习题精选

　　一、基础知识题

　　（一）选择题

　　1．画线字注音无误的一项为（   ）

　　A．蔡桓公（huán）桓侯（hóu）      B．寡人（guǎ）骨髓（suí）

　　C．腠理（còu） 遂死（suì）         D．火齐（qǐ）还走（xuán）

　　2．下列各组中“益”字的用法与“不治将益深”中的“益”字相同的一项（   ）

　　A．精益求精      B．延年益寿

　　C．合法权益      D．有害无益

　　3．桓候体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。翻译正确的一项（   ）

　　A．桓侯身体疼痛，派人搜索扁鹊，扁鹊已经逃到秦国了。

　　B．桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，已经逃到秦国去了。

　　C．桓侯身体疼痛，派人寻找扁鹊，（扁鹊）已经逃到秦国去了。

　　4．翻译有误的一项（   ）

　　A．医之好治不病以为功。

　　　 医生总喜欢给没病的人治病，拿来作为炫耀自己的功劳。

　　B．今在骨髓，臣是以无请也。

　　    （桓侯的病）现在已到了骨髓，我因此不再请他治疗了。

　　C．疾在腠理，汤熨之所及也。

　　　 在皮肤的纹理间的（小毛病），用热水悟，用药热敷，是可以治好的。

　　D．扁鹊望桓候而还走。

　　　 扁鹊远远看到桓侯，转身就跑了。

　　5．本文写作意图是（    ）

　　A．歌颂扁鹊高超的医术。

　　B．批评蔡桓公的讳疾忌医。

　　C．说明相信医生才能治好病的道理。

　　D．说明讳疾忌医终必丧生的道理。

　　6．从这则故事能够得出的启示是（    ）

　　A．有了病，不能讳疾忌医。

　　B．要善于听取不同意见，及时改正缺点和错误。

　　C．要信赖医生，听从医生的劝告。

　　D．对人不能存有偏见，无端猜疑。

　　7．与原文不同的一项是（     ）

　　A．君之疾在腠理，不治将益深。

　　B．君之病在肌肤，不治将益深。

　　C．君之病在肠胃，不治将益深。

　　D．居十日，扁鹊望桓侯而还走。

　　（二）填空

　　1．《扁鹊见蔡桓公》节选自《_____》，体裁_______，作者__________，年，_______国人，是_________时代重要的________家学派代表人物。出自本故事的成语是“________”。意思是________________。

　　2．本文按_____顺序记叙了扁鹊________见蔡桓公的情况。

　　3．桓侯故使人问之，扁鹊曰，“疾排腠理，_______________；在肌肤，___________，在肠胃_______________；在骨髓，司命之所属，无奈何也。

　　（三）用原文回答下列问题。

　　1．扁鹊第一次见蔡桓公，提出了什么忠告？

　　  答：________________________________________

　　2．蔡桓公对扁鹊的劝告抱什么态度？

　　  答：_______________________________________________

　　3．文中哪一句话能够暗示蔡桓公已明白扁鹊的话是正确？

　　  答：______________________________________________

　　二、阅读下面文字，回答后面问题。

　　扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊日：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯日：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓候又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。

　　1．给画线的字注音。

　　扁鹊（    ）蔡桓公（    ）有间（    ）腠理（    ）

　　肌肤（    ）骨髓（      ）汤熨（    ）遂死（    ）

　　2．解释下列句中的画线词。

　　（1）不治将恐深                    

　　（2）寡人无疾

　　（3）不治将益深                     

　　（4）扁鹊望桓侯而还走

　　（5）今在骨髓．臣是以无请也        

　　（6）桓侯体痛，使人索扁鹊

　　3．指出下列句中的通假字，并释义。

　　（1）居十日，扁鹊望桓侯而还走。__同__，意思是__。

　　（2）疾在腠理，汤熨之所及也。__同__，意思是__。

　　 (3 )在肠胃，火齐之所及也。__同__，意思是__。

　　4．翻译下列句子。

　　（1）医之好治不病以为功

　　（2）扁鹊望桓侯而还走

　　5．把课文用“||”分为三个层次，并概括层意。

　　（1）一层：

　　（2）二层：

　　（3）三层：

　　6．桓侯病重致死的真正原因是__（成语），这个故事告诫人们_____。

　　7．学了这则故事，你认为应该怎样对待自己的缺点错误？

　　答：

　　参考答案

　　一、（一）1．A  2．A   3．C   4．B  5．D   6．A   7．A

　　（二）1．《韩非子·喻志》  体裁：寓言故事。作者：韩非，战国末年，韩国人。春秋战国时法家学派。讳疾忌医。不肯说出自己有病，怕去治疗。

　　2．时间  四见

　　3．略

　　（三）1．“君有疾在腠理，不治将恐深。”

　　 2．医之好治不病以为功。

　　3．“在骨髓，司命之所属，无奈何也。”

　　4．“使人索扁鹊。”

　　二、1．què   huán   jiàn  còu   fū   suǐ   tàng   suì    

　　2．（1）厉害（2）古代君主对自己的谦称（3）更（4）转身就跑（5）问（6）寻找

　　3．（1）“还”同“旋”，回转。（2）“汤”同“烫”，用热水焐。（3）“齐”同“剂”，药剂。

　　4．（1）医生喜欢给没有病的人治病，把治好病当作自己的功劳。（2）扁鹊着见桓侯转身就跑。

　　5．（l）桓公不听扁鹊的忠告。（开头至“桓候又不悦”）（2）扁鹊指出桓公的病已不可救药。（“居十日”至“臣是以无请也”）（3）桓公病死。（“居五日”至结尾）

　　6．讳疾忌医要正视自己的缺点错误，不能拒绝批评帮助。