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时间：2023-11-19 10:23:54 下载该word文档
汉字课第十五课
教学对象：越南学生课程名称：初级汉字
教材名称：张老师教汉字汉字识写课本课时设置：二课时（每课时以50分钟计）
教案设计原则： 以形声字形旁归类为主线，侧重汉字的书写、字源分析和形体结构分 析，旨在帮助学习者清晰构建与汉字相适应的认知结构。
教学目的及要求:体现再循环汉字记忆法，遇生想熟，寻找相似；以熟带生， 扩展类 化，在不断复现、推演中掌握尽可能多的汉字。
教学内容及重点:更有效的掌握汉字的字义与词义的关系，组词，造句，加深对这些字词的理解。
教学方法：复习—讲—读—练
教学环节：复习旧课、导入新课、讲解新课、巩固新课、布置作业教学道具：多媒体，图示，实物。【第三课时】
A复习旧课（提问、检查）（5分钟）
一老师领读上节课学过的生词。（2分钟）二检查学生课后作业。（先给学生2分钟，再请4名学生上黑板写出汉字，老师改错。）（用大白纸写出来，贴在黑板上。）1yìjiàn意见2tóngyì同意3yìsi意思
4bùhǎoyìsi不好意思5méiyìsi没意思6Yǒuyìsi有意思7xiǎngniàn想念8gǎnmào感冒9gǎnxiè感谢
10niànkèwén念课文11wàngjì忘记12zěnme怎么13xiūxi休息14zháojí着急15hūrán忽然16yuànyì愿意
B导入新课
方案一：游戏：（找朋友）。老师把本课要讲的生字拆成很多字，做成帽子，由三个老师各带一顶带有偏旁的帽子。学生则带着其他的字的帽子。然后，学生去找能拼成汉字的偏旁（老师）。再让学生写出自己拼出的汉字。然后请学生回到座位上，老师改错。游戏结束。用时5分钟。
方案二：游戏：老师在黑板上写出很多零散的字或偏旁。先让学生相互讨论，在下面找找能拼成哪些汉字。2分钟后，让学生上黑板写出刚才拼出的汉字。用时5分钟。
C讲解新课（40分钟）
1.先教生字的写法、笔顺，再讲意思及相关词语的意义和用法。
2.每讲四个生字（包括生字包含的生词），就请