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江西省2018中考语文试题研究古诗词10篇-

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古诗词 10 篇
一、阅读下面这首诗，完成第1〜2题。
晚晴唐•李商隐
深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。
1. 下列对诗的内容理解不正．确．．的一项是（）
A. 首联写自己居处幽僻，俯临夹城，时令正值清和的初夏。 B. 颔联写久雨后傍晚转晴的景象与感受。
C. 颔联让人体味到一种分外珍重美好而短暂的事物的感情，一种消极、悲观的人生态度。
D. 尾联写飞鸟归巢，体态轻捷，仍是登高览眺所见。
1. C 【解析】颔联“天意怜幽草，人间重晚晴”是诗人触景兴感句，同时给人以丰富的联想。从诗句中，可以体味到一种分外珍重美好而短暂的事物的感情，一种积极、乐观的人生态度。
2. 下列对诗的赏析不正．确．．的一项是（）
A. 首联中的“深居”指诗人在桂林的寓所，“深”字，意在表现其地之幽僻，环境之清净。
B. 颈联前句从正面写晚晴，写景角度由内及外；后句从侧面写，写景角度由外及内。
C. “并添高阁迥，微注小窗明”通过对晚景的具体描绘，写出了一片明朗欣喜的心境，把“重”字具体化了。
D. 全诗抒发了诗人分外珍重美好而短瞬的事物的感情以及他的积极、乐观的人生态度。
2. B 【解析】颈联“并添高阁迥，微注小窗明”是对晚晴作工致的描画。 “并添高阁迥”从侧面写晚晴，写景角度由内及外；“微注小窗明”句从正面写，写景角度由外及内。
二、阅读下面这首诗，完成第 1〜2题。
十一月中旬至扶风界见梅花唐•李商隐匝路亭亭艳，非时裛裛
①
香。素娥惟与月，青女不饶霜。赠远虚盈手，伤离适断肠。为谁成早秀？不待作年芳。
【注释】①扶风：即今陕西扶风县。②裛裛（ 1. 下列对诗的内容理解不正确的一项是（
）
y iy 1 ）：气味郁盛的样
子。③青女：霜神。④早秀：早开花。十一月中旬开的梅花，是早开的梅花。
④A ．首联写梅树亭亭直立，花容清丽，却长得不是地方；梅花香气沁人，却开放得不适时宜。
B. 颔联写嫦娥是只待在月亮中，风霜女神只侍弄风霜。 C. 颈联写诗人对着梅花，怀念起朋友。
D. 尾联表达了对梅花的悲痛，同时诗人把自伤身世的感情同题目呼应。
1. D 【解析】尾联“为谁成早秀？不待作年芳”表达了对梅花的悲痛，这种悲痛也正是对自身遭遇的悲痛。同时诗人把自伤身世的感情同开头呼应。 2. 下列对诗的赏析不正确的一项是（
）
A. 首联诗人“情以物迁，辞以情发”，作者的感情通过咏梅来表达。 B. 颔联写出诗人一种难言的怨恨，淡淡吐出，正与作者身世感受相映照。 C.
候都办不到的哀。
D. 这首诗表达了对早秀之梅的无限同情，抒发了生不逢时、怀才不遇、坎坷挫折的自伤和怨恨之情。
2. 离适断肠”句运用了双关的表达技巧，
C 【解析】 “伤蕴藉而无比沉
“伤离适断肠”句运用了象征手法，表现了因和朋友远别久离连寄梅
问痛地表现了因和朋友远别久离连寄梅问候都办不到的哀，以及作别眼前路边之梅的感伤，这双重的“断肠”苦情。三、阅读下面这首诗，完成第1〜2题。
桂州腊夜唐•戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。雪声偏傍竹，寒梦不离家。晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
1. 下列对诗的内容理解不正确的一项是（）

A. 首联写除夕守岁，直坐到三更已尽。
B. 颔联上句写梦中思念家乡的情感，下句写没有入睡时听到的声音。 C. 颈联写时断时续的梦大醒以后再不能入睡时的情形。 D. 这首诗抒发了诗人离乡万里，腊夜怀乡思归之情。
1. B 【解析】颔联上句写没有入睡时听到的声音，下句写梦中思念家乡的情感。 2. 下列对诗的赏析不正确的一项是
（
）
A首联一个“尽”字，一个“赊”字，对照写出了乡思的绵长。 B. 颔联寓情于景，用雪声、悲凉的梦境表现远离家乡的孤寂凄清。 C. 颈联“晓角分残漏，孤灯落碎花”的写景角度是先视觉后听觉。
D. 这首诗描写了诗人除夕夜由坐到睡、由睡到梦、由梦到醒的过程，表现了诗人的长夜难眠、悲凉落寞。
2. C 【解析】颈联“晓角分残漏，孤灯落碎花”写景角度，先听觉后视觉。
临江仙陈与义
高咏楚词酬午日①，天涯节序匆匆②。榴花不似舞裙
红。无人此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵凝笑墙东。酒杯深浅去年同。
试浇桥下水，今夕到湘中。
【注】此词写于靖康之乱后，作者避乱襄汉、湘湖所作。①午日：五月初五端午节。②节序：节令。
1. 下列对词的内容理解不正确．．的一项是激越的抒情基调。
B•“榴花”以下三句着力描绘端午节景致，火红的石榴不如美丽女子的舞裙，似乎与思乡相连，流露出作者对故土的热爱。
C. 全词以祭奠如以祭奠终，两次写“花”，自有吐语清新幽雅的感伤之风。 D. 下阕感怀身世，不禁流露出深沉真挚的无限感慨，与开篇呼应，表达了作者满腔的爱国豪情。
1. C【解析】全词开阖自如，言语峻拔的超旷豪迈之风。 2. 下列对词的赏析不正．确．．的一项是好生活的向往。
（）
C项表述有误。
（）
A. “午日”点出特定时间，“天涯”暗示身经离乱的现实，以高亢之笔奠定了全词四、（作者诗属江西诗派）阅读下面这首词，完成第1〜2题。
A. “歌罢”一句，在作者高歌《楚词》之后，以“满帘风”的意象烘托出
作者对美
B . “榴花”写端午节景色，赋予了景物词人的感情色彩，寄寓了词人心怀乡愁之感。 C. “戎葵”一句仅运用比喻修辞手法，写经历世事沧桑变故的词人至老不渝的爱国之心。
D. 本词将叙事、描写、抒情相结合，开阖自如，抒情在跌宕起伏中走向深沉感愤。 2. A 【解析】“满帘风”的意象烘托的是忧国忧民的悲壮情怀。五、阅读下面这首词，完成第 1〜2题。
好事近•汴京赐宴，闻教坊乐有感
韩元吉
凝碧旧池头①，一听管弦凄切。多少梨园声在 ②，总不堪华发。杏花无处避春愁，也傍野烟发。惟有御沟声断 ③，似知人呜咽。
【注】宋孝宗乾道九年（ 1173 年）三月，宋派韩元吉出使金国，在宴会上听奏北宋宫廷音乐，极为感触，写了此词。①凝碧池：唐代洛阳禁苑池名，安禄山叛乱后，曾大会凝碧池，逼使梨园子弟为人奏乐，此时王维被囚于菩提寺，曾作诗句“凝碧池头奏管弦”。②梨园：指北宋教坊。③御沟：流经皇宫的河道。 1. 下列对词的内容理解有误的一项是时空与情境的叠映。
B . “凄切”二字传达出词人闻听京都梨园旧乐所激发的怀旧与伤今的交错冲突的痛楚，自然引发下文“总不堪”的心中无奈。
C•上阕抒发对历史兴亡的感慨。下阕以景物承接前文，抒发了无穷无尽的哀愁。 D.全词以作者所见所闻暗指北宋的覆灭，曲婉凄切，情真意切。 1. C 【解析】C项上阕叙事，以史实和作者所闻来抒发对现实的感慨。 2. 下列对词的赏析不正确的一项是
（）
A. 首句借用典故，既指北宋王朝的灭亡，也委婉表达出了内心的伤痛。
B. 下阕借景抒情作者以一种淡淡哀愁来写杏花无处逃避，也透露出作者归隐山林的悠闲自得之意。
C. 下阕“惟有”二句运用拟人手法，写听“御沟”的水声表达出极度悲痛的心情。 D. 本词借古讽今，巧用典故，内容包含量大，忠贞之情悲切，悲情更凄婉。
2. 是孤独无奈的无限哀愁。六、阅读下面这首词，完成第
1〜2题。
好事近杨万里
B 【解析】下阕并非作者的归隐的闲情逸致，
而（）
A. 上阕写在汴京宫苑的宴会上听乐的情景，其中“旧”字勾连古今，形成
不同历史
月未到诚斋①，先到万花川谷②。不是诚斋无月，隔一庭修竹。如今才是十三夜，月色已如玉。未是秋光奇绝，看十五十六。
【注释】①诚斋：作者的书房名。②万花川谷：作者的花园名，离作者的书房不远。
1. 下列对词的内容理解有误的一项是 (
A. 首句“到”和“未到”增强月亮的动势，其实月亮是跟着作者的视野移动的。
B. 下阕现实的月同遥想的月两相辉映，更见其妙。
C•同是月光，在诚斋的是朗照，在万花川谷中处于朦胧暗影之中。
D.描写月亮的诗词，历代不乏。作者选择这极为普通的题材，写出了全新的自我感受。
1. C【解析】C项词的上阕说月光“先到万花川谷”，而“未到诚斋”，其实两地应该是同时到，并且两处都“月色如玉”，“诚斋无月”是因为诚斋书房前面有一片茂密的竹林，遮蔽了月光。并没有说万花谷中的月光朦胧暗影，C项说法有误。
2. 下列对词的赏析不正确的一项是 (
A. 下阕“如玉”二字用巧妙的比喻，形象生动地描绘出碧空澄明、冰清玉洁的月夜景色。
B. 本词语言平易自然，意境新鲜，生活气息浓郁。
C. “未是”两字压倒前句描写的美妙如玉、易燧晶莹的境界，推出一个