当调味品。就这样,小葱放下青葱水嫩的身段,来到烟火人家,为人们的餐桌增色增香。

我最喜欢母亲做的葱油饼。葱油饼做起来很简单,但是做得好吃却不简单。母亲首先把面和好,面要软硬适中。然后把小葱切成葱花,用小葱做出的葱油饼有一种清香。再把面揉成面团,把面团擀成面片,在上面均匀地撒上盐、花椒粉、葱花,葱花要多撒一些。再轻轻地把面片揉成圆饼状,然后放到油锅里煎。母亲做的葱油饼葱香四溢,香软可口。

后来我在饭店也吃过葱油饼,很多都不是用的小葱,也都没有母亲做的好吃。葱油饼刚做出来,热热地吃上一块,要多好吃有多好吃。梁实秋《雅舍谈吃》说:“葱油饼太好吃,不需菜。”的确是这样。很多人离开家乡多年后,都难以忘记母亲做的葱油饼。

小葱除了自家吃,还可以卖钱。母亲每年都会把小葱码成一小捆一小捆的,带到集市上卖。她会在集市上大声吆喝:“小葱儿!小葱儿!”母亲把儿化音拉得长长的,婉转动听,带着无限的喜悦和怜爱。我的新书包就是母亲卖了小葱后给我买回来的,我经常使劲儿闻,好像里面有小葱的味道。

多年过去了,母亲每年都在乡下的菜园里种小葱。母亲说,小葱不用打理,撒下葱籽就不用管它了,照样长得壮实。是啊,小葱质朴,有平民气质,一点不高贵,可是它却诗意而温情地生长在我的记忆中 (选自《思维与智慧》2017年第13期有改动)

18.文章以“小葱青青”为题,有何妙处?(3分)

19.按要求赏析下列句子。(7分)

一畦畦小葱,整齐地罗列开来,宛如一块块碧绿的绸缎,在春阳下闪着光泽。(从修辞的角度)(3分)

母亲首先把面和好,面要软硬适中。然后把小葱切成葱花,用小葱做出的葱油饼有一种清香。再把面揉成面团,把面团擀成面片,在上面均匀地撒上盐、花椒粉、葱花,葱花要多撒一些。再轻轻地把面片揉成圆饼状,然后放到油锅里煎。(从描写的角度)(4分)

20.文章结尾饱含深情地写道“可是它却诗意而温情地生长在我的记忆中”。通读全文,品悟质朴的小葱寄寓着“我”怎样丰厚的情感?(3分)

21.“枣核”,凝聚着旧时同窗的民族深情;“小葱”,寄寓着“我”的丰厚情感。相信,在你的内心深处也有一个“枣核”“小葱”般平常而意义非凡的物品,因为某件事某个人,牵连着你一份特定的情感。请用简洁而生动的文字写下来。(100字左右)(4分)

.作文60+3=63分)

22.请以“这一次,我选择了 ”为题,写一篇文章。

要求:⑴在横线上补上恰当的词语,比如,退让、坚持等。⑵结合个人生活经历,不少于600字。⑶适当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。⑷不得抄袭,套作;文中不得出现真实的人名、校名和地名。⑸书写3分,请认真书写。

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