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正在进行安全检测...

时间：2023-11-13 09:49:35 下载该word文档

【学习目标】
1.学会溶液稀释的计算。
2.学会配制一定溶质质量分数的溶液，能独立进行实验操作。【课前预习】
1．溶液中下列数值关系正确的是（）A.溶液的体积=溶质的体积+溶剂的体积B.溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量C.溶液的质量=溶剂的质量
D.溶剂的体积=溶液的体积-溶质的体积
2．某同学在配制50g溶质质量分数为5％的食盐溶液的实验中，称量时将砝码放在左盘(1g以下用游码，食盐放在右盘，量水时俯视读数。所配的食盐溶液中溶质的质量分数（）
A．等于5％B．大于5％C．小于5％D．不能确定
问题讨论：
（1）小明在称量食盐过程中，把食盐放在了右盘进行称量，其它操作都正确，此时他实际称得的食盐质量是____克。
配制的溶液溶质质量分数___15%(填“>”、“=”、“<”.（2）小明在将量筒中的水倒入烧杯中时不小心有水溅落在外，此时他配制的溶液溶质质量分数_________15%(填“>”、“=”、“<”.【活动与探究2】市售浓盐酸的溶质质量分数为37%，密度为1.18g/cm。如何配制50克溶质质量分数为5%的溶液？怎样操作？计算过程：
操作步骤：仪器：
问题讨论：小红同学配制的稀盐酸的溶质质量分数大于5%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）
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①_________________；②___________________________；③___________________________。【释疑】

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