初中生物中考复习计划（精选4篇）

初中生物中考复习打算一：初中生物中考复习教学打算尊敬的各位领导、各位老师大伙儿下午好！我是苏典中学的八年级生物老师杨荣花。今天非常荣幸能和大伙儿坐在一起就八年级生物中考复习进行交流学习，初中生物学业水平考试是依据《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》进行的义务教育时期生物学科的终结性考试，考试的目的是全面准确地考查初中毕业生在生物学习方面所达到的水平，考试结果既是衡量初中学生学业水平的要紧依据，也是高中时期学校招生的重要依据之一。


今年是我州生物参加中考的第二年，也是成绩算入初三升学总成绩的第一年，因此，学生和老师都对这一门学科有了更进一步的重视。为了迎接中考，巩固学生所学的生物学知识，有必要对初中的生物进行总复习。我打算从《生物学》七年级上册开始复习，接着是七下册、八上册、八下册。如此对初中学生来讲，由于七年级内容相对较疏远，知识点容易遗忘，专门关于这部分知识掌握不行的学生来讲，如此的学习顺序能够让他们更易于复习和掌握相应的知识点，使复习的效率更高。以下是我接下来复习过程中的一些简单设想：


一、依照《考试讲明》制定复习打算


做好打算能够让我们明确目标，鼓舞斗志；更科学而周密的打算，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，打算中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤打算中有了，这可有效地幸免走弯路；某一步用什么方法，某个咨询题采取什么措施， 这些也差不多上事先反复考虑，一般可不能出大错，也能有效地幸免精力的白费，而增加学习的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习效率的提高。因此，让师生了解复习的打算能够事半功倍。我采纳的是分时期复习法。


第一时期：全面复习，夯实基础。（第6周至第12周）这是考前的第一轮复习，按照教材的顺序进行知识梳理。这段时刻完成，将着重于基础知识的复习，紧扣《考试讲明》的范围和要求，重点讲述一些试题及样卷中所涉及的知识点。并结合适量的习题来巩固基础知识。(我们学校由因此山区学校，学生手上的资料较少，要紧以云南省初中学业水平标准与考试讲明中的习题来训练。)


第二时期：专题训练。（第10周至第12周）以图形为主进行模块专题，选择题、材料分析题、实验探究题；在专题训练过程中结合热点咨询题进行讲解，例如《考试讲明》里的“题型示例”第二部分简答题中例题15资料中的热点咨询题涉及到传染病和免疫的有关知识，我想今年我省和我州发生的旱情，会可不能就是一个出题的材料呢？


第三时期：进行综合练习，提高能力。（第13周至第16周）要紧以考试的形式进行，这段时刻，在前两轮结束后，学生对知识点掌握有了一定的基础，然而综合应用的能力还非常欠缺，因此这时以考试的形式对学生进行测试，培养学生运用所学知识分析、解决咨询题的能力。同时也能够从中寻出比较弱的知识环节，下去抽时刻加以巩固。在测试与讲解的过程中，学生能够不断积存解题的方法，技巧。


第四时期：学生自主复习——加强薄弱环节。那个时期没有很多的时刻，要紧让学生加固较弱的知识环节，把握解题的思路、方法，同时调节自身的躯体状况，以最好的状态迎接考试。


二、依照学科特点选择复习方法，提高学习效率。


初中的生物学是系统性非常强的学科,依照生物学科特点，选择适合的复习方法能提高学习效率。能够让学生达到事半功倍的效果。我觉得增强学生经历力是复习好生物的关键。那么在复习中应该如何进行才有利于增强学生的经历力呢？我从以下几个方面简单谈一下。


1、 梳理教材知识，夯实基础。