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时间：2023-11-18 08:10:25 下载该word文档
6学校环境我来护一、教材选择武汉出版社综合实践活动信息技术小学六年级上册第6课二、教学目标知识与水平：通过学生的课外调查，让他们学会在Excel电子表格实行图表的制作。方法与过程：通过小组合作的形式，让学生实行课外调查活动，自主完成本课的学习。情感态度价值感：让学生用自己身边的事、自己的生活经验调查与学习，促动他们对环境保护的理解，激发他们热爱学校环境的热情。三、教学重、难点重点：学校环境调查的交流和数据汇总。难点：通过自主学习，学生完成图表的制作与数据分析。四、教学课时1课时五、教学环境多媒体教室
六、教学过程（一）创设任务情境，激趣导入。1．教师组织学生谈谈对环境保护的理解。2．引导学生提出哪些校园环境的情况。3．板书课题：学校环境我来护（二）组织讨论，实行分组分区域的调查。1．引导学生将学校的垃圾实行合理的分类。2．让学生推测学校垃圾的来源。3．学生根据自己的猜测实行小组调查。（三）填写数据，分析校园环境。1．让学生将调查的数据输入计算机。2．学生实行数据合计汇总。3．组织学生仔细观察，交流调查情况。4．学生尝试实行图表制作。
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