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《汤姆索亚历险记》导读课教学设计

倾心阅读畅游书海--------《汤姆·索亚历险记》导读课教学设计【教材分析】《汤姆·索亚历险记》这本书讲述的是发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个小镇的故事。主要讲了汤姆和几个小伙伴在一起开心而有惊险的童年生活，汤姆一起去冒险探游的世界，表达了汤姆拥有天真无邪的童心和敢于冒险的探索精神。

【教学目标】1．通过设置悬念，激发学生阅读《汤姆·索亚历险记》一书的兴趣。

2．通过局部事例，让学生对汤姆·索亚这一故事主角有初步的认识，并对他的历险经历产生浓厚的兴趣。

3．通过引导，初步教给学生看书的方法。

【教学重点】让学生初步了解主人公——汤姆·索亚，并对他的故事产生浓厚的兴趣。

【教学难点】由对汤姆·索亚的历险经历剖析而产生阅读《汤姆·索亚历险记》一书的兴趣。

【教学准备】师：制作课件、准备一本《汤姆·索亚历险记》书等。

【教学过程】一、激趣导入1、播放鬼屋探险视频师：孩子们，看完视频，你有哪些感受？生：可怕、恐惧、不敢看今天，老师也带着大家认识一位小伙伴——汤姆，请随老师一起去感受一下汤姆·索亚的探险之旅吧！2、孩子们，一节课的阅读时间有限，如

果只给你3分钟，拿到一本书，你最想看什么，从而获取更多的信息？生：作者是谁？他是一个怎样的人？怎样冒险的？去哪里冒险？经历了几次历险？孩子们不仅对作者感兴趣而且还被主人公汤姆·索亚的历险经历深深地吸引。

二、介绍作者及作品1、介绍课件出示：马克·吐温：19世纪后期美国现实主义文学的出色代表，世界著名短篇小说大师。擅长使用幽默和挖苦，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。被称为“美国文学史上的林肯。”，“美国文坛巨子”，“美国文学之父”。

师：读了作者介绍，你又知道了什么？【设计意图：让孩子对马克吐温这个文豪产生兴趣：这么牛的作家，写的书应该也会很好看。带着这种心理，孩子们可能就会更愿意了解这本书的内容，产生更大的阅读期待。】2、介绍作品：《汤姆·索亚历险记》该书1876年出版后，三个月便销售3万册，在当时美国出版社堪称奇迹。到1904年，总发行量超过200万册，是马克·吐温所有作品的销量冠军。

不仅是马克·吐温的代表作，也是美国文学和世界文学宝库中的不朽名著。这部小说，屡次被改编成各种影视作品，被誉为美国“黄金时代”的田园牧歌。

师：看完作品简介，你又获得了哪些信息？3、师：如果想更多的了解这本书的内容，我们应该怎么做呢？赶快翻开书本，翻到目录，看了目录你最想要读哪个章节？【设计意图：在学生对整本书的内容有一个整体把握后，再引导学生浏览一下书籍的目录，知道整本书有多少章节，为学生制定阅读方案提供方便，同时也能从目录的主题中找到一些给文章的章节命名的方法和规律。】PPT出示目录：生想读：第09章坟地惨案；第26章鬼屋探宝；第27章巢穴追踪......师：孩子们猜一猜，这几章讲的是什么？
【设计意图：老师，对孩子们的争执不作出谁对谁错的决定，目的是为了“吊胃

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