刻骨铭心的一幕

本文是关于六年级叙事作文的刻骨铭心的一幕，感谢您的阅读！

“六一”文艺汇演结束后，语文老师一本正经地对我们说：“同学们，我们还剩最后一个属于我们自己的儿童节了。所以，我希望让大家过一个刻骨铭心的六一儿童节。”老师边说便发给我们每人一张大白纸，“这是让你们记家庭作业的纸张，这个六一，我将让大家在知识的海洋中尽情遨游，在习题的山林间来回穿梭。”听着老师的话，看着大白纸，我想：今天的作业肯定少不了！…… 老师的话打断了我的思绪：“第一项作业，把本学期所学的生字认认真真地写一遍。”作业量正常呀！ “第二项作业，将所有词语写两遍。”两天假嘛，这些作业，完全可以接受。 “第三项作业，将……第四项作业，把……”这哪里是“穿梭”呀？分明就是“徘徊”嘛！ “第五项作业……第六项作业……”同学们再也憋不住了： “老师啊，不会吧？只有两天假呀！” “我们的骨头都会被‘刻’‘碎’啦！” 看老师似乎没有要停的意思，我便学着老师的样子说：“第七项作业——” “你的积极性很高，好！听你的，第七项作业就是——”老师故意延长腔调，也给了大家“攻击”我的机会：“就你多嘴！”“是啊，你积极，自己写啊 ! ” 当我觉得叫天天不应，叫地地不灵时，老师的声音压倒了同学们的抱怨声：“以上全部作业——作——废！”当最后两个字从老师嘴中吐出时，“吔——！”“老师万岁！”“老师，我们爱你！”“……”欢呼声一片，整个教室沸腾了！大家沉浸在欢乐海洋里…… 这会是我成长路上最让我刻骨铭心的一幕！它记录着我的成长！也传达着老师对我们的理解和浓浓的师爱！也让我知道：无论将来我从事什么职业，都要用“心”、存“爱”！