2020-2021学年人教部编版七年级语文下册

第9课《木兰诗》课时练习

一、 填空题

1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 

机杼（________）    鞍鞯（________）     胡骑（________）    金柝（________）    策勋（________）

赏赐（________）    理云bìn（________）  pèi头（________）   扑shuò（________）  雄 cí（________）

2. 解释下列句中加点的词。

（1）木兰当户织（________）

（2）昨夜见军帖 （________）

（3）旦辞爷娘去（________）

（4）万里赴戎机 （________）

（5）朔气传金柝（________）

（6）木兰不用尚书郎（________）

（7）出郭相扶将（________）

（8）出门看火伴 （________） 

3. 用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）蒙辞以军中多务。

译文：________________________

（2）但当涉猎，见往事耳。

译文：________________________

（3）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

译文：________________________

（4）卿今者才略，非复吴下阿蒙！

译文：________________________ 

4. 默写。

（1）万里赴戎机，关山度若飞。________，________。

（2）阿爷无大儿，木兰无长兄，________，________。

（3）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：________，________。

二、 古诗词鉴赏

5. 阅读《木兰诗》，回答问题。

        唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。

        问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

        东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

        万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

        归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

        爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（ ）

A.将军和壮士从军多年，经历了千百次战斗。有的死了，有的胜利归来。

B.将军战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。

C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。

D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

（2）“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”，是什么描写？表现了木兰的什么特点？

（3）结尾一段吟唱附文，以兔类比，赞颂了什么？

（4）写木兰的征途和战地生活时，诗中渲染了怎样的气氛？这跟表现木兰的思想感情有什么关系？

（5）本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对多年的征战生活写得比较简略呢？请你探究一下其中的原因。

（6）木兰是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族的哪些优秀品质？

6. 阅读文段，回答问题

爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）选文中连用四个“我”的作用是什么？

（2）由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？

（3）品味“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这六个动词的表达作用。

（4）分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。

（5）有人说，木兰“女扮男装，代父从军”是犯了“欺君之罪”。你的看法如何呢？请简述理由。

7. 阅读下面的文字，完成下列各题。

        唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

        昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

        东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

        万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

        归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

        爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

        雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）下面对《木兰诗》的内容理解不正确的一项是（ ）

A.《木兰诗》是南北朝时期的北方民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平劳动生活的向往。

B.木兰毅然决定替父从军的缘由是：既体贴父老无力从军的困难，又考虑天子征兵是保卫国家的大计。

C.这首诗在叙事上详略得当，它对木兰从军的缘由、征前准备、恋别、辞官和还家都写得很详细。

D.木兰的形象，集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。

（2）下列对木兰形象的评价正确的一项是（ ）

A.木兰替父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。

B.木兰替父从军，表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。

C.木兰替父从军，不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，而且反映出他们对和平劳动生活的向往。

D.木兰替父从军，不仅表现了古代劳动人民的爱国精神，而且表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。

（3）翻译。

将军百战死，壮士十年归。

（4）哪些诗句体现了木兰可爱又可敬？

8. 阅读理解

        ①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

        ②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。

        ③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

（1）解释下面加点的词。

①策勋十二转________

②当户理红妆________

（2）第①段“将军百战死，壮士十年归”表达了什么？

（3）木兰代父从军的事例，表现了她怎样的精神？

（4）从遣词造句角度赏析第③段“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”

参考答案

一、 填空题

1.

zhù jiān j tuò xūn d 鬓,善朔雌

2.

（1）对着

（2）军中的文告

（3）早晨

（4）战事

（5）北方的寒气

（6）愿做

（7）外城

（8）同伍的士兵

3.

（1）吕蒙以军中事务繁忙为借口（理由）来推托。（或：吕蒙借口军中事务繁忙来推托。）

（2）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了

。

（3）你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。

（4）你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙了！

4.

（1）朔气传金柝寒光照铁衣

（2）愿为市鞍马·从此昔爷征

（3）将军百战死壮士十年归

二、 古诗词鉴赏

5.

（1）A（注意互文修辞的运用）

（2）动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的喜悦心情。

（3）赞颂木兰女扮男装、代父从军、长期征战的谨慎和机敏。

（4）渲染悲凉气氛，借以烘托木兰思念亲人的感情；写战地生活，渲染紧张森严的气氛，借以烘托木兰的豪情壮志。

（5）因为全诗的重点不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌制胜的英雄行为，而在于讴歌她英勇献身、不贪图荣华富贵、热爱家乡的高尚情操，所以对多年军旅生活只做了高度的概括。

（6）勤劳、善良、机智、勇敢、淳朴等优秀品质。

6.

（1）表达木兰与家人团聚、重温和平的女子生活的喜悦心情。

（2）扑朔迷离。 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着，但是跑起来的时候就很难辨别哪个是雄的，哪个是雌的。后用来形容事物错综复杂，难以辨别。

（3）表现了木兰归家的喜悦和对故物的亲切之情。

（4）不仅写出了火伴的惊讶情态，还从侧面写出了木兰的英雄气概。

（5）这个说法欠妥当。在“阿爷无大儿，木兰无长兄”的情况下木兰代父从军，为国分忧，一方面表现了木兰对国家的忠诚，另一方面也表现了木兰的孝道。木兰代父从军是木兰“忠”“孝”精神的表现。

7.

（1）C

（2）A

（3）将军和壮士历经千百场战斗，在战场上厮杀了许多年，有的牺牲了，有的胜利归来。

（4）“阿爷无大儿……从此替爷征”“将军百战死，壮士十年归”“可汗问所欲……送儿还故乡”。

8.

（1）记功, 指女子的艳丽装束

（2）体现出战争的旷日持久与战斗的激烈悲壮。

（3）木兰代父从军，表现 了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

（4）“霍霍”是拟声词，惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态，淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。