初中生早恋的成因与对策探析

王振芳 牛欣欣

【摘 要】[摘要]初中生早恋问题是教师和学生家长普遍关注的问题，也是一个敏感话题。早恋现象的出现主要是由于学生个体生理、心理发育提前，特殊家庭环境的熏染，教师的正确引导不足，以及社会大众传媒不良信息的影响造成的。为了初中生身心健康发展，对早恋的正确引导显得尤为关键。对初中生的早恋，笔者采取以下应对措施：学生树立正确的人生观；家长要尊重、关心孩子；学校要加强教育引导,提升初中生的道德情操；营造良好的社会环境，丰富孩子的精神生活等。

【期刊名称】现代交际

【年(卷),期】2015(000)005

【总页数】2

【关键词】[关键词]初中生 早恋 原因 对策

随着社会的发展和生活水平的提高，初中生在生理和心理发展上呈现出早熟的趋势，一些初中生会对异性的神秘感和好奇心不断加强，随之对异性产生爱恋，并相互吐露心声，致使初中生早恋现象频频发生。初中生能不能谈恋爱，称为一个引人关注的问题。一种意见认为，中学生正是智力发展的关键时期，中心任务是学习，早恋是不应提倡的；另一种意见认为，早恋的产生是寻找爱、归属及尊重的需要，是无法禁止的，主张正确地引导早恋。笔者认为，初中生是学知识、学智慧、学做人的时期，主要精力是学习，如果有早恋现象出现，初中生很容易由于自控能力不足而严重影响学习，教师与家长不能放任自流；另一方面，对早恋的孩子，家长与学校不应粗暴干涉，而是予以疏导和教育。因此，对于初中生早恋，家长与学校必须给与重视，正确引导，使初中生自觉约束自己的行为。

一、早恋的类型

早恋，也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。根据学生身心发展的差异性，早恋的划分标准不同，早恋的类型也不尽相同。按年龄发展划分，早恋可分为模仿性早恋、自然纯真型、天真钟情型等；按行为表现划分，早恋有冲动型、浪漫炫耀型、叛逆逆反型。所以，针对早恋的不同类型，我们要采取相应的措施加以引导，使学生健康的成长。