王军:人的教育

作者：王 军

来源：《江苏教育》2009年第24期

        [校长档案]

        王军，江苏省特级教师，江苏省教授级高级教师，江苏省南京市第十三中学校长。曾获南京市名校长、南京市首届陶行知教育教学奖等多项荣誉，曾在首届“语通杯”全国语更教研成果大赛中荣获一等奖。先后在4所不同类型的中学担任校长，秉持“管理就是解放人”的管理理念，坚持实施“人的教育”，取得了斐然的办学业绩。个人专著有《语文课程的生命教育观》、《学校智能资本营运》、《素质教育质疑与追求》、《教育的智慧与诗意》等。先后主持了3项国家级科研课题研究，被评为国家级科研课题“特级优秀实验主持人”。

        管理就是解放人

        王　军

        走上工作岗位四十多年，其中校长生涯20年了。今天如果再一次追问我的管理思想是什么，我会毫不犹豫地回答：“管理就是解放人。”

        坦荡无垠的江海平原是我的家乡。我从小就生活在长江人海口，自从记事，眼前就是滚滚东流水，一泻千里，千帆竞发。皎月当空的夏夜，长江犹如一条翻滚的银龙，航标灯闪闪烁烁，大小航船影影绰绰，如同海市蜃楼。这童话般的记忆铸就了我渴望飞翔、追求自由的个性。但计划经济时代，一张农村户口本把我们牢牢地拴在黄土地上，父母们勒紧裤带从牙缝里挤出钱来送我们上学，指望“跳农门”，十年“文革”却粉碎了这一美梦。高中毕业在那个年代也算是知识分子了，但只能面对无边的长江感叹怀才不遇，报国无门，渴望社会能赐给每个人平等竞争的机会，能给每个人一个自己想干的舞台。改革开放以后，忽然一夜之间有一种被解放的感觉。板结的社会松动了，人们有了自我选择的机会，人员的大流动，更释放了人们无比巨大的潜能。人，还是那些人；土地，还是那么多土地，改革开放前人们穷得食不果腹，改革开放后，财富就好像从地底下涌出来了一样。这到底是为什么呢?我曾千万遍地在心底里回答着这个问题——“解放了人”。